10 黄河是怎样变化的 教案设计 教案
◆您现在正在阅读的《10黄河是怎样变化的教案设计》文章由 教学目标 1、了解黄河变化的原因和演变的过程,培养学生保护大自然。增强环保意识,否则就会受到大自然的惩罚。 2、弄清课文中一些难懂的词语。 3、学习课文,懂得作者是怎么样积累材料的。 4、有感情朗读课文。 教学用具 黄河流域示意图;媒体资源:动画课件《黄河是怎样变化的》,视频《黄河治理》。 教学时间 2课时 教学过程: 第一课时 一、学习“课前导语”部分。 1、黄河是我国第几条大河? 2、我们的祖先什么时候就生活在黄河流域? 3、后来黄河有没有变?变成什么样子? 二、提示课题。 1、板书课题。 黄河是怎样变化的。 2、解题。 三、初读课文,学会生字新词。 此过程利用动画课件《黄河是怎样变化的》辅助教学。 四、学习分段,根据段意。 第一段:讲近2000年,黄河给两岸人民带来了深重的苦难。 第二段:讲数千年前,黄河气候温暖,土地肥沃,是我们祖先生息繁衍的地方。 第三段:讲由于黄土高原气候的变化和人类对自然的破坏,黄河流域水土流失,黄河改道。 第四段:讲科学家设计治理黄河方案,使黄河逐渐变好。 五、学习课文第一段。 1、人们把黄河比作什么? (中华民族的摇篮) 2、可是,近20000年来,黄河的表现为什么叫人大吃一惊? 3、课文是怎样说明这个问题的? 4、小结:这一段先从正面指出“黄河是中华民族的摇篮”,接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难,使人印象更加深刻。 六、课堂作业。 1、抄写新词。 2、预习课后作业第1、2题。 第二课时 一、讲读课文第二段。 1、这一段讲了什么? (讲黄河是中华民族的摇篮) 2、第二自然段在文中起什么作用? (承上启下的过渡作用) 3、为什么黄河是中华民族的摇篮?课文是怎么样描写的? 二、讲读第三段。