五种初中语文作文写作技巧和写作方法

作文写的深刻才能感人，才能拿到高分，而要把作文写得深刻，我们可以遵循三好网初中语文辅导班老师整理的五种；

第一步，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题 乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火 ，最终必将导致 毁灭 的科幻小说《毁灭》，其最后一句 那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉 ，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》，在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后，小作者 为什么？为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里？为什么？ 反复三问，似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊，不能不令人心痛，让人沉思。

第二步，可以用借景抒情的手法表达自己的感情。要学会以景写情并借景抒情，将平凡的故事融入特定的环境，借助议论使之情景交融，让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。如作文《那天，班主任来接我》一文，文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接 我 这件事融为一体，物人合一景浓情深，作文也就有了感人肺腑的深沉力量。

第三步，不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。例如朱自清先生的散文《背影》，文首 我最不能忘记的是他的背影 以及 这时我看见他的背影 、 等他的背影混入来来往往的人里 、 又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影 这四次 背影 的反复，以及作者 我 的四次流泪，细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱，文章也因此有了永垂不朽的生命力。

第四步，还要学会托物寓意以表现深刻的含义。运用联想的方法托物寓意，给平凡的故事赋予深刻的现实意义，使之动情感人。著名作家金马的《蝼蚁壮歌》，写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事，文尾作家由蚁联想到人：如果人们也能像蚂蚁那样万众一心，就能克服任何困难。一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意，文章的主旨也得到了升华。

第五步，在议论抒情中深刻的表现自己的观点。如习作《中学生应该比什么》，作者由一幅漫画引入论题，接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证，指明其危害性，然后说出自己的看法： 要说比，比的也应该是掌握知识的多少，而不应该是吃喝穿戴的好坏。 这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点，作文也给读者留下了深刻的印象。