网络的作文
有关网络的作文
第一篇:我和网络网络可是我最忠诚的朋友,它可以实现我想要的东西,而且还会带我漫游这个世界。
当我第一次与它接触时,我们都很陌生,但我还是被它给迷住了,奇妙的网络世界把我给惊呆了。在它的身上蕴藏着许多丰富的知识。从这里,我可以读到有趣的、感人的、搞笑的、悲伤的故事,还可以了解到很多我以前所不知道的东西。就这样,我们交起了朋友。
网络是我的好助手,可以帮我查资料。有一次,老师让我们回家查名人名事,建立名人小档案。于我打开电脑,输入雷锋的名字,再按百度一下,它立刻会显示出雷锋的详细资料以及故事,我对着它认认真真地摘录下来,再好好地去品读它。有时,老师让我们查找资料了解作者,我只要动动手,打开它,就能了解到我想知道的。看!我这朋友真是无所不能啊!
当然,网络也有不好的时候。那一次,我趁妈妈不在,便玩起了小游戏,而且还玩得特别入迷。我看着那些公主穿的裙子,自己也好想穿。可那些都是游戏,是虚拟的。我越玩越高兴,时不时还叫了起来。我玩得忘乎所以,足足玩了两个多小时,直到妈妈回来。妈妈看我玩得那么激烈,眉头皱了起来,眼睛都快要冒火了,我急忙关掉电脑,低着头。妈妈说:“你真是的,趁我不在家,就玩游戏玩了那么久,像什么样子,你呀,一门心思都放在了电脑上,如果放在学习上,那该有多好!”听了妈妈的一番教诲,我也知错并改正了。
到了周末,我偶尔会玩一些健康、益智的小游戏,并且把握好时间,只是娱乐一下,放松一下紧张了一个星期的心情。
网络,有时像一位老师,孜孜不倦地为我讲述丰富有趣的知识,开阔了我的眼界;有时像我的伙伴,陪我一起玩耍,让我快乐无比;有时像一个魔法师,变出千奇百怪的东西,诱惑着我。因此,面对它时,我们一定要控制好自己,不能迷失了自己,要想办法把它变成我们的良师益友。
第二篇:我和网络的酸甜苦辣自从家里买了电脑,我便踏上了这条信息高速路,下面让我来讲讲我和网络的酸甜苦辣吧!
酸:背书没背酸溜溜
周末,我一整天都在玩电脑,完全把老师布置的背书作业忘得一干二净。
周一,老师说:“周末我让大家背书,现在我来抽查。”我一惊,完了,我忘了背书!老师说:“×××你来背一下。”看着同学们信心满满站起来,又得意洋洋的坐下,我那叫个急,心里不停的默念,祈祷上帝“别抽到我”“别抽到我”……可上帝好像没听见我衷心的祈祷,偏偏让老师说:“徐子婷,你来背一下”我慢吞吞的站起来,好久不说话,这样持续了半分钟,好多同学纷纷举起了手,有的说“回家没背”“班干部都不完成作业”“肯定是又玩电脑游戏了”我心里酸溜溜的。
甜:获得奖状,心里甜丝丝
因为我的电脑技术在学校鹤立鸡群,被老师选去参加电脑比赛,得了奖状,老师还表扬了我呢,放学了,我马上回家,还没进家门,就把奖状举得高高的,说:“妈妈,快看,全校第一!”妈妈听了高兴极了,眼睛眯成了一条线,说:“好,乖宝贝,妈妈今天晚上给你烧你最喜欢的咖喱饭!”我心里甜滋滋的
苦:竞赛没成功,心里苦滋滋
由于我的电脑很好,所以选去参加区里比赛,想当时,我是在家苦苦的练电脑啊!竞猜时,我一会找资料,一会找图片……我认真的完成,然后在家等成绩,结果竹篮打水——一场空,那时,我心里苦滋滋的。
辣:老师的眼神真可怕
竞赛的失败,让我几天无精打采,最近,班里女生都玩上了网页游戏——皮卡堂过家家。我也不例外,星期天,我做完作业就玩皮卡堂,完全把复习忘到了九霄云外。
考试时,我紧张兮兮的完成。报分数了,我考了79分,老师大声的报了我的名字,又对语文老师说:“这人,又丢分,气死我了。”语文老师拿起我的卷子看了一遍,最后气愤的盯着我。同学们都笑话我,唉,他们哪知道,我几天都不敢看老师的眼睛。
我和网络的故事,有酸有甜,有苦有辣,就像生活,有喜有悲。我会适当的控制,不会成一个只知道玩电脑,不学习的人!
第三篇:点击文明,绿色上网曾经有这样一只蜘蛛,它爬遍了地球上的角角落落,爬进了家家户户,爬进了人们的生活中,织成了一张巨大的网。那只蜘蛛,就是互联网的创始者。这张网,就是现在被信息化社会广泛应用的互联网。相信同学们应该早就对互联网熟知了,但是,你们真的看清它的真面目了吗?
当我们处在这个信息爆炸的时期,互联网就成为了我们进行信息交流的一个重要平台。但是,互联网对社会人群,尤其是处在成长阶段的我们,造成了不可忽视的危害。近几年,由于网络水平的迅速发展,其对青少年的吸引力也越来越大。每年,都有一部分的少年儿童因沉迷网络而损害健康,视力下降甚至眼角膜脱落的事例常有发生。不仅仅是身体上的危害,沉迷互联网还会影响心理健康。它会使我们形成孤僻、沉默寡言的性格,严重的还会形成自闭。读了这段文字,相信还畅游在网络世界的"你,也会停下来对互联网进行一个重新的审视吧。
不过,反对意见也陆续冒了出来:互联网利大于弊。其实,互联网的好处也是被我们大家熟知的。当我们在学习中遇到困惑时,找到它,问题就会迎刃而解。百度、搜狐、谷歌就像一位位小老师,总能带给你正确的答案。当我们想要扩充课外知识时,它又像一位阅尽沧桑的老人,将自己的经验之得毫无保留的告诉我们。
互联网的利与弊,给它自己蒙上了一层厚厚的面纱。对于互联网,我们究竟应该持什么态度呢?
其实,合理上网已经成为学校和家长共同关注的一个话题。究竟怎样上网,才能使我们在吮吸知识的同时,又避免走上歧途呢?其实,答案非常简单:“择其善者而从之,其不善者而改之。”只要我们合理利用互联网,互联网就会将它的好处全部奉献给我们。当然首先,选择合适的网站是关键。
好的网站,相信不用多说,同学们都能说出来:对学习有帮助的网站,也就是对我们有益的网站。能让我们从中获取知识,增加我们的阅读量的网站就是好的网站。
任何事物都有对立面。有弊处的网站也是五花八门,它们就像一片片的沼泽,看似风景美丽,一不小心陷下去,便再也无力回天了。浏览游戏网站、暴力网站对我们的学习生活有害无益。一旦接触这些网站,它们就会像磁铁一样不断吸引着我们,使我们无法挣脱。所以,在浏览网站的过程中,一定不能为了满足好奇心理而浏览这些网站。要点击文明网站,选择适合我们的网站。
再就是要合理控制时间。再好的网站,浏览太长时间,也会对我们产生不利影响。学会绿色上网,是合理利用互联网的关键。使用互联网的时间一般不宜超过1小时,如果实在有特殊情况要连续使用,每隔一小时便要站起来看看窗外的绿色植物,以防止对我们的视力造成威胁。
对于互联网的评判,我们只能说它是一把“双刃剑”——有弊也有利。对于这位朋友,可要认真的对待。总之,“点击文明,绿色上网”会使我们在互联网中受到益处。
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