《夺标我能赢》作文教学设计系列活动 教案

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设计理念：

从学生喜闻乐见的“联想考场”入手，激发每位学生的参与热情，师生在富有挑战性的心智活动中同经历、共体验，做到身心的全面放松，从而为学生搭建一个展示自我、提升自我、超越自我的平台。此项活动的开展为学生积累了宝贵、鲜活的第一手资料，解决了学生“无米下锅”的问题。那如何让学生在高高兴兴的活动中享受作文的轻轻松松，变“要我写”为“我要写”，让作文真正成为他们自我释放情感、放飞思绪的载体？我创设了《小天使报》编辑部向我班学生“约稿”这一情境，为学生的“自由倾吐，能动表达”竭取了源头活水。真可谓“水到渠成”！

前期准备：

教师将全班同学按学习水平平均分成四个方阵，每个方阵推选三名代表，起好队名和口号；美丽的花环三个；精美的证书三份；抢答器四个；计时表一块；诱人的礼品一份；搜集有关“胜不骄，败不馁”的格言警句。

导写过程：

第一板块 联想制造

1．播放《夺标800》的开场白

师：想过有一天自己站到“联想考场”大舞台的情景吗？如果老师给你们一次“超级联想”、展示自我的机会，你们愿意试一试吗？

2．揭题：让我们一起进入本期的《联想大考场》

齐呼口号：联想大考场，联想无极限。耶！

3．制造联想氛围

①师介绍各方阵。

②各方阵依次呼出自己方阵的口号，渲染气氛，鼓舞士气。

（挑战队：挑战大考场，联想我能赢。耶！

冲锋队：冲锋，冲锋，一路先锋。耶！

精英队：精英联想，技压群雄。耶！

必胜队：必胜，必胜，一定会胜。耶！）

4．链接（与亲友团的链接）

师：活动开始前，我先宣布一道给亲友团留的赛题。

提示1：山石突兀 提示2：消瘦露骨

提示3：刚正有骨气

（猜两个字的词语）

说明：答对者将获得精美礼品一份。

5．锦囊袋

师：紧张刺激、扣人心弦的联想考场即将拉开序幕，各方阵选手一定要牢记你们各有一次求助亲友团的机会，在你们最需帮助的时候，一定要发挥集体的智慧，共渡难关。有信心夺标成功吗？让我们再次记住我们的口号！

生再次齐呼：联想大考场，联想无极限。耶！

第一关 绝 对 联 想

规则：各方阵依次按题目的顺序答题，每个方阵共有两次答题机会，答对加上相应的分，答错不扣分。

分值：每题200分。

1．提示1：儿童 提示2：黄蝶 提示3：菜花