很详细的讲解！五年级语文下册同步作文指导 附精彩范文

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小小作文老师

发布时间：02 1222:03教育达人，优质原创作者

那一刻，我长大了。

部编版，五年级下册，语文第一单元同步作文讲解。

只有详细地讲解，孩子写起作文才能得心应手。

一、习作要求

写一件自己成长过程中印象深刻的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己感到长大了的“那一刻”具体情景写清楚。

二、要求分析

我们解释“习作要求”中的两个关键性短语。

①“那一刻”：这里指经历的某一件印象深刻的事，这件事给自己的触动。

②“我长大了”：这里指自己明白的道理，心理成长，而不是身体生长。

其实，这篇习作就是要孩子写自己经历某件事后明白的道理。

三、素材选择

①今年我过生日，妈妈给我切蛋糕时，我看见了她眼角的细纹。那一瞬间，我感到妈妈辛苦了，我要听妈妈的话。

②小时候，爸爸教我骑自行车，摔了无数次后我学会了，爸爸告诉我：世上无难事，只怕有心人

③妈妈生病了，虚弱地躺在床上，我给妈妈端水送药，明白了要学会照顾关心家人。

④新学期，我独自去上学，不需要家长接送，这次经历让我明白了要做一个独立的孩子。

⑤放学回到家，闻到煤气味，紧急开门开窗，并且求助于物业。这次经历让我明白遇到麻烦要从容不迫。

⑥开学典礼，作为学生代表发言，上台很紧张，看到同学估计的目光，克服了心里的恐惧。

四、开头结尾

开头：我打开一本相册，一一检视，每张照片都告诉我一段旧事，我仿佛看到了一幕自己为主角的影戏。突然，我的手指停在了空中，我看到了这样一张照片

结尾：成长是一生的历程，长大则是某个特定的情景下对生命的顿悟。那一刻，我突然明白了这句话的意思。

五、细节讲解

1、写清楚事情的经过

事情的经过最容易写成流水账，要想写清楚经过，那就要把人物说的话，做的动作，脸上的表情写出来。动笔之前，孩子们想一想当时的这些细节，组织好语言后再下笔。

我们以第五个素材为例子：

那天，放学回家，我刚计划开门，突然敏锐的鼻子捕捉到一丝若有若无的气味。我停住了手中的动作，使劲嗅了嗅，再次闻到了，刚才的气味——一种类似于臭鸡蛋的气味。

电光火石之间，我想起了老师说过的话：“煤气泄漏会有类似于臭鸡蛋的气味。”短短一瞬间，心跳狂飙到每分钟180——我家煤气出问题了。出于求生的本能，我转身就跑。

跑到一半又想起来老师说过：“煤气泄漏，首先要开门开窗保持通风，然后关掉煤气总阀。一定记住，千万不能出现明火，否则会引发爆炸。”想到这里，我依然决然的掉头上楼。

2、重点写感到自己“长大”那一刻的情景。

其实写的是自己长大那一刻懂得的道理是什么，以及自己当时的心理活动。

过了好久，爸妈回来了，见家里门窗大开，问我怎么回事，我说清楚了事情的来龙去脉。话音刚落，爸爸给了我一个结结实实的拥抱：“儿子。你太棒了！遇到这么危险的事情竟然能镇定自若！你长大了！”

听了爸爸的话。我好像被人按下了暂停键，呆呆地愣在了原地，可是如果现在去检测我的脑电波的话，一定会发现它们此刻波澜壮阔：原来，我也可以像大人一般，遇到事情处之泰然。原来，这就是长大啊！

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