创建新集体|初一七年级政治教案

第二框创建新集体

一、链接新课标

本教案依据新课标正确认识个人与集体的关系，逐步树立为班级服务的奉献精神和责任意识的要求编写。

二、教学总体设想及依据

本课教学围绕四个活动展开：一是“一滴水与一杯水”，教师创设教学情景，使学生明白个人的成长离不开集体；二是“讲讲我的小故事”，使学生认识到集体的力量对自己成长的作用；三是“畅谈我心目中的班集体”，感知有了共同的目标后，给我们带来的不懈动力；四是“小记者行动”，激发学生热爱集体的思想感情。

三、本教案的特色和风格

充分利用学生已有的知识和经验，在小组合作活动中，通过竞赛的方式，增强他们的学习兴趣，体验学习的快乐和成功。

四、教学目标

知识目标：认识到自己是班级中的一员，了解班集体对个人的健康成长所具有的作用。

能力目标：提高对问题的认识能力，以及交流合作、书面和口头表达能力。

情感、态度、价值观目标：激发学生热爱集体的情感，使他们体验到集体对于个人成长的作用，初步具有热爱集体、建设集体的自觉性，并能以自己的实际行动积极地为建设良好的集体作贡献，初步具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。

五、教学重点与难点分析

教学重点、难点：班集体的共同目标是每个同学前进的动力；集体主义精神的培养。理由：因为该内容的教育能帮助学生形成正确的人生观，对其今后的人生道路具有重大的意义。但初一学生比较幼稚，他们往往只是从自己直接的具体感受来理解事物，对集体与个人成长之间的关系在理解上有一定的困难。同时，人的思想是易变的，要把集体主义思想内化为具体的行动是一个长期的过程。

通过情景教学，以活动为载体，以比赛为形式，让学生在活动中受教育，是突出教学重点，突破教学难点的好办法。

六、教法及教具。教法：探究式学习和活动教学法。教具：水，杯子，实物投影仪，歌曲磁带等。

七、总体板书设计（见教学过程）

八、课时：一课时

九、具体教学过程

(事先把全班分成四个小组，人多可以多分组，每组围座一圈，展开活动，并进行竞赛，同时挑选出四位同学与老师一起组成评审团，对每一个活动进行公正评分。)

新课导入：（约4—5分钟）

活动一：一滴水与一杯水。将一滴水滴到地上，观察反应（马上消失），而一杯水却不会消失。思考并讨论：

1． 为什么一滴水离开杯子后就会马上消失？

2． 如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办？

学生讨论，教师巡视，并不时地参与到小组讨论中。（然后学生回答，评委发表意见并打分）