高中第四册第一单元作文：中学生玩手机的利弊

高中第四册第一单元作文：中学生玩手机的利弊

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《孩子玩手机游戏中的3点感悟》一文，引起了几个朋友与我的讨论。因为他们总觉得孩子还是不应该玩手机游戏的，甚至认为孩子的时间用在玩手机游戏上就是一种浪费。其实对于孩子能不能玩手机游戏，以及其他与之有关的一些深入细节问题，每个家长都会有自己的想法以及办法。俗话说，塞翁失马焉知非福?再说了，你我若非塞翁，焉知塞翁之祸福?

其实凡事都是有利有弊的两面性，心有阳光，手有余香。我认为在对待孩子喜欢或者迷恋玩手机游戏的问题，我们应该像大禹治水一般，一味的堵截不如适当的疏通。同样只要孩子是适时适量的在玩游戏，作为家长也没有必要视若毒素，避之若鹜。只要我们能够适当的引导，就可以做到趋利避害。

首先，我想先列举几条孩子玩手机游戏的必然性。

1、玩游戏是孩子的天性。

不管孩子身处何地，只要我们对孩子们说：来，我们玩个游戏吧!一定会得到大多数孩子的赞同与拥护。所以，喜欢玩游戏就是孩子的天性，无关游戏的种类。

2、手机游戏的普遍性。

如果做一个统计，我想现在能够不玩手机的家长有多少，大概就会有多少不玩游戏的孩子吧!所以这种概率凤毛麟角，大家都懂的。当一种事物普遍存在的时候，想成为独特的一个，一定是要有极大的付出的。

3、手机游戏的融入性。

电子游戏现在在我们的生活中几乎无处不在，只要你想玩，就可以在相关的领域找到适合的游戏来。比如小小孩子很喜欢那个学讲话的TOM猫，对着手机你一句猫一句，孩子乐此不疲;《爸爸去哪儿》风靡大江南北，相关的APP很快就跟了上来;还有一些孩子正在学下棋，正好可以来一个人机对战……

4、手机游戏的其他功能。

有种情况也特别容易见到：比如家长忙着做事情而孩子在旁边无所事事;朋友们一起聚餐推杯换盏之际孩子去兴趣阑珊;种种情况下孩子的天性使然难免会捣蛋捣乱，家长会直接把手机拿出来供孩子打发时间，顿时生龙活虎的孩子们注意力全部被吸引过去，家长的世界一片祥和……

如此种种，手机游戏的确有在孩子世界存在的必然。

其次，我想列举一下手机游戏对于孩子的有利方面。

1、可以帮助训练孩子的手脑协调能力。

孩子在玩游戏的时候，随着游戏里面场景、故事、人物、任务的不停变化，他的脑子也是在飞速运转的。在脑子运转的过程中，还需要肢体的协调才能配合打赢游戏。所以，孩子的手脑协调能力在游戏中可以说得到很大的锻炼。

脑子动起来，慢慢的学会运筹帷幄;慢慢的懂得趋利避害;慢慢的掌握团队协作。这些对于孩子来讲也都是一种不可短缺的财富。但如何能够将这些真正通过游戏让孩子接受，却离不开家长的淳淳诱导。

2、可以帮助提升孩子对于细微事物的观察能力。

游戏中的色彩一般都是绚丽的，而背景也好，布景也好，都会跟随游戏场景的变化而不停的变化。有一些小游戏就会专门考验孩子对事情的观察能力。而在普遍的游戏中，孩子只要投入，他们都会发现很多我们作为成人忽略了的东西。

万事怕认真，孩子能够投入进去，自然可以用愉快的心情来观察事物。而学习无处不在，只要家长不是一直在旁边喋喋不休，采取事后总结也好，事中因时制宜也好，事前提醒也好，对于孩子来讲都是愿意接受的。

3、可以帮助提高孩子的沟通交流能力。

沟通交流能力不是孩子与手机的无声沟通，而是孩子在游戏之后的表现。孩子们在自己的世界会有讨论，孩子也会把游戏的情况讲给家长听。这就是一个很好的沟通交流的方式。

孩子们的讨论我们暂且不说，只是想想孩子与家长的沟通，他愿意把自己的想法告诉你，愿意把自己的成败得失总结给你听，愿意和你交流游戏的心得;他可以讲得绘声绘色、言之有物，因为他深入其中;他可以把游戏中的事情事无巨细都描述的如此神采飞扬，因为他的喜爱。那么为什么我们要放弃和孩子关于游戏的沟通呢?

4、可以帮助拓展孩子的空间想象力与思维能力。

现在的游戏多有采用立体感很强的画面，在这里就突出了孩子对空间想象力的掌控。尤其一些密室逃脱之类的游戏，既考察孩子的观察力，还考核孩子的判断力、遇到事情的思维能力。如果最后孩子能够抽丝剥茧般的得到最后的胜利，对于孩子来讲真的是很大的进步于成功。

至于还有一些小孩子喜欢玩的快乐酷跑之类的手游，在奔跑的过程中会遭遇弯道、路障等等困难，孩子们玩着玩着就会在他们脑子中有一个关于空间感的构造，只有这样他们才能够逐步如鱼得水的去玩。

有所思，有所想，有所行动，一个好的游戏会让孩子全身心都运动起来。但是把控是否好的游戏的资格，还是需要家长有想法有思路的来做。

5、可以帮助协调发展孩子的综合能力。

孩子在玩游戏的过程中，他们的目标也许是攻克敌人，也许是打通此关;但一定不会是“让我再浪费一会儿时间”吧!团队的网络游戏，他们会从中领略到团体作战的魅力以增加自己的团队融入感;单机版小游戏，让他们可以从中体会到得失成败，以及胜不骄败不馁的精神。

所以说孩子在打游戏的过程中，是专注的，也是会有所收获的，这是孩子成长过程中的一种特殊的体验。而这种特殊的体验，在开始的过程中是离不开家长的陪伴与引导的。所以，游戏本无过，如果把孩子痴迷于游戏降罪在孩子身上，倒不如认真的寻找家长本身的`原因。

甚至在一些游戏里，孩子最开始感兴趣，后来逐渐不想玩。家长也要看看清楚，是屡次的挫败感导致还是说目前不适合孩子玩。如果是前者，不妨和孩子一起玩上几把，帮助他们取得成就，及时纠正他们对于遇到挫折就放弃的思想;如果是后者，和孩子也可以一起商讨一下，或者日后再玩，或者放弃。不管如何，不给孩子心中留下阴影就好。

诚然，手机游戏对于孩子的身心发展的确有着“助力”的作用，只要作为家长的我们能够正确掌握它，驾驭它，就可以让孩子适当多接触各种类型的游戏，并适时帮助他们分析了解游戏的本质或宗旨，那么在玩转游戏的过程中，相信孩子们收获的不仅仅是一种快乐与满足，也定会受益匪浅。