小荷作文全套

《小荷开学第一课》／《小荷开学第一课》◆教学内容与特色：小荷起步，快乐母语。摸底测试，师生初识。《小荷开学第一课》／《小荷开学第一课》◆教学内容与特色：小荷起步，快乐母语。摸底测试，师生初识。402《美文／彩图赏析课》（上）》／《美文／彩图赏析课》（上）》◆教学内容与特色：读写结合，形式写作；图文赏读，艺文结合。《美文／彩图赏析课》（上）》／《美文／彩图赏析课》（上）》◆教学内容与特色：读写结合，形式写作；图文赏读，艺文结合。403《六百秒“叠词”快写课（上）》／《六百秒“押韵”快写课（上）》◆教学内容与特色：形式新颖，解决“写不快”；汉语特色，体味“语之魅”。《九百秒“反义”交换写（下）》／《九百秒“对比”交换写（下）》◆教学内容与特色：合作意识，全新方法；汉语特点，技能强化404《小荷“数字”造句课》／《小荷“群喻”造句课》◆教学内容与特色：特色造句，语言训练；技巧技能，造句成文。《小荷童诗课》／《小荷童诗课》◆教学内容与特色：汉语汉字，最美语言；美感浸濡，诗意养成405《六百秒“形近汉字”快写课（下）》／《六百秒“嵌字造句”快写课（下）》◆教学内容与特色：形式新颖，解决“写不快”；汉语特色，体味“语之魅”。《九百秒“谐音”交换写（下）／《九百秒“猜想”交换写（下）◆教学内容与特色：合作意识，全新方法；汉语特点，技能强化406《期中考试课（见试卷）》◆教学内容与特色：阶段考察，教学检验；彩色试卷，范文参阅。《期中考试课（见试卷）》◆教学内容与特色：阶段考察，教学检验；彩色试卷，范文参阅。407《小荷万米写书课》／《小荷万米写书课》◆教学内容与特色：万米写书，潜能挑战；折页稿本，全新形式。《小荷万米写书课》／《小荷万米写书课》◆教学内容与特色：万米写书，潜能挑战；折页稿本，全新形式。408《小荷“非常”人物课》／《小荷“非常”人物课》◆教学内容与特色：夸张个性，虚构生活；写人新方法，对比出奇趣。《小荷“非常”人物课》／《小荷“非常”人物课》◆教学内容与特色：夸张个性，虚构生活；写人新方法，对比出奇趣。409《小荷“宝塔文”写作课》／《《小荷“兮字句”写作课》◆教学内容与特色：汉语特色，汉字游戏；古韵语感，诗文结合。《小荷“五七五诗文”写作课》／《小荷“四字文言”写作课》◆教学内容与特色：汉语特色，汉字游戏；古韵语感，诗文结合410《小荷童话“应用写”》／《《小荷童话“应用写”》◆教学内容与特色：童话色彩，应用写作；虚构情节，技能传授。《小荷魔幻“应用写”》／《小荷魔幻“应用写”》◆教学内容与特色：魔幻题材，应用写作；虚构情节，技能传授411《美文／彩图赏析课》（下）》／《美文／彩图赏析课》（下）◆教学内容与特色：读写结合，形式写作；图文赏读，艺文结合。《美文／彩图赏析课》（下）／《美文／彩图赏析课》（下））◆教学内容与特色：读写结合，形式写作；图文赏读，艺文结合。412《小荷“逃生”安全课》／《小荷“防骗”安全课》◆教学内容与特色：生活常识，作文教育；课堂内外，“活”写“活”用。《小荷物语课（上）》／《小荷物语课（上）》◆教学内容与特色：生活发现，人与生活；特性写作，人与自然。413《小荷国民研究课》／《小荷国民研究课》◆教学内容与特色：调查研究，能力意识；国民特情，研究报告。《小荷国民研究课》／《小荷国民研究课》◆教学内容与特色：调查研究，能力意识；国民特情，研究报告。414《小荷照片课》／《小荷照片课》◆教学内容与特色：照片为媒，作文故事；换看换写，看图写话。《小荷物语课（下）》／《小荷物语课（下）》◆教学内容与特色：生活发现，人与生活；特性写作，人与自然。415《小荷表彰结业式》／《小荷表彰结业式》◆教学内容与特色：学期结束，结业表彰；师生惜别，小荷之风。《小荷表彰结业式》／《小荷表彰结业式》◆教学内容与特色：学期结束，结业表彰；师生惜别，小荷之风。