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初中600字励志记叙文3篇

2020-04-26 17:48:01
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初中600字励志记叙文3篇

学习啦子文 2016 08 10 18:12:37

记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。以下是学习啦小编为大家精选的初中励志记叙文,希望大家喜欢。

初中励志记叙文篇一:寻找

生命的历程就象是写在水上的诗,顺流而下,想回头寻找的时候却总是失去了痕迹。

你朦胧的泪眼,呢喃着,当初是多么用力地去书写我人生的诗篇,可是最终也都化成了这透明的水滴。汇入了岁月的江流,留下了一声声波浪拍打堤岸的叹息。

是呵,身如流水,日夜不停地流去,所有的回忆,幸福的抑或是忧郁的诗句,都不会成为某种深刻的过住。因为这些用力写在水上的诗,终究不会永恒,终究会被无情的水流浸染洗刷透明,顺着水流的方向永不变更地奔去;人呢?终究也会在这永无止境的水中老去,在水面上那些闪闪灭灭的诗的碎片之中,沉睡下去。

我们想要停驻在过去的快乐里,想要紧紧攥住美好不放手,慌乱地拼凑着那终究要流走的诗句。

最后,即使这样,即使结局似乎已经注定,在时光的回流旋涡中,我们也许会顺流而下,也许会在水波中迷失了自己。人们还是愿意去追寻,追寻自己支离破碎的诗篇,因为有太多的东西与感情不能也不允许被忘记。

在茫茫的岁月的海中,你一个人面无表情地站在那里。找到了吗? 我看见你的小滴。

为何,不追寻?那水里的每一个水纹都闪灭着美好、幸福抑或是痛苦的诗篇,应该一辈子珍惜。

为何,去追寻?不论是什么样的过往,不论是幸福或疼痛,都应安静长久地流淌下去。为何要驻足过去,感怀已逝去的忆忆?

我想着,但无语。可是,不管怎样,生命的历程,水面上的诗。

都还在一如既往地流淌下去,汇入岁月的江流,拍打着岸堤,发出深没的叹息。

初中励志记叙文篇二:寻找

灵感是种很神奇的东西,比如,我刚才倚着窗,然后自言自语,然后掉眼泪。

我可以回到原地,却再回不到原点了。

我回来了,我笑,我说,我杀回来了。我住下来,我哭,我说,那个人不是我了。我在寻找,我一回来就在寻找,我在找那个赤着脚在石板路上走的女孩,我在找那个一大早便出门,踏着阳光回家时,身上挂满野草的女孩,我在找那个在江边快乐奔跑的女孩。可是她呢?不,我已经不是她了,所以,我在找她。可是我忘了,是什么时候,我的生命不见了她!我们告别过了吗?我找不到她了,我找不到那条石板路,我在周末睡到红日透三丈,我在江边只纯粹感伤。

春花谢,夏日短,秋雨凉,冬风寒。

而这一切,曾经那个女孩说 春光烂漫,夏日辉煌,秋雨清爽,冬风把春盼。

为什么?为什么我的文字开始只是悲伤?为什么我的心底里开始有了那么多的悲伤?难道只因为女孩子心里面特有的敏感!?那么,曾经那个女孩呢?是不是她丢失了这份敏感?抑或,是我在来时的路上拾起一些本该抛却的东西?

莫名想到了那句词: 春花秋月何时了? 难道和他一样绝望了? 重光,你为何能那么绝望?喜欢重光,他的惆怅,他的渴望,全部都是我向往。我的向往,向,而难往。人生愁恨不能免的,我懂了,所以你愁,所以你成就沈腰潘鬓颜容,所以你不再流连扰扰人间。

然后,我继续一个人走,边写,边走。

十六岁,豆蔻年华,是不是应该很美?!可是,为什么我在掉眼泪?那个女孩已经不见了,我找了很多地方,都不见她。

也许,她已经走了,从我的生命了,完全地脱离了

灰飞 湮灭

初中励志记叙文篇三:寻找

我想找到那个模糊的影子,但我不知道它是什么,也不知道该去哪里寻找它。但我会继续寻找的,不管要找多久,我会一直一直的寻找下去的。 题记

人生是一个不断失去,又不断寻找的过程。在寻找的过程中,儿童渐渐长大,少年渐渐成熟,青年渐渐衰老

一个青年思索着自己的心理路程,或许是在寻找失去的微笑,或许是在寻找失去的童真,又或许

一位老人翻看着相册,在回忆寻找着。或许是在寻找以往的青春,或许是在寻找以往的甜蜜时光,也或许

一只荧火虫展开双翼,点着微弱的光芒,在月光下寻找着什么。或许是在寻找迷失在路口的小孩,或许是在寻找它未归的孩子,亦或许

那我呢?我又在寻找什么?这几年来,我学会了很多。我学会了忍耐,我学会了拒绝,同时也学会了伪装 可是我也失去了很多,失去了以往是幽默,失去了往日的欢笑,失去了昔日的自然```在众多的失去当中,我似乎失去了一件好重要好重要的东西。但我不知道它是什么,也不知道它在哪里。可它的失去却又是真实,它的失去使我陷入了沉思

我好象在梦里见过它,也好象在我发呆的时候遇到过它。但模糊的轮廓让我始终看不清楚它究竟是什么样子的。它 就离我几步之遥的地方,每次,我都跑过去。但却怎么也追不到它,反而离我越来越远,最终消失不见了。

我想,我要寻找的东西就是它了吧!虽然我不知道它是什么,也不知道要去哪里才能寻找到它。但我总要寻找下去的吧?那就继续寻找下去咯!直到我寻找到了为止。不管在哪里。

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