2019年高考材料作文题目预测及范文：青年

导语无忧考网整理了2019年高考材料作文预测及范文，大家可以看看优秀作文都是怎么写的，和自己的作文对比一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，一定能在作文上有大的突破！

2019高考材料作文预测及范文：一

读下列材料，根据要求写作。60分

点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

试题解析作文题属于任务指令性作文，具体讲来就是：社会热点现象类任务指令性作文。

一题目明确给出了任务指令：

1、材料的前两段给出了内容与思维层面的任务指令——必须围绕“共享和独创”尤其是“独创”来思考。

1“点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心…这些仍然属于独创者独有。”——这是个人层面。

2“对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。”——这是国家层面。

2、材料的第三段给出了立意和思维层面的任务指令——必须将青年的个人独创与国家独创融合，由个人独创构建国家独创。

1“我们生活中并不缺乏‘共享者’”到“新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。”——要求考生明确“必须将青年的个人独创与国家独创融合”的立意方向。

2“新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。”——这是思维深度的任务指令。要求考生明确“大国崛起中的青年的历史使命”这一思维深度的要求。

3、“要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。”——文体等方面的任务指令。要求考生整体解读材料，整体立意，文体明确。

二写作情景

面对共享纷繁，独创不够的现状，作为新时代的青年，应该怎样成长，应该怎样将自己的人生价值同国家的发展同中国梦结合。

三交际意识

这是要求考生以同龄人的身份参与交际，实际上就是情景交际中的交际表达。因此必须注重交际意识：

1、交际身份：中国新时代的青年。

2、交际对象：同龄人。

3、交际内容：如何在共享时代成为独创者、大国崛起中青年的历史使命或者青年人在新时代的中国发展中该肩负什么样的责任。

4、交际情景：面对共享纷繁，独创不够的现状，新时代的青年与同龄人的书面交流。

四社会热点现象

共享纷繁的时代，引导学生和青年人关注国家和民族的发展，关注社会，关注自身成长。

优秀作文：青年中国说

梁任公昔有《少年中国说》，名之“少年”，意不在年龄而在精神;今步任公后尘而为“青年中国说”，意自不在出新而在自警。任公曰：“少年强则国强!”我则思考：青年何以强?中国何以强?

青年何以强?不强在共享之乐，而强在独创之思，独有之成。中国何以强?不强在共享成果，而强在独创立国，强在核心关键技术。

青年可乐于共享，更应该钟情独创。青年之于少年，多了许多智慧，长了更多见识;有了独立于世的资本，富于独创的精神与力量。这都为自我独立提供可能。创造或创意，可以脱离现实的平庸，发掘生活的可能，显示生命的价值。古今中外，诸多科学名家，其立世根基，早在青年时期奠定;即便如厚积薄发、大气晚成之辈，其成功也源于青年的创造动力，毕竟，平庸的开始难以带来奇崛的结局。

从深层里讲，创造或创意庶几为青春之别名。独立于世，自然求立德立功立言之大业。有所立，有所创，这本是青年的内在精神需求。当然，独创之思，独有成果，未必都一定要有冲诺奖的可能，只要是从无到有的开创，人无我有的神思，这都会让青春的自我价值得以实现。这也是重在精神，不在结果。虽然弃可共享而不用，也不是真实的态度，但共享只是时代的福利，却不是时代之专利。正如美文可共享而思考不能，美图可共享而体验不能，时装可共享而匠心不能。“拿来主义”并没有什么问题，关键是拿来之后的超越与独创;唯独有思考、有佳构和有创意的青春，方能体会出其间的幸福与快乐、意义与价值。

青年如此，中国亦然。中国不强在共享成果，而强在独创立国，强在核心关键技术。此间道理，我们并不是今天才明白，先辈们在政治封锁与技术壁垒中，有了两弹一星的卓著功勋，有了民族的自强与自信。今天，我们同时代的科技家，同样秉持独创精神，才有畅游月背之“嫦娥”，深潜大洋之“蛟龙”……。

青年与中国不可分开，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。青年们从好莱坞大片可以共享出视觉盛宴，中国电影也可以创造出自己的科幻传奇;现代通讯技术让中国通达全球，中国青年也可以用5G方式打开世界……

世界上创世文明有几多，至今得以传承的，独有中国一个。什么是中华文明的传承因子?答案只能是独创，只能是洋溢在中华民族血液中的青春创造激情。梁任公借《少年中国说》宣告“老大帝国”的死亡，少年中国的新生。于此，借这篇短文，承任公“少年强则中国强”之说，续言“青年强则中国更强”，期待青年更强，中国更强!

是为“青年中国说”。

2019高考材料作文预测及范文：二

阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章60分

一位哲人说：“走好每一步，这就是你的人生”，这是对你一生意义的诠释。在人的一生成长中，有几种能力是你必须具备的。其中包括：表达自己想法的能力;与人交际相处的能力;创新创造的能力。

请比较上述三种能力，综全材料内容及含意作文，阐述你的看法的理由。要求选好角度，确定立意，写一篇议论文，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

优秀作文：与人相处合作乃成功之本

哲学家说：“走好每一步，这就是你的人生”，这是对人生的诠释。而人一生有三种能力是必备的：表达自己想法的能力，与人交际相处的能力，创新和创造能力。我认为，这三种能力中，与人交际相处的能力是合作的桥粱纽带，必须搭建好才能取得成功。

表达自己想法的能力是生存之基础。人不会表达想法，就如有“茶壶煮饺子，倒不出”的尴尬。你的想法别人不知，怎能很好的沟通呢?如果个人只有表达能力，缺乏与人交际相处的能力和创新创造的能力，恐怕也只是纸上谈兵，不会大有作为。所以，学会表达十分必要，还应结合其它两种能力，综合运用才能大有可为。数学家陈景润证明“哥德*猜想”这个世界难题时，表述不清，论文写不好。如果没有华罗庚的帮助，恐怕这颗“数学*上的明珠”早就被他人摘取。

创新与创造的能力是冲顶的关键。自古以来拥有创新与创造能力的人大多获得成功。从苹果的乔布斯到微信之父张晓龙等人，他们都用自己的想法改变生活，改变世界。拥有创新创造能力就等于获得更多的机会，它是成功的一把利器。倘若乔布张小龙期拥有新想法但不会表述，又无团队支持，也无法成功。可见，创新创造能力是成功的催化剂，但需要表述和团队的合作支持，才能获得成功。

所以，综合三者，我认为最重要的是与他人交际相处的能力，因合作共赢才是硬道理。

陈安之超级成功学中指出，刘邦是中国自古以来最成功的人。他没有项羽般的勇猛，也没有秦始皇的雄才伟略，但却成为汉高祖。因刘邦周围有张良、韩信和萧何等诸多贤士辅佐，这些人为何愿意为他工作呢?因刘邦具有极强的与人交际相处的能力，使谋士甘心情愿为自己工作而获得成功。

与人交际相处，可将想法变成现实。如何让交际相处能力发挥的作用呢?那便是合作。康有为在《物质救国论》说：“人道以合群为议，以合群而强。”相处融洽便能合作，让个人能力化的发挥出来，凝聚集体智慧。把想法与他人交流，能撞出智慧火花，团队创造力是最重要的。因事业不是个人干出来的，何况科技发展迅猛，日新月异，机遇稍纵即逝。

与人相处合作乃成功之本。在人成功道路上这三种能力都必不可少，但我认为掌握了与他人交际的能力，可让你立于不败之地，从容驾驭人生，跃马扬鞭，一路。

2019高考材料作文预测及范文：三

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。江苏省扬州市扬州中学高三语文试卷作文题

生命是一场大的遇合，每个人的生命中，都有难忘的相遇：求学路上，遇见了给你人生启迪的良师;在生活中，遇到了相知的朋友;在事业上，遇见了赏识自己的伯乐……一个“遇”，千百年来，形成了多少迥异的人生，也派生了多少传诵的故事!

文题解析：材料三句话，首句重在“大的遇合”，注意，是“大的”，非一般的遇见;“遇合”，相遇而彼此投合，并非仅仅遇见.第二句是相遇之“难忘”的具事呈现，注意每一件事情里的关键词“人生启迪”“相知”“赏识”，它是理解题目“生命的遇见”中“生命”一词内涵的风向标.第二句提示了作文可以顺着材料罗列的具事来思考、构架.第三句是导语，提示可以议“遇”，也可叙“遇”…但终归要回到“生命”的层面上来.读“生命的遇见”，语法结构上是偏正短语，“遇见”规定了写作的对象和范畴，定语“生命”规定了遇见的思想内涵.所谓“生命”，据材料，意为震撼心灵的，激发精神的，富有哲理意蕴的，是一种有关生命的生活认知、体验和感悟.

立意：可以从“是什么”、“为什么”“怎么办”三个角度里突破.

①什么是生命的遇见 夫子遇见泰山，高山仰止，景行行止!

李白遇见酒，三分酿成月光，七分酿成才气，绣口一吐就半个盛唐.

牛郎遇见织女，留下一场恻恻然的爱情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神话.

某本书里有一个人，有一句话，等着我去读，去拍案.

②为什么要生命的遇见 遇见，先要遇合;生命的遇见，能提升生命的情境豁达、超然、淡泊、宁静、坚韧….

生命的遇见，铸造生命和人生的美丽李灵为留守儿童办学，带来心灵的阳光;出生八个月就双目失明的盲人歌手杨光，用音乐诠释心中的世界，07年一举夺得《星光大道》年度总冠军，08年担当残奥会火炬手和残奥会开幕式演唱嘉宾，08年底又登上央视春晚大舞台.

③怎样面对生命的遇见

生命的遇见，需要心灵的交流高山流水，琵琶女;需要思想的撞击马克思恩格斯学说，量子力学相对论;需要灵魂的融合陶渊明与菊，梵高与向日葵;需要智慧的发掘牛顿与苹果落地需要珍视…

优秀作文：生命的遇见

一个云淡风轻的日子，我细细翻看旧相册，直到一张照片闯入我眼帘，我才停下翻动的手指，想到了那时的我遇见你，遇见笑……

那是开学的前一天，我去学校帮忙做卫生、搬新书。在搬书回教室时，一不小心摔了，书就顺我歪了的身子摊了一地。我正在揉膝盖时，你就轻轻来到我身边，帮我整理好散落一地的书，说：“你不要紧吧?下次要小心哦。”然后对我莞尔一笑，然后轻轻地走了。哇，真希望你能成为我们班的班主任，毕竟温柔可爱的老师大家都喜欢嘛。

不知过了多久，终于忙完了，我还得赶回去吃完饭，下午来校领新书呢。

下午，微风在操场上拂过，校园里的桂花散发着淡淡香味。我一人独自趴在课桌上，静静看着同学们在教室里有说有笑的。这时，你轻轻走上讲台，等同学们安静下来便开始自我介绍，时不时对我微笑着。哇!新班主任真是你，我不知有多开心!就是从那时开始，我遇见你，遇见笑……

不知不觉，就这样过了几个月，随时间关系，我和你渐渐成了“好朋友”。一次学校要每班派几名同学去多媒体教室表演，为庆祝“主题周活动”顺利进行。我和几个同学便被派去代表本班演出了。在后台我一直排练着，可就是没进入角色。就在我紧张调整状态时，该我们班上场了。我只好硬着头皮上去，这一上去，反倒更紧张了，我握紧拳头，手心正冒汗。背景音乐缓缓切入，我趁着空隙朝观众席瞟了眼，就看到你微笑着坐在底下，闪着光的眼对着我，好像在给我力量。渐渐地，我融入音乐，全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑带给我温暖，给了我鼓励。让我在耀眼的光下表演，自己只在黑漆漆的台下做个观众……

时光如梭。几年光阴在我们无忧无虑的欢笑声中，默默过去了。眼间，我们毕业了。操场上的那些同学早已哭成泪人。当我最后要走出校门时，我回头，又看见了你。依然笑着走来，但眼里分明闪着晶莹的泪，“到了初中也要加油啊!到时候可别忘了我……要常来母校看看啊。”说完，泪水就顺脸颊滑落了。

我常会想起那曾留下我的欢笑声的地方，那些同学，还有你，你的笑……你甜美的笑就在我脑海中，挥之不去……

生生世世，只因我与你生命的相遇而灿烂。遇见你，是我最美丽的回忆……

生命的遇见，遇见生命都诠释了它们的美丽与转折。在那些美丽之间，它需要拥有勇力的心去向它们靠近。哥伦布用他勇敢的心去挑战世论，无畏地踏上探索的征途。在他的路途中巧遇了他生命的美丽遇合。至此，“新大陆”这一名字与他的生命紧紧地拥抱在一起，世人为之赞叹。

生命的遇见，就是灵魂的契合、微笑与对话，请珍惜每一次相遇吧!

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