趣文网 > 综合

小学作文教学:打造五步曲的教学法

2024-07-06 23:00:23
相关推荐

提起作文小学生就感到头痛,动笔时无从下手,而教师也感到难教,面对这些问题,根据本人的教学实践,我认为作文教学可按“五步曲”进行。

善于观察,积累素材

在指导写作前,我先让学生利用课余时间和活动课对身边的事物进行观察,并把自己的每次所见所闻记录下来。比如:在教学描写一处景物时,我先让学生自己去观察景物,去欣赏景物;再组织学生到学校附近的田野、山坡等地做游戏,让学生感到集体野外观察的乐趣,趁机提出具体的观察要求。这样持之以恒,逐步训练了学生的观察力,又积累了素材,学生就有话可说,有事可写,有情可抒,就为写作迈出了第一步。

多阅读,积累词汇

作为学生,我认为在认真阅读好课本的内容外,还要多看各种类型的课外儿童读物,多看报刊、杂志,促进学生去探索不知晓的知识,从中接触大量优美词句及体会各种写作方法,这样既可拓宽知识视野,又可积累好词好句,自然出口成章,达到“读书破万卷,下笔如有神”的境界。

模仿结构,连段成篇

对于作文的初学者来说,如何将一段段零散的语段串成一篇文章?根据本人多年的教学实践证明:最有效最直接的方法就是模仿,因为模仿是儿童天性,对初学者而言,我认为“总—分—总”式结构是最适合模仿的了,所以对这种形式结构的课文在教学上我是特别注重的,每次授完一节这样结构的课文都要求学生仿写一篇文章,这样仿写,不仅使学生达到了训练的目的,而且更加加深了对文章的理解。

重于修改,取长补短

写完了一篇文章,并不算是一篇好的文章,要修改好后的文章才算是好文章。因此我在作文教学中,特别注重强调学生在写完了文章之后,一定要进行修改。而修改一般有三种方法:(1)集体修改。即是全班同学一起讨论进行修改,此法虽然花费时间长,但取众人之长,补己之短。(2)互传阅交流修改。就是指定几个同学互相传阅、互相指出对方修改后还存在的不足,这样做也可以使学生在修改中取人之长,补己之短。(3)自行修改。此法可培养学生个人对作文的抉择能力,从而提高学生的写作水平。我在教学中三种方法兼用。

勤于练习,运用自如

每一种技能的形成都离不开反复的练习。写作作为一种技能知识也不例外。因此,我除了要求学生完成书本八单元的习作之外,还要求学生多写一些命题作文或布置一些题目自拟的命题给学生进行练习。要求学生每日坚持写日记,每周坚持写周记。经过这样的反复练习,自然会功多手熟,写起文章来运用自如,下笔如有神。

通过以上“五步曲”的教学,激活了学生的潜力,唤醒了他们的积极性,学生不再对写作畏难了,而我对作文教学也能迎刃而解了。

阅读剩余内容
网友评论
显示评论内容(7) 收起评论内容
  1. 2024-07-06 23:53易欣[陕西省网友]IP:737929227
    ```
    顶7踩0
  2. 2024-07-06 23:46InOneDX[宁夏网友]IP:3406531083
    @天使的光环这种教学法不仅教会写作技巧,还培养了小学生的逻辑思维和表达能力。
    顶7踩0
  3. 2024-07-06 23:38天使的光环[湖北省网友]IP:982567504
    小学生使用五步曲方法写作,可以让他们更有条理和自信。
    顶3踩0
  4. 2024-07-06 23:30客舍青青[福建省网友]IP:1937510753
    五步曲的教学法结构清晰,对小学生的写作能力提升有很大帮助。
    顶1踩0
  5. 2024-07-06 23:23渲染离别[香港网友]IP:1743116627
    小学阶段培养写作能力很重要,五步曲方法可以有效引导他们养成良好的写作习惯。
    顶2踩0
  6. 2024-07-06 23:15横笛[云南省网友]IP:2362363082
    这种五步曲的教学法很系统,适合帮助小学生逐步提升写作能力。
    顶9踩0
  7. 2024-07-06 23:08楚依[黑龙江省网友]IP:3407957982
    ```html
    顶0踩0
相关内容
延伸阅读
小编推荐

大家都在看

关于感悟的作文 爱的作文500字 关于美食作文 旅游作文题目 冬天作文怎么写 好作文题目 读书作文素材 写湖的作文 家600字作文 好写的作文 作文素材200 疫情故事作文 美食作文开头 同学作文600字 青春的作文800字 初三作文800字 相逢作文 对不起 作文 作文写景400字 芬芳 作文 英语作文模版 作文家乡的美景 晚霞的作文 荔枝作文 朋友作文300字 散步的作文 黄山的作文 写事物作文 大英作文 作文之星