高中语文笔记 高中语文笔记整理手写

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作文一：《高中语文笔记》1900字

一、句式

定语后置

①之：蚓无爪牙之利

②而…者：缙绅而能不易其志者

③有…者：客有吹洞箫者

④者：求人可使报秦者

⑤之…者：石之铿然有声者

⑥ｎ．＋数：铸金人十二

宾语前置

①疑问句／否定句中代词作宾语：

何厌之有；然而不王者，未之有也；何以知之

②之：句读之不知

③是：唯马首是瞻；唯利是图

④无标志：慈父见背

被动句

①见：是以见放

②于：圣人不凝滞于物

③见…于：吾尝见笑于大方之家

④为…所：为国者无使为积威之所劫哉

⑤被：忠而见疑，信而被谤

⑥带有被动意义的动词：洎牧以谗诛

二、答题套路

实词推断：①组词②语境③联想④反训⑤字形⑥词性

意境题：××景（选取意象、描绘画面）、××特点、××氛围、××手法、××感情

翻译：大意正确，语句通顺，字字落实，尽量直译

得分点实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字

虚词

句式：特殊句式、固定句式

情感：形＋特（内）＋情

形式：对…的…情

理解语句理解关键词句：浅；深（比喻义、引申义、象征义）

原因

手法

感情

对联：①字数②结构③词性④意境⑤对仗（上联最后一字仄，下联平）

主题词：①简洁生动②切合氛围③明确内容

仿句：①结构②修辞③内容意境

作用题内容（形、特、情）

结构（上、下）

效果感情主旨

结构

句中：承上启下、总结上文、引起下文（①强调为前文作解释②前因后果）、为下文作铺垫（前文次要，为后文的主情节起烘托作用）、埋伏笔（前文对后文有提示／暗示作用）、前后呼应、对比衬托

结尾：总结全文、点明中心（主旨

https://www.d5t.cn/article/1609062 1.shtml

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