爱生命绽放的花朵初中作文

爱生命绽放的花朵初中作文

爱，世界上最简单的一个字，最简单的一个行动。然而，它却有着世界上最不平凡的意义。——题记

因为有了爱，世界才如此温暖；因为有了爱，生命才更加精彩。如果生活没有了爱，那么生活将枯燥而乏味。所以，爱是生活不可缺少的，爱，是生命绽放的花朵。

平凡的一个字，有着不平凡的意义。有时候，简单的一句问候，普通的一个动作，也包含着深深的爱。当挫折挡住我们前进的道路，父母的一句鼓励就会让我们再次站起来，推走厄运的阻碍，再次向前进的方向进发。爱是前进的动力，每天当我们背着沉重的书包回到家后，会有父母的一句问候“今天学习了什么啊？”这是一句再平凡不过的话语，但我知道，这其中有着他们的关心和对我们殷切的希望。这些都是爱呀！

“一方有难，八方支援”这八个简单的文字，它带来的却是不简单的心灵安慰、感动和鼓舞以及人们之间感情的深厚。汶川大地震，那个曾经让中国亿万同胞心痛的消息。但是，汶川的人民没有放弃，因为他们有着一直支持他们的人，许多人到灾区去给他们送水、支持和鼓励。“汶川加油”，每个人的心里都充满了这四个字，这是爱啊！最后，汶川的房屋开始修建，汶川又兴了，这，都是因为爱。

爱人是一种幸福，被爱更是一种幸福。中国有一句古话：“爱之深，责之切。”父母的爱正是如此，他们总是有说不完的唠叨话语，一件小事都会被他们放大。听他们唠叨的话语，听他们亲切的话语，听他们责备的话语。这些话语都包含着同一种东西——爱。如果你的父母爱你，他们会对你的每一件事都上心，当然，有时也会给我们一些空间。他们总是会为我们考虑与担忧，正是因为他们对我们的考虑与担忧，让他们长了一根又一根的银发，那些银发在闪闪发光呢，你有木有发现啊？每一根银发都包含了父母对我们的深爱。回家去数一数，看看父母对你的"爱有多深吧！

爱——这朵生命绽放的花朵，她是世界上最璀璨的星星。正是因为有了这朵花的陪衬，生命才如此绚丽多彩……

【写作指导：话题作文，从命题开始】

近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。

题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。

话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。

命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。

指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。

【爱生命绽放的花朵初中作文】