高中生使用手机的利与弊及其影响分析

高中手机的利与弊一直是备受关注的话题。随着智能手机的普及，学生们在使用手机时既能获得便利，也可能面临诸多负面影响。本文将就高中生使用手机的利与弊展开论述。首先，将重点探讨手机对学习的影响，包括信息获取、学习效率等方面的利弊；其次，将对手机对青少年身心健康的影响进行分析，涉及近视问题、沉迷网络等方面；最后，将探讨如何有效利用手机，避免其带来的负面影响。通过深入分析，将全面探讨高中手机的利与弊，从而更好地引导学生正确使用手机。

【导语】本文《高中手机的利与弊800字议论文》由高中作文频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

【篇一】

社会调查——中学生携带手机的利与弊

随着科技的发展，各种各样的新兴电子产品落入平常百姓家。而这些电子产品中，以手机发展*为迅速。手机消费已经不可避免地在中学校园内形成热潮。关于中学生携带手机的利弊，不同的人有不同的观点与看法。为此，我决定在本班进行一次调查，通过询问与调查问卷的形式，得出相关结论。首先，我统计了一下班内同学的手机使用情况，经整理后得出数据：

本班拥有手机的同学人数达到19人，超过班内同学总数的一半。

19部手机中，价钱在600~1000元之间的手机占大半。其中7人的手机为父母淘汰下来的旧手机。而在用途上，5人的手机主要用途为通讯，另外1人的手机主要用途为学习。其他13人的手机主要用途为娱乐。

小学5年级或更早拥有手机的人数为2人，小学6年级拥有手机的人数为拥有8人，升入初中后拥有手机的人数为9人。而19人中，

而在手机的理由方面，1人认为，手机只是为了满足个人虚荣心，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；10人认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；8人是从实际联系的需要，考虑购买手机。

所有人均认为中学生使用手机利大于弊。而在一部分家长和老师眼中，手机是影响学生学习成绩的罪魁祸首。多数家长指出，孩子的学习成绩在配备手机后直线下滑，因沉湎手机而疏远了父母的事情也常常发生。老师们也认为，学生使用手机后会分散注意力，失去对学习的兴趣与热情。而学生的主要任务就是学习；而且手机传播的不良信息，会污染学生心灵；也会助长奢侈浪费和盲目攀比之风；持有手机容易被坏人盯梢，不利于安全。所以，老师们和家长吗大都认为中学生携带手机弊大与利。综合同学们，家长们和老师们的意见后，我个人认为中学生使用手机弊大于利。虽然配备手机可以方便联系，还能放松我们因学习而紧张的神经。但家长，老师们的担心也不无道理。所以我希望大家能合理安排学习与娱乐的时间，把学习当作主要任务。

【篇二】

随着科技的不断发展，手机在我们的生活中越来越普遍，现在是小到几岁的儿童，也会熟练操作手机，几乎我们的生活已经离不开手机了，它成了我们出门必带的物品。

科技的发展，手机的出现毫无疑问带来了社会发展。现在，想要与一个人相隔千里的人交流，一个电话就可以解决，再也不用依赖长时间的书信了。办公的地点也不仅限于家和办公室，一个手机也可以轻轻松松解决，在手机上可以轻松运用word、表格、画图等，多么神奇呀，我想大家一定听说过无现金日，这个是支付宝推出的一项活动，出门不用带现金，手机扫一扫就可以，并且还有优惠，何乐而不为呢。手机让我们的生活越来越便利。

但是手机没有缺点吗，深思熟虑以后还是有一箩筐，首先手机的辐射很强，这直接危害了我们的身体健康，长时间盯着手机看轻则近视眼重则失明。手机太早使用，容易让那些没有自控能力的小朋友沉迷游戏，丧失了对学习的兴趣。还有更严重的是，一路上玩手机，特别是过马路的时候多么危险啊，那是在与生命开玩笑。

仔细揣摩每个物品都有利与弊，这是自然法则，而运用手机的弊在我们合理的安排下，可以减轻，把伤害降低到*小。