与孩子沟通的注意事项有哪些
与孩子沟通的注意事项有哪些
与孩子沟通的注意事项有哪些有些家长只看重学习成绩，误认为孩子学习好就足矣，却不注意儿童综合素质的培养、心理发育的健全和社会适应能力的增强。有些“好学生”步入社会后无所适从，甚至在大学、留学期间就暴露出心理问题。家长在和孩子沟通时应注意什么呢？
1、不要过分关心孩子。否则孩子会过度以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
2、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
3、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
4、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
5、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
6、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
7、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子，以免挫伤孩子的自尊心。
8、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子产生沽名钓誉的不良心理。
9、不要对孩子喜怒无常。喜怒无常会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
与孩子沟通应注意的几个问题
首先，姿态要平。就是要以和孩子平等的姿态进行交流和沟通，而不是高高在上、颐指气使的`姿态。我们大人在日常生活和工作中与人谈话沟通时，谁也不喜欢对方那种端着架子、对你动不动就发号施令的架势。因为用这种姿态讲出来的话一定是命令式的，不容分说的，必须服从的语气和口吻，给人心理上一种不平等、不舒服的感觉，自然也就不愿接受。对于自我意识、平等意识渐渐成长的青少年来说，也是如此。我们在进行家长培训的过程中就有这个训练，让一名家长扮演“孩子”的角色，接受接受家长用手指着鼻子、脸的训导。虽然很简单的一个动作，通过体验，家长们感触很深，真实感受到了在与孩子沟通过程中持有平等姿态的重要性。
其次，站位要准。在与孩子沟通时，家长应该认请自己应站在什么样的位置。他对你说了什么事，遇到了什么困难，你一定要站在旁观者协助者支持者的位置来给孩子提供建议，指导帮助他解决这个问题。而不是站在当事人、行为者的位置，来代替他解决这件事情。比如孩子今天回来告诉你这次考试没有考好。这时，你不要一下子着急了：“怎么回事？为什么考得这么少？考成这样还想上大学啊？”一下子就站在了孩子也就是行为者本身的位置，比他还着急、还投入，还烦恼。这样孩子就会感觉为你学习为你做事情，假如你有点批评抱怨的成分他就会感觉很委屈，就不会主动承担责任和反省自己。其实孩子告诉你这件事情，一说明他诚实，二是期望从你这里得到帮助。所以这时家长要站准位置，认识到分数是孩子的，不是你的。你应该站在旁观者的角度对待这件事，这样你就能中立的帮助孩子分析问题的成因，让孩子感觉到你能帮助他。比如你可以问他：“你觉得是什么原因没考好啊？有什么需要我帮你的吗？”这样孩子会感觉到你没有逼迫他，你在帮他找原因、出主意，共同解决问题是他的朋友和支持者。站错位置的后果，往往就是以后孩子什么也不对你说了，关上了和你沟通的大门。也叫亲子关系中断。
第三、听要用心。学会用心倾听是进行良好有效沟通的第三个必要前提。认真耐心地去听孩子说什么，讲什么。
一是给孩子感觉爸爸妈妈尊重我、关心我，会让孩子感受到他（她）存在的重要性，在爸爸妈妈眼里关于他（她）的一切都很在意，从而感受到爱，有愿意与父母沟通的欲望。
二是只有用心地倾听才会了解孩子到底想表达什么，获得什么，我们家长才可能真正给予他（她）具体的指导和教育，达到沟通的目的。
第四、问要简问。在与孩子日常的沟通中，家长们问的最多的，
一是生活起居上的，嘘寒问暖，关怀备至，对孩子的拳拳爱心溢于言表，但有的孩子却不领情甚而反感，嫌烦嫌妈妈太唠叨。
二是关于学习上的，作业，考试，分数，日复一日地作为主要话题。遇到问题时比孩子还着急，打破沙锅问到底。其实删繁就简会更直接地传递和了解到你最关心的内容，以至求解。饱饿冷暖正常的孩子都知道，确实关心问一遍也就够了，多次重复孩子嫌烦正常。
最后，说要直说。跟孩子沟通，到你说的时候就有话直说，有话实说。我们平时大人交往，爱说的一句话就是“都是自己人，我就直说了”，“你就直说吧，又没有外人”。看，跟自己人说话都是有一说一，不拐弯抹角。有话直说，一般体现的都是说者的真实情感。我遇到过一个学生，是个男孩，他身上常带着一把十多公分长的刀子。我就问他：“你为什么总带着这个刀子啊？平时有同学威胁过你吗？”他说：“没有。就是好玩。”我就说：“你妈妈有心脏病，她知道你这样会很担心的，心脏病过于焦虑会死的！”没想到一句话引起了这个孩子强烈的精神反应，他说：“你妈才会呢！”震惊片刻之后，我对他说了一句话，我说：“孩子，你刚才的行为让我很惊讶，很震惊，也很惊喜，虽然你刚才骂了我，但是我从你身上看到了希望，看到了你是一个很有爱心很孝顺的孩子。”我说过之后，慢慢地这个孩子的情绪就平稳了下来。看！孩子是我们最知己的人，虽然我开始的语言刺激了他，但是当我把我真实的感受又准确的表达了出来后，孩子刚才冲动甚至有些过头的行为马上调整过来了，所以更要有话直说。好处；一是孩子在语境上学会了表达自己的真实感受，也就是沟通的基本要素，二是容易明白你说话的含义，易于理解。三是在情感上更易于认同你，感到你可以信赖，值得信赖，从而乐于接受你的观点和建议。四是从你那里得到力量和智慧。