分班作文
分班作文800字(精选10篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的分班作文800字(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
分班作文1十六班,好像很远的样子……
刚看到分班结果时,有点难受。我是被四班"踢"出来的,硬生生"踢"出来的……
搞什么啊,要么全部都拆乱排啊,干吗就是让文科生出去啊,跟歧视似的。这么多同学都和以前的同学在一班,我呢,就两个,还是特别不熟的两个,刚进那个班级,一眼望去,满眼的陌生面孔,一下子感觉很不能接受。
两年的新生活。转眼就要开始了。
原来我是个这么念旧的人。明明以为我早就做好准备了的,可惜没有,远远没有。心情糟糕得要死。
分班可能也没怎样。大家都这么说。是啊,但愿是这样的,以后大家还可以开开心心地在一起玩,也许一点距离还可以带来不一样的感觉的。
可是,还是怪怪的。我相信时间的力量,或者,是害怕。时过境迁,一些相信会继续的还是会不在的,任由你极力地挽留,留不住的终究是留不住的。高一四班再存在,也不过只能存在一年,也不过只能继续在记忆里,也不过继续个短暂的若干年,最后也不过被丢弃在风里。
我不勉强。我承认那些已成事实的事。
我不逃避。我会好好面对注定要来的事。
我很满足。至少这么多都曾存在过。
我很安静。至少一切都将会平息。
我还任性。以为我继续可以叫停一场雨。
我还期待。以为有些东西可以暂时不被划上休止符。
但是,我也在乞求。
四班,原谅我的遗忘……
十六班,允许我的重新开始……
分班作文2今天,我们又分班了,如果说这样的调整还算是小调整,那么我真不知道那他们所谓的大调整会是怎样,今天分班了。
当老师念完被分走的同学时,有人笑了,有人低下了头,我突然想起刚到这个班的情景,往事历历在目,可如今大家就要别离,或许不该说别离,大家以后还会碰到,可我当心会不会有一天大家会行同陌路。
同桌微笑着说:“我要下去了,以后见到我要和我打招呼!”我微笑的点头说好,可笑容却比哭还难看。我低下头用橡皮擦擦着被我用铅笔画花的纸,却怎么也擦不干净,我强颜欢笑可内心却如同刀割。笑容就僵持在那里,不敢抬头,不敢和同学说话,因为我怕,怕同学看到我眼中闪烁着泪光。
同学把出黑板报的书递给我,我点点头向讲台走去,我要把它放会到原来的位置。如果人的心情也可以像书一样,看完后可以放回到原来的位置,我想我是不是不会一次比一次难过;如果真的可以重新开始,我想我们是不是都会更努力些
走下讲台,我看到两个同学一动不动的坐在那,眼睛都注视着苍白的桌面,我拍了拍桌面说:“出去走走吧!等下会来多同学。”她站起来说:“我觉得我现在就像行尸走肉。”我瞪了一下说:“怎么会。”其实她说这句话时我真的不知该怎么回答她,因为就连我自己都觉得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的栏杆上,眼睛注视着远方,同学们显得很忙碌。我看到同学们几个几个聚在一起说着什么,不时用手拭着眼角的泪水。抬头看看天,天空被厚厚的云层遮住了,没有风也没有阳光。
“叮……”放学了,这节课过得好快啊!
走在回家的路上,第一次发觉200米的路程就像两公里。四周一切都没有改变,路边依然有人推着车在叫卖,依然有同学们说笑着走着。我在想如果没有分班这样的事,会不会就没有别离呢?我抬头望了望天,因为我不想再继续想下去,再想下去我怕我会克制不住我的泪水。习惯低头走路真不好,这样一直低着头总会想起许多的事。
终于快到家了,其实无论路有多长到最后还是会走到终点,一个人走或许孤独了点,但只要到终点时能觉得有意义这就足够了,你说不是吗?
分班作文3当别人还在犹豫学文学理的时候,我已经坐在文科班的教室里,还在怀念以前的班级。太不舍得了,舍不得那温暖的气氛,舍不得相处262天的同学,也舍不得不爱笑的班主任。还好,现在的语文课还能见到那熟悉的脸。
坐在陌生的教室里,看着一张张陌生的脸,再看不到周老师又黑有大的皮包,再听不到王老师生动的历史故事……再找不回从前那种“家”的感觉了,繁忙的学业,让我无力去管这是在哪儿,只是偶尔路过以前的教室时,忽然想起,这个家换了主人了,我没有任何理由再走进去,只看到,里面陌生的脸……
文科班的日子里,不用再做头疼的物理题,不用再算复杂的化学公式,取而代之的,是背不完的书。原谅我记不下满篇的笔记,原谅我一篇课文背了两个星期,原谅我作业中凌乱的字迹……我不再是学习委员,因为在这里没有谁会认可一个数学不及格的人来当学习委员的,我也没有勇气再担当起这个重任。
算一算,我已经两百多天没有再碰我的小说,现在,更没有时间去想,想的,写的,只有作文和随笔,小小的,满足不了我内心的欲望。还好,在这个新的班级里还有人欣赏我张扬的文字。我知道这个教室里的六十五双手不只我一个能写出好的文字,我的压力和动力由此而来。
我们,再回不到从前,我们有了新家,老家却有了新的主人。虽然我向往的是从前那个温馨的家,但是,这里才是放飞我梦想的高岗,我得学会承受,学会适应,我知道我不能永远待在一个港湾,躲在一个角落,风雨总会袭击到世界的每一个角落,我要学会面对。
分班后,便是一个新的开始,可以哭泣,但不可以永远伤悲,时间可以抚平伤悲,新的环境也会有新的朋友,但,天下没有不散的宴席,朋友,总有一天也会别离,我,不该学会留恋。
对于我,文字是惆怅是快乐的种子,把自己的痛苦淡抹在其中,然后把自己的希望折成一架纸飞机,用力将它飞向远方。我把文字当成梦想,我每写下一笔,便是给我的梦想建立一块基石,辛苦,但我从不埋怨,我的选择,我自己承担。
我们都不用后悔,脚下的路再坎坷,也有被踏平的时候,分班,只不过是这条路上的一个小水洼,用不着时时放在心上。然而,我们再回不到从前。
分班作文4对于分班,我是到小学六年级才第一次。那时,各个村里的学生都出来上六年级,而那时我们六年级的人数达55人,便分了两个班,大多认都认识。
此次分班,多少是有些不舍的,毕竟这个班的同学一起出了5年,而分班后也有牵连,经常出现在窗口,约小伙伴出去玩,虽然在不同地点上课。
初中,我不是在本村上初中,去了别处。一个班从一开始无一人熟,到慢慢认识,玩在一起,也在那一段时间记住全班人的名字,从新鲜到熟识。
春季的开学,种种原因,从原来的的7个班变成6个班,人数每个班相较于前增加了10人,一个班似乎装不下这么多人,有时最后一排还会靠近垃圾桶。
开学的第一天,原来在同一班的我们坐在了一起,如旧,上了班会。知道分班,很多人都想换回来,还在这个班,和以前一样的同学。班主任没有讲什么,更没讲该怎么换回来。我不会想换回来,因为我知道不会再是原来的班级和我们,尽管老师还是。
令我意外的是,我可以换回原来的班级,班主任让我考虑,没有说其原因。我在纠结,当我知道是有一个人跟我换班,我听了她的原因,我不是很满意。所以,最后的选择是我没有回原来的班,而去了分到的班。
那一天,我觉过了很久。感觉是我背叛了老师,素日对我的成绩平稳有很大帮助,而我也当着面说其他老师的班。我感觉过不去,几次碰面都觉尴尬。
班主任说挺舍不得我们的,对我们还是挺有希望的,却也安慰着分班也有好处。
也确实是,我接触了不同的老师、同学,也有了不一样的体验。在春季那个学期的期末考试,老师给我们吃了大西瓜,虽是一小块的,却也抢着,很快乐地度过了那个下午。
人迟早都要去结识不同的人,遇见对的人,而分班,遇见的人都是生命中该出现的人,且行且珍惜!
分班作文5第一天来上学,感觉太高兴、太激动了,又可以和老同学见面了。在家呆了一个多月,可闷坏了,现在终于可以说个痛快了。
进了教室,我就和我的好朋友谈论自己的假期。同学们的说话声都快把屋顶掀翻了。由于我说话的声音太小,想压别人的声音又压不过去,只好趴在别人的耳朵上说话……
到了下午,我们就要分班了。这是七年级一班最后相聚的时刻了,真想这个时刻能够多停留一会儿,毕竟和同学们一年了,说分班,还真有点舍不得。其实分班也没有什么大不了的,可以认识更多的同学,适应一个新的环境,有一个新的起点,可以好好地赌一把,这不正是我所想要的生活吗?
姜老师慢慢地走了过来,念到名字的同学从此以后就是他的学生了。念完之后,我们就要跟着他走了。在我的身体还没有离开教室的那一刻,我看了看我的两个同桌,她们的眼里闪烁着晶莹的泪珠。顿时,我鼻子也酸了一下,以前的那些故事像电影一般一幕幕地出现在了我的脑海里,一行不争气的眼睛顿时夺眶而出……
在上楼的那几分钟里,我思考了几个问题,也想了好多的事情。那个曾经的七年级一班有着太多太多值得留恋的故事,也有着太多太多永远也抹不掉的记忆。在黄升中学里,七年级一班里有我惟一的好朋友,好同桌。于是我忽然又改变了想法,不想分班了。但这由不得自己,学校毕竟不是自己开的啊!
到了新班级的教室,看到了一张张陌生的面孔,以前无所畏惧的我开始害怕了。这里也许没有我的容身之地吧,因为他们都太强悍了。不过我又想到,无论怎样,我都得学习,只是换了个环境罢了,其实没什么可紧张的。只要硬着头皮去做,顶多脸皮再厚点儿,也没有什么大不了的!
我希望现在的八年级四班能够成为四个班中最好的一个班级。当然,这需要我们全班的同学共同打造。让我们一起努力吧,让我们都成为八年级四班的骄傲!
分班作文6分班了,还剩什么?
今天,分班了,终于分班了。
当我坐在教室里,上着班会课。一个被分出去的"好朋友,站在门外,闪躲着,毕竟,她不是本班的了。我看见了她,她的口形,让我感觉,她在说着什么话,可是离得那么远,我听不到。老师继续讲着话,她也闭了嘴,我只好把目光转回来。我以为,她没什么事情。
放学后,忽然碰见她,混乱中,我看见,她哭了。她扔下一句,背信弃义。然后,匆匆离开。突然,一滴水掉在我的手背上,很冰冷,好无情。水怎么了?她怎么了?
我才发觉,上课时,没有那几个插老师话的男生,很不习惯。才发觉下课时,没有那个可爱的女生放肆的笑声,很不习惯。才发觉这时的同学,都很沉默,气氛,好冷清……
此刻,那个女生的那句话,依然回荡在我耳边。她到底怎么了?回忆起当时的她,那红红的眼圈,那晶莹的泪水,那句对我恨之入骨的话。滴在我手背上的水,哭了。她,也哭了。
我可以郑重地说,她是个很好的朋友。依稀记得,那个放学后的那个雨天。雨也是这样无情,倾盆而下。在雨中,我们两个由跑到走,对淋雨的感觉已经无所谓了。
忽然,她碰到了她妈妈。原来,她妈妈是来接她的。我先跑了,急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着,想着自己,是那样的孤单,一个人,雨天就这样孤单地淋雨,我真想大声地哭出来,为自己的孤单而哭,但我没有。
就在这时,她赶了上来,把我遮在伞下,看着我的样子笑着说,你都快变成落汤鸡了。我感觉,我拥有了全世界,人家说,患难见真情,可我们,是在雨中见真情。有这样的一个朋友,真好!
可她,心灵太脆弱,容易哭泣,容易感动,更容易伤心。
可她这一哭,让我感到,没有人理解我。
我无情,我冷酷,这一切,都只是我的内心世界。在我平日里看来,我是个活泼的女孩子,喜欢笑。可,这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我,更多的是孤单,没人理解的孤单。
分班了,还剩什么?
分班作文7今年的六年级又要分班了,当下午走进新教室的时候,我的思绪万千,想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨,我们一路走来真的很不容易,我们失败过、我们成功过,但重要的是和同学们结下了深厚的友谊,我们共同成长着。我非常喜欢我的朋友。
“终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗?在兴奋的呐喊吗?不,不是的!当这一刻到来时,我哭了,和其他同学一样伤心的哭了。千万个不愿意,千万个不乐意,千万个不同意,想到我们以后不能够在一起上课了,想到我们以后不能在一起玩耍了,想到我们以后不能在一起聊天了,一个整体即将解散了,不舍与无奈,伤感与愤慨,依恋与感动此刻席卷着我的思想,我呆呆的坐着,望着您眼角一丝不易察觉的泪光,是那样的无奈而无助,莫名的伤感撞击着我的心灵,泪水不觉的夺眶而出,我趴在桌上,拭着泪水,任思绪飘荡。
回忆着我们共同走过的岁月里,我们失败过,哭泣过,但更多的是成功和欢乐!时间见证了我们深厚的友谊,岁月留下了我们欢乐的身影,时光记下了我们成长的痕迹,而如今,唉!
想想前几天还和他们在一起快乐的学习,一下子,他们就分到别的班去了,突然感觉班上就冷清了不少,没有了小赵那幽默的话语,没有了冲冲可爱的笑容,没有了兰的灿烂的微笑,没有了元元平日里与“鸡子”的争论声……想到这里,我就会很难过。
现在的班上,大部分还是原来的同学,但是走了他们,我就是开心不起来。有是我总会想,为什么要这样分班呢?大家好不容易在一起一年多,彼此之间都有了感情,这样分班,又要让我们花一些时间去适应新的环境,何必呢?
每天走进教室,看不到以前的那些熟悉的面孔,心里总是空空的,都说学习需要寻找乐趣,看样子这对我来说还得过一段时间了。我还很难适应现在,幸好还有很多好朋友陪着我,我想我应该尽快调整以下自己了,一起为我加油吧!
分班作文8我们九年级重新分了班,把每个班文化课成绩靠前的同学集中到九(4)班,而文化课不太好的同学,理所当然地成为一、二、三班的平凡人物了。
在没分班时,想学习的学生有时会受到其他同学的干扰而学不下去,分过班后他们有一个好的班级,人人都比着学习,也就不用担心有人“捣乱”了。老师们讲课也不用怕有的同学能听懂有的不能听懂了,老师们教他们会更用心,上课会更带劲了……对他们来说,分班好处多又多,
他们成了学校的重点保护对象。
而我们这几个平行班就不同了,我们也有特殊照顾,老师们批准我们尽量多学习课本,说我们基础不好,把简单的学好就行了。这样安排我们就不怕赶不上老师的进度了。在没分班时,老师们讲的问题那么深奥,而现在则是浅得多了。
可是在我们班,有一部分同学总有我们只是“陪读生”的感觉,心情也有说不出的不快。在分班以后,我们班回答老师们的提问时,除了英语课以外,其他老师在我们班上的课都近似于哑巴课。老师在上面讲,大家在下面有听的,有发呆的,有做地下党的,有看课外书的,真的是内容丰富多彩。于是老师们总说:“我本来想讲十题,看到你们这样子只能讲两题、三题,甚至一题也不想讲。”
在没分班时,一吃过饭,我们的教室里往往有多半人在学习,而现在我吃了饭去教室,却总是没有几个人,我总感到我们好像剩甘蔗一样,有人甚至说我怎么变得这么喜欢在教室里,来得总是那么早。但我知道,其实并不是我变了,而是这个集体变了吧!
再后来,我班被分到快班的同学也经常回来,我们总喜欢开玩笑似的说他们是回娘家,问他们在快班好吗?他们总说不好,压力太大,空气都很严肃……
世界上很多事不只是黑色与白色,有时在黑与白之间还有一丝灰色。
分班作文9我知道都在等待着什么,只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说:“别哭。”我说:“我知道,不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午,我们在操场上观看节目,瞬间所有的高二学生都站起来向后转身,夏夏眉头紧锁的说,“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了,整个人就垮了,再也没有心思看节目,早就知道分班是早晚的事,可是真得分班了,却惆怅了。
就像《最后一课》中那样,我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子,班长突然喊了一句“起立”,我们不约而同地喊,“老师节日快乐”。班主任什么也没说,只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁,那种不言一语的深沉,也许只是因为,他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来,班主任看着我们说,“今天是教师节,大家对老师最好的问候就是两点:第一,在今天提高学习效率,好好学习。第二,今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天,谈到文理分科总是有些迷茫,他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭,有人问我为什么哭,其实我也不知道,就是想哭,所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事,我对她说,“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的,而且现在,我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭,她说,“是不是我给你压力了?”她盯着我,我赶紧低下头来,用手指划着车座,直到上面出现了一道又一道细纹。“没有,没给我压力,只是我决定学文了。”妈,你不知道,虽然我算不上刻苦,可是为了不让您失望,我是硬逼着自己学理的,刚开学那几天,我把精力全部放在理化生上。可是我觉得,老师说的对,我是为自己学的,应该有自己的主见。
最后的几天,我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪,就像一棵棵快要被风吹断的小树,留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达,我们便要分开,去那些陌生的班级,认识一群陌生的人,也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别,就是人有了感情。人没有那么容易取舍,人也没有那么坚强。人若像机器一样存活,孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过,我们留下了什么?
有欢笑,有泪水,有友情,有师生情,还有那段历久弥新的记忆。
分班作文10开学初的考试,是决定我分到好班还是差班的关键。可我的成绩很差,自然分到了差班。当老师宣布我分在普通班的那一刻,我想了好多。
整个暑假,我把大把的时间用在了游泳、爬山、骑车这些与学习无关的事情上了。没有认真复习,落在差班是理所应当的,这也许是对我贪玩的惩罚吧。愚人总是在事情发生之后才后悔,而事情发生之后知道悔改并且以后不再犯的,这便是智者。从分到差班的那一刻,我便决定要做一个智者。
分班之后,令我沮丧的是,我的班主任是高老师。高老师很好,最讲人道主义,可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的。“我们”把她的宽容作为“不要脸”的资本。也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点——奴性。在“我们”这样的一群学生组成的集体里,很郁闷。
上两天的课后,同学们的本性开始复苏。上课时,老师问了一个问题,全班同学好像被点了穴一样,在那里一动不动。有时,我明明知道答案,却被这种压抑的气氛拖住了屁股,不想站起来。在这样的一个没有激情的班里上课,常常上到一半就开始发困。看得出来,老师也很郁闷,感觉非常的压抑。可是,一到自习课,每个人都变得非常兴奋,好像和同学八百年没有见面一样,聊个没完没了。刚刚想起一道题的思路,便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打断,班干部大喊一声,也是只能维持半分钟的肃静,在这样的气氛下,我的头在膨胀,闹心、闹心……
但是,虽然这样的集体不是很好,可事在人为。如果想好好学习,环境的好坏只是一方面,关键还需要看本人的意志力。文豪列夫。托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作。为什么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢?分在差班,我很有压力,但是我会把压力转变为动力。前进,九年级了,是时候为自己的信念拼一次了。长大,就应该丢掉童稚的心,学会奋斗,承担责任。
凡事都是一把双刃剑,分班虽然让我感到压力,让我头疼,但是也让我感悟颇深,明白努力的时候到了。
【分班作文800字(精选10篇)】