数学课文－为学生创造自主学习的机会

梅凤英

“把整万数改写成用万作单位的数”内容比较简单，适合用学生自学，学生完全可以通过自己看书掌握知识要点。

片断：

师：今天我们来学习“把整万数改写成用万作单位的数”（板书），看到这个课题你有什么想问的吗？

生1：怎么把整万数改写成用万作单位的数？

生2：为什么要把整万数改写成用万作单位的数呢？

师：同学们提得问题真棒！到底怎么样把整万数改写成用万作单位的数呢？你们能通过自己看书找找答案吗？

学生独立看书自学

指名说：5000000个＝500万个

10000个＝1万个

师：谁能说说怎样把整万数改写成用“万”作单位的数呢？

生1：把后面4个0去掉，改成“万”

生2：老师应该说把整万数末尾4个0去掉，改成“万”字

生3：我有补充如果有单位也应该加上单位

师：将整万数改写成“万”作单位的数，可以将万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字。

反思：

1：给学生留有自主探索的空间

数学知识有的对学生来说完全有能力通过自主、合作、探究来学习，教师切不可包办代替，应该给学生充分的自主探索的时间和空间，让学生经历数学学习的过程，达到自主学习的目的。

2：新课标教材给学生更多自主学习的机会

人教版新教材，从编写来看更加贴近学生的生活实际，学生易于接受，同时有的内容学生通过联系生活实际、自主探索完全能够掌握新知，因此教师在教学中要充分研究教材与学生实际能力，把握好新课的基点，以便给学生提供更多自主学习的机会，从而提高课堂教学质量。教学反思《为学生创造自主学习的机会》