理科班的文科生_高中记叙文900字

郭敬明说，文理就像他的左右手。那么，我应该一生下来就没有右手，在高一那一年，他们强行给我安了一个假肢，叫它“右手”。于是，我用不熟练的右手吃饭、上课、生活，然后我的左手渐渐退化，渐渐像一个假肢。

初中毕业时，我对所有人说我会选文，可两个月后，到高中报到的那天，我选择了理。因为妈妈锐利的眼神似乎在告诉我，选了理，就有大把大把触手可及的美好未来在等着我。就这样，我接受了假肢，并努力适应以它为中心的生活。

高中前，我所希冀的未来，是码字，是个人旅行，一个人流浪，一个人环游世界可妈妈说：“你不是郭小四也不是韩少，凭什么呢？”我也自问，对啊，凭什么呢？

我接受妈妈的意见，她不过是像全天下所有的母亲一样，希望儿女有个安稳的生活。但我知道，那样的生活不属于我。在小说里，当女主角被所有人嘲笑或质疑的时候，不都该有个人鼓励她、支持她吗？显然，我并不是那个幸运的女主角，没有人来到我身边，蹲下来拍拍我的肩膀，说一句暖心的话。可是，越是贫瘠的地方，野草越是会报复似的疯长。于是我日复一日地做梦，梦到梦想实现时的样子梦到野草占领了大地山川，永远生机勃勃。

我不能让我宝贵的梦想被扼杀在别人的眼神和夙愿里，不能够。

高中开始后，我只学习语文、英语、政治、历史，其余课上，我都在走神，或是看小说，看别人的悲欢离合。我读郭小四、读饶雪漫、读安妮宝贝读张爱玲，我在并不属于我的生活中找到自我。

当同桌和别人讨论小球向心力究竟该沿着哪个方向时，我在读《悲伤逆流成河》;当同桌打破脑袋也解不出几何题时，我在读《半生缘》。我对他们说，安妮宝贝的文字我不懂，但我会认真体会她并非人类的心情。他们问我，安妮是谁？哦，我忘了，这里是理科班。

但这一切放肆的自由都在化学23分的成绩下结束了。在老师的谆谆教导和妈妈黄河泛滥一样的泪水攻势下，我妥协了。我知道，那个真正的我，被KO。了。

我的生活回归正常，我开始变成一个理科生。

只是偶尔，在日出时分，走出教室，看着拿着饭盒奔向食堂的同学们，我总会想起动物世界里角马群迁徙时奔过的河流，还有埋伏在浑浊河水里的贪婪的鳄鱼。为生命狂奔，追逐生的自由，是动物界的生存法则。而我突然明白，要想拥抱梦想中的生活，我需要先蹭过一条叫作“理科的暗河。

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