作文描写人物
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作文描写人物
导语:我们很多的时候都会写作文描写人物,但作文描写人物怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。
篇一:作文描写人物眼睛是心灵的窗户,那么“眼神”是什么,你知道吗?让我来告诉你吧,“眼神”呀,是几把锋利无比的“刀子”。眼神来啦,你可要小心哦!
先说“第一把刀”,那就是政教主任的眼神:、她主管全校学生的纪律和卫生工作。她是一位年近五十的女老师,但总是精神抖擞她的眼神犀利得连地缝都藏不住一根针。如果她的眼神远远地向你射过来,你可要小心啊,你得时刻提醒自己:脚步轻一点、慢一点,表现好一点。否则?哼,后果你自己想去吧。
再说“第二把刀”,那就是英语老师会“骗人”的眼神。就连平时天不怕地不怕、勇于发言的我,一到英语课就蔫儿了。虽然经历过无数次痛苦的折磨,可是“江山易改,本性难移”,我总爱在没人举手的时候站起来回答问题。“选C:”我自信地说。英语老师那高深莫测的眼神慢慢从试卷上移到我的身上:“确定选C?”“呃……选A!”看着老师脸上渐渐浮起的笑容,我心中暗喜:“小命保住了。”“C是正确答案。”我晕!
“第三把刀”当然是我们班主任那凌厉的眼神。眼镜片的后面,一双水汪汪的大眼睛,经过凹透镜的折射,这眼神甭提有多凌厉了,简直是“杀气腾腾”的"。上课的时候,他一边画着“轴对称”图形,一边用眼角的余光扫射全班。突然,他那双大大的眼睛从镜片上方放出一道刀光,直射到最后一排正在抠指甲的小A身上,大家也都屏气凝神,齐刷刷地把目光投向小A。突然的寂静让小A不知所措,紧张得都不知道该把手放哪儿了。唉,小A啊小A,谁让你溜号儿了呢?
我们的语文老师则属于“笑里藏刀”型,那眼神就像是一把温柔的刀。你别看他平时总是笑眯眯的,眼睛里没有任何“杀机”,不过你可别大意,那温柔的眼神一旦“杀”起人来可不见一点血光!他的口才极好,知识渊博,简直是上知天文,下知地理,说古道今,让你听得如痴如醉。你就跟着他的眼神走吧,无形的刀气已经彻底粉碎了你的精神意志,而你还浑然不觉。好惊艳的刀!
呵呵,怎么样?这几把“刀”够厉害的吧?
嘘……眼神来啦,小心!
篇二:作文描写人物一个星期六的下午,火热的太阳炙烤着大地,我和妈妈坐公共汽车到佳音英语学校学英语。车厢里闷得要命,呼吸都很困难。好不容易到了一站,终于可以透透气了。这时候,一位阿姨搀扶着一个男孩上了车,小男孩脸色苍白,看来一定是生病了。
车上早已坐满了人,一个空座都没有了。有好几位乘客正想站起来让座,这时,妈妈瞅了我一眼,我假装没读懂妈妈的眼神,仍然坐着不动。忽然,车厢前面传来一个清脆的声音:“阿姨,请让小哥哥到这边坐吧。”我循声望去,一个小女孩和我仿佛年纪,圆圆的脸蛋,头上扎着马尾辫,上面系着蝴蝶结,一边站起身,一边向阿姨和小男孩摆手,阿姨和小男孩连声道谢。这时,我感到脸上一阵发热,虽然坐着比站着舒服,可我心里却很不舒服。
这时,一个急刹车,小女孩没把稳扶手,身体向前倒去,幸亏后面的阿姨一把拉住了她。小女孩转身连忙向阿姨道谢。大家都纷纷朝小女孩投来赞许的目光,夸奖地说:“这是一个多懂事的孩子呀!”车上的人纷纷站起来给小女孩让座,小女孩却说:“不要紧,我把稳扶手就行了,还是你们坐吧。”一位阿姨起身硬是把小女孩拉到自己的座位上。
没过多久,我就下车了。我鼓起勇气向小女孩挥挥手,车上发生的那一幕像刀刻一样深深地印在了我的脑海里。
篇三:作文描写人物在我成长的道路上,有过心酸的泪水,也有过成功的喜悦。但无论做什么事,妈妈总是用鼓励和信任的眼神,激励我不断进步!
我从4岁的时候,就开始学习弹琵琶了。日复一日,年复一年,因为我始终对琵琶没有兴趣,使我觉得枯燥乏味极了,妈妈总是陪伴着我渡过了艰苦的时期。
直到有一天,妈妈对我说:“妈妈给你报了一个比赛,你要加油噢!”“啊!比赛?可是我从来没有思想准备和心理准备呀!万一拿不了名次该怎么办?”我一直处于逃避的心情。妈妈仿佛有一双透视眼,用她那温柔的目光对我说:“宝贝,别紧张,妈妈相信你一定能行!”我若有所思的点点头,答应了妈妈去参加比赛,我心里也暗下决心一定要取得一个好成绩来回报妈妈的鼓励。就这样,我每天都刻苦练习,遇到困难和问题就利用上课时间向老师请教,我的水平一天天在提高。终于,我期盼已久的比赛来临了,我即兴奋又紧张!妈妈拉着我的小手,我背着自己心爱的琵琶走进了赛场。看到小朋友们弹奏着美妙而动听的乐曲时,我的身体不由自主的抖动起来,我又开始紧张了!果然,什么事都逃不过妈妈的眼睛,妈妈深情地对我说:“宝贝不管你比赛取得什么样成绩,妈妈都不会怪你的,要相信自己,你一定行!”听了妈妈的鼓励,我心里一点也不紧张了,我满怀信心的走上了演奏台,落落大方的向各位老师和评委鞠躬问好!轻松而自然地弹起了我的参赛曲目——《高山流水》。刚开始,我心跳的好快,还是有一些紧张,这时看见妈妈在台下对我竖起了大拇指,眼神中充满了信任和期待,我紧张的心情慢慢平静下来,渐渐地进入了演奏状态,优美而动听的旋律从我的指尖倾泻而下,感觉进入了高山流水般的境界,我就像个森林公主,给动物们讲述着我的冒险之旅。此刻,我注意到评委们也都被琵琶奏出的天籁之音所感染,不由自主的鼓起掌来!我的心情变得更加舒畅、欢快。终于,演奏结束了,听到和看到的是大家的掌声,也看到了妈妈那舒心的笑容。此刻,我体会了成功的喜悦。
我之所以成功,是妈妈的眼神使我充满了自信,是妈妈的鼓励给予我了力量,有了妈妈的关爱,我相信以后我会做的更好,我一定会到达成功的彼岸!
【作文描写人物】