2009年中小学班级管理：老师 请拥抱这份真爱

早在教师节前两周，上小学二年级的儿子就对我说要给班主任李老师做一张贺卡。看到儿子懂得祝福别人，感谢老师，我高兴地表扬了他。 儿子的贺卡做好了，虽然不精致，但卡上的太阳、小花、人物以及祝福的话语，足以表达一个七岁孩子对老师的挚爱！接下来，孩子不时地查看日历期盼着教师节的到来。 今年的教师节正值星期天，我建议儿子周五早晨上课前送给李老师，孩子高高兴兴地上学去了…… 中午回到家，我问儿子：“贺卡送给李老师了吗？李老师说什么？”儿子面无表情地摇摇头：“送给李老师了，她什么也没说。”“没说‘谢谢’？”看着儿子的表情，听着儿子的讲述，我的心一阵紧缩，为天真纯情不谙世事的孩子难过，老师忽视了一个孩子对他最真诚的爱！我担心这件事影响孩子以后对人和事的认识，正准备转移他的注意力，儿子忽然抬起头问我：“妈妈，老师是不是可以不用说‘谢谢’？”看着孩子专注的眼睛，我赶快为李老师开脱说：“李老师太忙了，忘了说‘谢谢’。”我说了谎，因为我无法和一个七岁的孩子解释清楚老师忽视他的理由。孩子似乎找到了答案，不再追究，又开始忙着拼插积木去了，但我的心却久久不能平静下来…… 无独有偶，周五下午我们学校组织庆祝教师节文艺联欢会，其中有一个节目是诗朗诵——《老师，谢谢您》。当台上学生朗诵到高潮时，台下幼师班的学生双手捧着自己精心制作的贺卡，有序地经过教师的座区，把贺卡献给了老师，前排的老师几乎人手一卡，笑容与惊喜荡漾在他们脸上…… 联欢会结束后，我在回家的路上碰到了幼师班的学生（我是她们的任课老师），她们手里拿着两张贺卡，我高兴地和他们开玩笑：“送给我吗？我可是来者不拒！”结果学生都不说话，表情也怪怪的。我愣住了，怎么回事？快步走到学生面前，才发现那两张贺卡已“污迹斑斑”，脚印与泥土模糊了精心设计、认真剪贴的卡面…… 教师节是一个收获爱的日子，而我们却把这份真爱关闭在了窗外！ 作为一名教育工作者，课堂上我们曾告诉学生们要学会感激、学会珍惜、学会尊重……但我们却不能率先垂范，竟这样轻易地伤害了学生们那颗美好而纯真的心灵。“教师是爱的教育”，播种爱传递爱是我们的义务也是责任！老师们，请善待来自学生的每一句问候，每一个笑容和每一份祝福，别让我们的学生因为爱而失去爱。（作者单位系山东省临淄区女子职业中专）