《天龙八部》片段赏析 教案
◆您现在正在阅读的《《天龙八部》片段赏析》文章由<免费趣文网>收集。
《天龙八部》片段赏析
教学目标、教学难点、教学准备、教学时间等略。
教学内容与步骤:
一 书名、情节介绍(PPT展示关键词,教师介绍)
二 课堂讨论,赏析这个片段
1.师:说说你最欣赏或最喜欢的一点。
2.学生回答。
3.归纳:整齐的语言;气势磅礴的描写;个性鲜明、善恶分明的人物形象;各门各派古灵精怪、炉火纯青的上乘武功。
4.教师总结:任何小说,都离不开他的三要素——情节、人物、主题;而情节和主题都借助于人物的活动来演绎。
三、人物分析
1.师提问:节选部分哪些人物笔墨最重,个性最鲜明?
明确:北乔峰;南慕容;段公子;虚竹子;丁春秋
2.分析描写方法:对比、映衬
3.人物形象(1)北乔峰、南慕容(2)段誉、虚竹子(3)阿紫、丁春秋
4.教师归纳:金大侠在展示他的不畏艰险、挺身而出、爱憎分明、重情重义的人生哲学,展示中华民族舍生取义、正气浩然的优秀的文化传统,通过他的作品在教读者怎样做人,做一个有情有义、人格高尚,受人敬仰,为人称道的人。所以说作为武侠小说的集中大成者,金庸先生把江湖传奇与历史风云、侠义柔情与绝世武功、人生哲学与民族文化熔为一炉,并且炉火纯青,增加了武侠小说的思想深度与哲学内涵,开辟了武侠小说的崭新境界。
四、问题探讨。
1.师:你对金庸武侠小说入选中学语文课本的看法?
2.生发表观点(在纸上写好发言提纲,以备发言,并留下作为校本课程的编写提纲。)。
3.教师归纳:每一部文学作品,只要读者心正,懂得阅读的方向,学会取舍,就一定能够在纷繁芜杂的作品中找出自己需要的。
>>《《天龙八部》片段赏析》这篇教育教学文章来自[趣文网]mip.qwen.cn收集与整理,感谢原作者。