描写一个爱学习的人作文400字
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描写一个爱学习的人作文400字
她长着炯炯有神的眼睛,长着两浓浓的柳眉,机灵的耳朵,金光闪闪的头发,小巧笔直的鼻子,圆圆的脸,他最喜欢学习,他就是我们班的班长。下面是小编为您收集整理的描写一个爱学习的人作文,欢迎阅读!
描写一个爱学习的人作文一
李刚是个刻苦学习的同学。
一天早晨,他走到教室时,我发现他脸色苍白,没有精神,便问他怎么了,可他什么话也没说,而是一丝不苟地写着字。
下早自习时,他支撑不住了,哇地一声,嘴里吐出东西来。看他这副可怜的样子,问了一遍:“你哪里不舒服?实在不行了就回家休息吧!”只见他皱着眉头,什么也没说,好像没听见。因为他实在太专心了。
接下来上数学课的时候,他又聚精会神地听老师讲课。过了一会儿,他实在支撑不住了,便一边趴在桌上,一边坚持听课。
下课铃声响了,我再次问他:“你哪里不舒服?实在不行了就回家休息吧!”我大声说。他总算听到了,说:“我不能因为生病而掉课呀!”说完就仔细地询问他听不懂的一道数学题。
就这样,他带病坚持上了一上午课。
描写一个爱学习的人作文二
忙碌的上午过去了,我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情,曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上,很无聊!曾老师微笑着说:“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学?”同学们都纷纷举手,我也不例外。只见曾老师大声地说:“宋沁瑶,你去帮助扎西。”我很高兴,连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看,吓了我一跳,那上面的错很多。我有些泄气!
我调整呼吸,因为这是我第一次帮助同学,心里像是一毯蹦床跳来跳去。作文
我对扎西笑了笑,拿起笔,给她讲起来。讲完一道题后,我急切地问她:“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说:“谢谢,我懂了!”那个微笑让我的心暖暖的,我虽然嘴上没说什么,但我的心里去很高兴:“看来这个没我想象中的那么困难,对自己一定要有信心!”我又耐心地给她讲题,不一会儿就讲完了!
我和她一起走上讲台,把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼,只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着,终于,曾老师转过头来高兴地说:“很好,现在你去拿数学书来加10分吧!”作文
我高兴地冲下讲台,那起数学书,心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔,来到讲台,曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
这一次,我帮助了同学,自己也非常快乐!
描写一个爱学习的人作文三
虽然这位同学我已经不只一次提到过她了,可她那热爱学习的品质,还是不得不让我感到钦佩。
早上早读课之前,金老师走进来,她说:“有没有同学吧小本写完了?”我抬起头看看黑板,原来是小本38—44页呀!我早就写完了,切。于是,我就低下头,继续复习第三单元的.课文。因为早上的语文考试,使我不得不提起精神来应对。我得把第三单元的学过的知识好好巩固巩固。正当我专心志致地看语文书时,金老师又进来了,她说:“现在还没有做完的举手!”“哗啦”手举起来一大片,我看了看,都是些通校生。金老师并不动怒,她对那些举起手来的同学们说;“你们这些同学真应该向宋洁学习学习,你们看她不但-----”金老师接下来说的话让我着实地大吃一惊。”不但把44面片面全都补而且还把后面空的全写完了。”什么?!不会吧?整本小本写完还有十几面呢!金老师微笑着,她说;“我真想采访她是怎么挤出时间的,而你们-----”金老师话锋一转,说;“是怎么浪费时间的。”这句话逗得我们哈哈大笑。
笑余,我不禁暗暗惊叹宋洁超人的速度和对数学那股浓厚的兴趣,她如此热爱学习,如此的奋发向上,刻苦钻研,真叫我自叹不如。我扭过头,与她对视了片刻目光,我分明看到里面闪出的火花是如此的坚毅!这,是对数学的执着与热情啊!
描写一个爱学习的人作文四
我有一位同学叫田欣洁,一听就知道她是个女生。她特别爱学习。
她,一个小巧玲珑的鼻子上有一双大而明亮的眼睛。可惜的是美丽的眼睛上架起了一副大眼镜,原本美丽的她被调皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼镜是因为她爱学习了吧!最独特的当然是她那张樱桃小嘴。从哪里。你可以得到无穷的知识,听到一些有趣的笑话,这都是她平时爱看课外书的结果。
她,很文静。平时回答问题或说话声音很小。就是因为她很文静,所以她在学习的时候才那么专心致志,不去想其它事。
有一次下课铃一响,许老师刚出去,有些男同学就大喊:“冲啊,下课了。”很多人都和他们一起冲出去。霎时,教室里只剩下我,同桌,田欣洁三个人。我和同桌在玩翻卡片的游戏,田欣洁在看书。
我们请田欣洁一起玩儿,她摇摇头说:“不用了,你们先玩儿吧!”她拒绝了我们,我有些生气,想:哼,不就是我上次抱作业没有和她玩儿嘛,没想到她这么斤斤计较,再也不和她玩儿了!我扭过头,拉着同桌,故意把脚步声放大,走回自己的座位坐下。她又看起了课外书,一会儿眉头紧锁,一会儿开怀大笑。我嘀咕了一句:“神经病。”这时来了一位同学喊她出去玩儿我原以为她会答应,但我没想到她居然拒绝了。这是我完全被他那爱学习的精神打动了。我走到她身旁,用的高兴语气说:“田欣洁,我们还是好朋友!”“好,永远的好朋友!”“你真棒!”“没什么,我只是利用下课时间多学一点课外知识而已。”这时,不知哪个调皮的同学打了她一下,但她并没有在意,只是全神贯注的看书。后来我问她为什么那个同学打你你不生气呢?她笑着说:“我不想因为那个同学浪费学习时间。”
通过我和她的接触,也通过她的爱学习,我总结了一个道理:我们要珍惜宝贵的学习时间,一寸光阴一寸金嘛!
【描写一个爱学习的人作文400字】