小学生满分作文:如何进行人物描写?
不管在什么作文中,总需要人物描写,通过人物描写可以看出作者的感情,作者想要表达的感情。一个成功的人物描写不仅为作文增色不少,还可以让读者感同身受,直接体会到作者的感受,因此人物描写是十分重要的。但是你真的会人物描写吗?在对人物进行描写的过程中应该注意哪些事情呢?下面是启达教育老师给各位同学的一些建议,希望对同学的作文有所帮助!
一、作文写什么
1、可以写自己的爸爸妈妈
如:我妈妈的眼睛如孙大圣一般,有七十二变,令我着魔,伴我度过了一个个春夏秋冬。
2、可以写自己的外公外婆、爷爷奶奶
如:外公早在几年前退休回乡,过着自娱自乐的生活。他不仅把家里安排得井井有条,还学着年轻人的样子赶起了时髦!
3、可以写自己的好朋友、好伙伴
如:好朋友王其是下棋高手,打遍全校无敌手;他还是游泳健将,教我学会了游泳;他是我心中的数学天才,我绞尽脑汁想不出的问题,他一点即通。
二、作文怎么写
1.写好开头
开门见山:我的爸爸没有高深的学问,没有帅气的面孔,更没有魁梧的身材,但是在我心目中,爸爸是温暖的港湾,给了我幸福;爸爸更是一盏明亮的灯,照亮了我前进的道路。
声音引入: 哎呀,对不起,我又给忘了。下次,下次我一定不会忘。 咦,这是谁在说话呢?唉,不用想,连我的指甲盖也知道,老爸的 病 又发作了。什么病?连我的头发都知道,是老爸的 健忘症 。
睹物思人:摆在我面前的是一簇盛开的茉莉花,散发着淡淡的清香,我的记忆仿佛又被带回那遥远的过去。这是一盆姥姥亲手养大的花,它寄托着姥姥的爱,望见它,我便想起了姥姥。
外貌描写:赵润宇是我最好的朋友。他可是个英俊的小男孩,有着一双炯炯有神的大眼睛,皮肤很白,而且怎么晒也晒不黑,所以有时我叫他 白面书生 ,但大多数时候我都喊他 峥哥 。
设置悬念:在很久很久以前,有一位善良的田螺姑娘,帮助一个年轻人烧饭;而今,我家也出现了一位 田螺姑娘
2.写好结尾
首尾呼应:妈妈就是这样以身作则,从生活中的小事做起,让我从小就养成优良的品格。妈妈,谢谢您!★表达愿望:听了以上的事,大家能理解我那种 家有健忘爸 的心情了吧!真希望老爸快点 改邪归正 ,不然我家的钱柜就要被他 洗劫一空 了。
总结概括:十一个寒暑以来,妈妈那魔力般的眼睛一直注视着我,呵护着我,鼓励着我,伴我茁壮成长。我爱您,妈妈!
结尾点题:想到这里,那碗温柔如妈妈的汤似乎化作了一缕滚烫的东西,流向我的左胸口,在那里积成一个小暖炉,温暖着我的心。
3.安排结构
总 分 总式
开头:总写 我 的爸爸是个风趣幽默的人。
中间:通过事例描写爸爸像个孩子般顽皮,像个相声小品大师那般风趣,总让大家开怀大笑。
最后:表达 我的爸爸就是这么可爱,别人都羡慕我有这样一位好父亲 。
三、作文写精彩
1、人物描写
外貌:每个人的外貌特征都是不同的,要抓住人物最明显的特点来描写,选取那些能够和他人区别开的典型特征来描写,给读者留下深刻的印象。
他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马脸。
动作:如果一篇文章没有描写人物的语言,一些体现细节的动作描写就显得特别重要。通过动作描写,能够表现人物的心情、性格特点,使人物活灵活现。
峥哥急忙打着伞跑到小鸟身边,小心翼翼地将小鸟捧在手心带回屋里。
我们跳楼梯,我摔了一跤,眼里便渗出了泪珠,她呢?摔了一跤,拍拍土,继续跳,哪怕是磕出了血,也若无其事地爬起来。
2、白描勾勒
在介绍人物及相关情境时,运用白描手法,可以言简意赅地凸显出人物的主要形象特点,给读者留下总体印象和感觉。摊主是一位四十开外的中年人,他黧黑的面孔,两道浓眉,一双大眼睛凹进眼眶,一口结实的牙齿,好像能把嘴里的铁钉咬断。他身上老是穿着一件很旧的中山服,一双又黑又粗的手上长满了老茧。
3、语言表达
写作文的时候,要尽量避免平铺直叙,可以多运用优美的词语,运用修辞手法,通过特殊语气来表达一些别有用意或是带有感情色彩的句子,使文章形成独特的风格,让读者读来意犹未尽。
依旧是这棵桂花树。我站在它面前,手里捧着三个加菲猫模型,痴痴地看着。浓浓的花香使我醉了,醉了。
现在来了个新管家,对我是毫不留情,也不与我争吵,拿起胶带从桌子中间铺了一条 三八线 ,真不愧是数学精英,平均得分毫不差。
传说中的田螺姑娘是善良又美丽的,我家的 田螺姑娘 在我的心中更美丽,我爱我家的 田螺姑娘 。
我们班的 55 号
小作者:潘锐东
咦?我们班不是只有五十四个人吗?怎么又多出了一个人?
这可搞得大家丈二的和尚 摸不着头脑。经过调查,原来是一位姓张的老师!因为他有着一颗童心,所以,我们就不约而同地让张老师加入了我们的行列,成为我们其中的一员,下面就让我来告诉大家吧。
张老师的圆脑袋上有两只乌黑发亮的大眼睛。他的鼻梁翘得高高的,那对耳朵大大的,还有着一张樱桃似的小嘴,(外貌描写生动有趣。)让人看了就想笑。更何况他的脸上还配有一副大大的老式眼镜,看上去格外斯文。再看看下面,那胖胖的身躯,是最吸引你眼球的,因为,他每走一个 鸭子步 身上的肥肉就会抖几下,(一个 抖 字,生动传神地表现出了鸭子步的特点。)于是,我们便给他取了个雅号 张胖胖 。张老师听了我们给他取的雅号,也不禁呵呵地笑了起来。
张老师可是一个出了名的顶级搞怪人物,他经常会说一些笑话给我们听,逗得我们全班同学都哈哈大笑,给我们的课堂增添欢乐的气氛。瞧,今天他又给我们讲了个笑话。他写的诗是这样的: 暗是竹,暗是绿,暗是透春绿,暗是透春竹。 意思是这样的: 俺是猪,俺是驴,俺是头蠢驴,俺是头蠢猪。 老师请了一些同学来读,因为怕别人笑话,同学们便读成: 泥是竹,泥是绿,泥是透春绿,泥是透春竹。 这一下,教室里变得更热闹了,张老师却说: 什么鬼东西嘛!连字都不会读哇! 紧接着便是一阵哄堂大笑。(张老师上课真有趣啊。)
丁零零 上课的铃声响起来了,恰巧,是张老师来上课,这一次又会发生一些什么样的趣事呢?我先走了,以后再聊。
学习与借鉴
语言:小作者自始至终采用口语化的语言,似乎是在向别人讲述一个好玩的人及其搞笑的事情,读来生动活泼,充满趣味。
描写:第二段对张老师的外貌及走路姿势的描写非常生动,大脑袋、大眼镜、高鼻梁、大耳朵、小嘴巴加上胖胖的身躯, 每走一个 鸭子步 身上的肥肉就会抖几下 ,一下子便给我们勾勒出了一位和蔼可亲、风趣幽默的老师形象。
作文素材库
好词
魁梧潇洒英俊伟岸坦荡凝视黝黑稳重清脆
嘹亮矫健敏捷健壮诙谐傲慢爽朗腼腆羞涩
声如洪钟侃侃而谈步伐矫健炯炯有神仪表堂堂
快嘴快舌眉清目秀开朗健谈眼疾手快手舞足蹈
摇头晃脑亭亭玉立白发苍苍悠然自得神采奕奕
好句
1、妈妈一会儿爬上,一会儿爬下,手撑着天花板,将抽油烟机擦了不知道多少遍。
2、奶奶的脸庞长圆,额头上布满了一道道深深的皱纹,两只眼睛深深地陷入眼眶中。
3、哥哥那消瘦的脸上,只有一双眼睛还颇有神采,像一泓清溪蓄下的两汪深潭,蕴藏着无尽的活力。
4、姐姐赤着双脚,裤管挽得很高,弓着腰,上身前倾着,锄头在她手中腾跃着,忽上忽下,忽左忽右。
精彩段落
1、只见他拿起了一支粗大的毛笔,在盘子里蘸了蘸墨汁,默默地构思了一下,然后提笔写了起来。他时而轻轻一提,时而迅速运笔,有时略一停顿,然后快速往下运笔,有时快,有时慢,有时重,有时轻 他在那张折好的纸上写下了 腾飞 两个大字。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。(动作描写。)
2、表弟不但聪明,还很俏皮,他经常想出一些新花样来玩,一块橡皮都会被他摆弄许久。一天,他到镜子前梳头,梳着梳着,发现自己的头发太长了,于是,异想天开,想给自己剪头发。只见他拿起剪刀,对着镜子胡乱剪起来。结果可想而知:老远看去,黑一块儿,白一块儿。我敢说,走在路上,他的回头率准比时尚美女还要高。(性格描写。)