2009年中小学班级管理：“望闻问切”四部曲

“望闻问切”是中医诊断疾病的方法。将中医的“望闻问切”灵活运用到班委选举中，对于班委的组建将起到很重要的作用。 望：密切观察班里的每个学生，做到“眼观六路”。请相信，那些有一定领导才能的学生定会在短时间内崭露头角：在众多学生中，第一次发言谁的更精彩；第一次打扫教室时谁更勤劳，更能带动大家积极劳动；帮助老师发新书时，谁做得更为井井有条；在课堂上，谁更能积极发言，更能把问题看透，等等。对于那些表现突出的学生，班主任要暗记心中，作为确定班委的一个重要参考。 闻：善于倾听来自各个方面的消息，做到耳听八方。一个班里总有几个学生来自同一个学校甚至是同一个班级，听他们诉说各自的“历史”，是新班主任了解学生的重要途径。尤其是那些我们已“望”在心里的重点对象，可以重点去倾听。听听教过他们的老师对学生的评价，看哪些学生曾经是老师中意的帮手。 问：询问。凭借我的三寸不烂之舌，去“打探”重点对象曾经在小学或初中是否做过班干部，“政绩”是否显著。还可以直接找到他们交谈：“如果你是班干部，会通过哪些方式来帮助老师？如何协调老师与学生们之间的关系……”通过交流，班主任对学生的能力就会知晓七八分。 切：班委成员确定后，班主任就要放手让他们开展工作了。在具体工作中，班主任要把好他们的脉，看其能否胜任班委工作：在学生中是否赢得认可；办事是否能从大局着手，全盘考虑；工作是否任劳任怨，等等。暂定班委中若有表现不佳的，就要及时更换。（作者单位系山东省德省州平原实验小学）