人教版必修三语文教案：《劝学》教学实录(网友来稿)

执教：刘建松

班级：上虞丰惠中学高一（1）班

记录：方玉君

《劝学》是一坛常品常新的绍兴老酒，如何在新的课堂中进行第二次发酵，酵出自己的香味，.一直困挠着小刘。

师：问大家一个很专业的问题。谁能报出武侠书中的门派?多多益善。

生（部分）：少林武当

生（部分）：昆仑峨眉

生:（部分）逍遥太极.。

师：中国是一个讲派别,讲门户的历史悠久的大国，不但武林中有派别，在文林中(这是老师自己编造的)也有派别，能说说文学上的派别吗?

生（部分）：荷花淀派

生（部分）：山药蛋派

生（极个别）：新月派

师；哦，同学们的知识面很广。在遥远的古代，尤其在春秋战国时代，中国出现了思想上空前的繁荣。所谓的百家争鸣的时代。出现了好几家。比如——

生（1）：儒家

师：儒家的开山鼻祖是——

生（1）：孔子

师：你心中的儒家是怎样的形象？

生（1）；是君子，文质彬彬。很讲修养。

生（2）：讲究仁义和礼仪，能为老百姓着想。

师：儒家中孔老夫子讲礼仪有时超出了了常人的想象。比如他老人家吃的肉要割得方方正正，像我们食堂中的红烧狮子头他是不吃，（生笑）甚至连坐的席也要放得正，如果歪了，他宁可站着睡，也不愿躺下。（生笑）他的隔代弟子战国的孟夫子也说，人之初——

生（集体）：性本善

师：你认为人之初，性本善吗？

生（3）：我赞成，人一生下来，内心是十分的单纯，不可能有恶的因素。

师：那社会上的坏人哪儿来得，是从天上掉下来得吗？（生笑）

生（3）：是社会上的不良风气把人教会的，现在青少年犯罪，大多数是受了坏人的教唆，才走上犯罪道路的。

师；有道理。但现在如果老师说：人之初，性本恶。你会赞成吗？

生（3）：不会。

生（部分）：会

师：如果说这个观点也是儒家的一个代表人物提出的，你相信吗？

生（大部分）：不相信。

师：那老师只能残忍的再一次伤害你们纯洁的心灵了。（生笑）今天我们将看到儒家中又一重量级人物——荀子，他就是性恶论的代表。朗读荀子的解释（生集体朗读注解1）

生（4）：老师，是不是荀子强调性恶论，他就写《劝学》这篇文章。可能是荀子认为人性是恶的，所以他就希望通过学习来改变自己，使自己成为好人，对社会有用的人。

师（笑）：你一讲就讲到点子上了。荀子有个观点：经过后天的努力，人可以改变自己。标题中的劝就是勉励的意思。我们来看看荀子是怎样论述学习的？朗读第一自然段。边朗读边画出你认为有困难的字词（学生朗读）