有关规则的作文25篇正式完美版

《有关规则的作文》 有关规则的作文（1）： 规则 近年来，交通事故频频发生。它不但使许多人失去了宝贵的生命，也使许多家庭遭受了沉重的打击。 交通规则是我们大家生命安全的保护伞，只有遵守交通规则，我们的生命安全才会有保障，我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是，有些人却明知故犯，拿自我和别人的生命开玩笑，如果司机不遵守交通规则，就会车毁人亡，行人不遵守交通规则，就会招来杀身之祸，给亲人和朋友带来终身的创伤。因此，我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。 一天我和爷爷外出买东西，坐在公共汽车上我十分兴奋，看着窗外向爷爷问这问那。车走到一个十字路口却被堵了，因为那儿的路比较窄，但来往车辆却很多，互不相让，小商小贩也较为集中，有人还把摊点摆到了马路上。过了好长时光路才通，为了抢时光，拉乘客，司机叔叔就加快了速度。就在这时，我听到了一声刺耳的急刹车声和乘客们的惊叫声，原先公交车撞了两个骑自行车的年轻人。下车后我见那两个人被撞得头破血流，躺在地上，自行车被撞出了老远。司机叔叔赶紧打电话叫来了救护车。事后，我听爷爷说原先那两个年轻人为了炫耀自我，竟然在马路上玩起了赛车，结果被撞了，差点送了性命，司机叔叔也被吓坏了，说以后再也不敢抢时光开快车了，多危险啊！回家后爷爷再三叮嘱我放学过马路时要先看看来往的车辆，宁可多等一会儿，也不要抢道，另外更不能在马路上打闹、玩耍。爷爷说得十分对，每个人的生命只有一次，只要人们去珍惜它、爱护它，才会开出美丽的生命之花。 在此，我用这个真实的故事告诫同学们：安全才能回家，爸爸妈妈在等你！ 有关规则的作文（2）： 宽阔的马路，先进的道路安全设施，一向在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？可见交通安全保障并没有到达真正的效果。而这究竟又是谁的错呢？ 这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，而我们往往却只顾自我的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？ 看！那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机明白吗？只是为了这么一笔工钱违反交通规则，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱能够买到的？看！那场杯具终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分 啊！又是一场杯具！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？难道只是为了图方便，图省事吗？尽管只是为了一时的利益，但你可明白，它却使另一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者悲哀泪流，使家庭因之而破碎啊！ 在交通安全的维护上，我们每个人都有职责和义务。生命是可贵的，也是脆弱的。期望人人都能自觉遵守交通规则，让我们的生活少一点悲伤，多一点快乐。让安全与快乐同时伴我成长，让我们生活的环境更安全更完美！ 有关规则的作文（3）： 遵守交通规则 规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则，人和车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条无紊......总之，人人都遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。 我从电视上看到一条，上方说的是：一位男子开着时速 60 的摩托车在打电话，迎面驶来一辆飞奔着的大客车，司机见男子开车左一拐右一拐的，想要闪开都闪可是，而那位男子却还不明白前面有大客车。最后，那位打电话的男子飞了，飞出了 100 多米远，手机也一分为二了，还飞到了天上去了。 看了这则，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不开车开太快，不一边打电话一边开车影响注意力和左一拐右一拐地开车，那么死神也不会夺走他年轻的生命。所以说：守交通规则就是给生命买保险！ 有关规则的作文（4）： 生活不能没有规则 规则，使我们的生活和谐有序；规则，使我们的世界和平完美；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。我真不敢想象，如果没有了规则，我们的生活将会变成什么样貌！ 2005 年 XX 小学的校车正载着学生们回家，一位老奶奶整个在等她可爱的孙子回家，而她的孙子正式在这辆校车上。小男孩也许是看见奶奶太高兴，便下了车。此时，正遇上人行道的红灯，吱啊一阵阵刺耳的声音响彻大地。一辆货车撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了宝贵的生命。这是我在网上看到的惨不忍睹的真实事故由于闯红灯发生的交通事故。 到此刻，仍有许多交通事故发生。我想：有什么比生命更重要的，是时光？还是什么？时光再重要，也比可是生命。如果为了赶一点时光，把生命搭进去，那么，这是不值得的！ 遵守交通规则，人人有责这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。在那里，我呼吁：生命只有一次，期望每个人都能遵守交通规则，让世界变得更完美！ 有关规则的作文（5）： 在规则面前，我低下了头 国有国法，家有家规，在我们的生活当中有着成千上万的规则，每一条都必不可少，需要我们自觉的遵守，但在那一次，我却犹豫了。 那是个阳光明媚，鸟语花香的早晨，鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌，太阳照射着我们亲爱的校园，铃一阵下课铃声传来，操场上顿时发出一阵喧闹，我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上，一些大哥哥在花坛中玩耍，他们欢叫着、打闹着，我瞧着他们，眼神中发出渴望的光。我是多么期望也能够在草坪上玩耍！一看到他们玩的是那么愉快，那么兴奋的时候我也想去玩，可一想到老师说的话：不能够踩踏草坪，我就像泄了气的皮球低下了头。可是，我越来越控制不住了，身不由己地踩了上去，那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着，别提有多快乐了，不一会儿，小草就被我们踩的直不起了腰，似乎在低声报怨我们，而我们却全然不知，之后，被值周生抓住，每人扣了一分。 这件事，让我终生难忘，也让我明白了要守规则的道理。 有关规则的作文（6）： 谨遵交通规则，珍爱宝贵生命 生命是可贵的，有了生命才有世间情感，有了生命才有理想期望。生命短暂，也许就像白驹过隙，眨眼即逝。但我们却能够在这有限的生命中绽放无限的光彩。正是因为这样，我们才要远离危险，珍爱生命。 看着《交通法规案列》上一个个触目惊心的事故，我震惊了，在交通事故里离开人世的都是一条条鲜活的生命啊！他们都只是因为不遵守交通规则而白白送走了性命。就像 1990 年 4 月 7 日 16 时的时候，渝中区肖家沟小学一个叫陈卓的一年级学生下午放学回家，走到急救中心对面的图书馆门前。那里本有一座天桥，可她却为了图方便从人行道护栏的缺口进入了车行道，她在一辆辆驶过的汽车间来回穿梭，不想却被右边一辆开向石桥铺方向的 9 路大客车当场碾压得血肉模糊，她在客车驶过的一瞬间里离开了人世，就是因为没有遵守交通规则，才落到了被碾压的悲惨下场。 这是多么令人惋惜的事啊！这个早早就离开人世的女孩仅仅只有七岁！如果她当时没有横穿马路，如果当时她走了天桥，如果当时没有车经过，如果当时任性护栏没有缺口，如果可事实就这样摆在眼前，要是那个小女孩明白遵守交通规则的重要性的话，也许她就不会活生生地丢掉性命，更不用和父母阴阳两隔了。要明白，得知她死讯的父母会有多悲哀啊！ 此刻许多人都因为安全 意识浅，没有遵守交通规则，所以往往就在车轮下丢了性命。据统计，全世界 60 多亿人口每年死亡约 5200 万人，其中光是死于交通事故的就有 50 万人，已经占总死亡人数的百分之一，排在人类死亡原因的第十位！其中还有许多没有完成理想的小学生！仅仅只因为一念之差，毁了一个人的未来！ 如果一个人没有了生命，就什么有人没有了。为了我们完美幸福的将来，就务必从遵守交通规则做起，远离交通事故，珍惜属于自我的宝贵生命吧！ 六年级:琴音的旋律 有关规则的作文（7）： 规则 这个单元，我们学习了许多有关规则的课文，让我深受启发。此刻，我就讲一件有关规则的事吧！ 那是一个星期六的晚上，电影院要播放我梦寐以求的电影《阿凡达》，我高兴的不得了，一吃完晚饭就朝电影院奔去。 一到电影院门口，只见门口已排成一条长长的队伍，而且剩下的票数已经不多了，恐怕已经看不到这场电影了。突然，我听见一个人正在叫我。我回头一看原先是小朋友小红呀！只见她正排在队伍的前面，正回头向我招手：嘿，你排在那么后面怎样买得到票呢？你来我这儿排吧这我犯难了。去，还是不去？去的话，或许就能买到票，可是看着售票处的牌子一人一票，请自觉排队。，我又想，插队可是违反规则的呀！可是不去的话，又错过这场精彩的电影了最后，我还是决定不要违反规则，就对小红说：不用了，插队可是违反规则的。小红听了我的话，点了点头。 虽然那天没有买到电影票，错过了精彩的电影，但我还是遵守了规则。因为没有规则，就不成方圆。 有关规则的作文（8）： 一次难忘的交通规则 那是一个风和日丽的星期天，妈妈带我去张店玩。当我们快到家的时候，没想到天气突然变了。盛夏的天气，说变就变。只一会工夫，只见乌云弥漫天空，天边划过一道道刺眼的闪电。妈妈说：我们得快走，要不然会被大雨淋着的。听了妈妈的这番话，我的脚步快了起来。就在这时，一道电光闪过，随着就是一声巨响。我们走近道吧。妈妈说。这时，我想起老师讲的要遵守交通规则，抬头看看乌云密布、雷电交织的天空，再看看妈妈那焦急的神情。虽然心里很矛盾，也只好无奈地点了点头。妈妈穿过慢车道，翻过路栏，快速地越过车行道，再次翻过路栏，走到人行道上，回头向我摆手示意。 于是，我学着妈妈的样貌，留意翼翼地走过慢车道。虽然妈妈在前面作了演示，可我还是有些害怕。左看看右看看，确信没有车，我才战战兢兢地爬上路栏。就在我跳下来的那一瞬间，一辆车从我身边飞驰而过！我的身子一软，倒在了地上，呆呆地连哭都不明白了。 妈妈拉着我的手走在人行道上，那危险的一幕还浮此刻我眼前。我对妈妈说：老师在课堂上经常叮嘱我们：宁走百步远，也不走一步险说到那里，我看到妈妈的脸红了。她说：孩子啊！好好的记住老师说的话，必须要遵守交通规则。因为录像能够重放，但生命却只有一条啊！ 有关规则的作文（9）： 交通规则，人人有则 交通事故，是一个十分不起眼的事故，可是，它就像炸弹一样，会夺走我们的生命。 很多人都因为交通事故而罚款，可是，别人的金口玉言却不听，并摇摇头，笑了笑，说：呵呵。你可真笨，我家的钱是永远花不完的，你们这些人尽操那没用的心，。说到那里，我给你一个劝告：交通事故并不开玩笑，它对任何人都十分公平，都会随时夺走你的生命，也会给他人带来伤害的。 我上一年级时在回家的路上曾看到过一个小孩脸上盖了一块布，因为他已经死了。原因是这个小孩拿了一本《阿衰》漫画，过马路时因为没看红绿灯，被一位酒后驾车司机撞倒，当场死亡。小孩的妈妈闻声赶来，哭得死去活来，还晕倒几次。我想，小孩在天堂必须会后悔，因为如果不是他就没有这么多眼泪，这么多血，这么多悲伤。 我期望人人都要遵守交通规则，这样交通事故也会少很多！ 有关规则的作文（10）： 应对规则 2：1，我赢了，我大喊一声，兴奋地从板凳上跳起，拉起一脸沮丧的对手来到裁判面前， 初二的时候，学校举行象棋比赛，在班级里小有名气的我，也报名参加了这次的比赛。第一局的比赛，由于我的粗心大意而输掉了，有了第一局的前车之鉴，后两局我不再粗心大意了，这才有了之前的那一幕。我兴奋地拉起对手来到裁判面前说：2：1，我赢了，可是，裁判的一句话却把我给浇了个透心凉：什么 2：1，你没有看比赛规则吗？上方写的是一局一胜。我一把抢过比赛规则，飞快地看了一遍，上方写的确实是一局一胜制，这时，裁判说：好了，此刻你们说，谁赢了第一局，我赢了，我赢了，对手兴奋地说，随后又对我说：你的棋艺很高明，是一个可敬的对手，我明白你这次不留意才输给了我，可是比赛规则就是这样，我期盼着与你的下一次比赛，裁判对我说：小朋友，不要灰心，下方还有复赛，这个比赛规则给你，你好好看看听到有复赛，我眼前一亮，抓着比赛规则就走，走到复赛区的时候，比赛规则也看完了。 看完比赛规则，确定不会犯规则上的错误时，我也开始了复赛，我谨记上一场的教训，一点儿也不小看对手，认认真真地和他们下，最后在我的留意谨慎下，一路上过五关，斩六将。把对手一个个地都打败，得到了这个来之不易的冠军。 应对规则，我们不能忽视它，否则我们之前的幸苦努力将会付诸东流，只能从头再来。 有关规则的作文（11）： 规则 暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一向梦想的电影，上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很想看一看。所以，我十分高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那宝贵的意见。妈妈听后，说能够，去吧！我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，拿着崭新的钱兴高采烈地飞向电影院，到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了！而排队的人远远超过了票的数量！这下可糟了，快没票了，必须买不到票，我垂头丧气，像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗？我问她干什么？她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴，还时不时地说：真是我的好姐妹！可是，我发现旁边有一个十分醒目的牌子：请按顺序排队。我看了这些字，又看看胸前的红领巾，我是少先队员呀，少先队员就应遵守规则，对！必须要遵守！想着想着，我跑到最后。可心中却还抱着一种期望，能够买到票，虽然我明白可能性不大，可是，没想到过一会儿一位叔叔过来 又进了一沓票，不一会儿，刚好，我买上了票，买上了难求的票，高高兴兴地看电影了。这件事，使我深刻地意识到规则的美丽，虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏，但在我来看，我会惊奇地发现，规则给我上了人生中最重要的一课，那是掏了多少钱也买不来的 有关规则的作文（12）： 规则 俗话说：国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，我们才能和谐有序地生活。下方，我就给你们讲一个事。 在一天晚上，我和姐姐一齐走路回家的时候，令人意想不到的事情发生了。一台男装摩托车撞上了一台女装摩托车。女车主被重重地摔到地面上，头部还流出血了。两台摩托车已经撞得不像样了。男车主不知所措，正想要逃走的时候被群众们拦住了，群众们立刻报警了和叫救护车来。不一会儿，警察和救护车到了，救护人员迅速地把女车主抬上车，送到医院进行急救。警察叔叔也开始调查事情发生。那位男车主说:我有钱，我愿意赔偿被我撞到的车主，她的治疗期间的费用。我已经忍不住了，因为那位男车主的话已经把我给激怒了。我怒气冲冲地走到那位男车主跟前对他说：有钱能够挽救一个人的生命吗？有钱能够随意破坏规则吗？有钱能够戏弄法律吗？虽然你的钱包里装的是会发亮的金钱，可是再多的金钱也不能当一条活活的生命和隐藏你内心的黑暗！男车主听了我的话脸红成了苹果，无言可对，只好认错，让警察捉走了。 人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。如果每个人都能做到遵守规则，那我们的生活必须会更加完美。 有关规则的作文（13）： 交通规则 古人云：无规则不成方圆。规则在我们的生活中无处不在。例如：校规、班规、家规、国规这天，我和同学们组成一个调研小组，来调查人们遵守交通的状况。 我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口，发现那里等红绿灯的人极少，几乎所有人都闯红灯：小学生，老年人，少男少女，上班族等。 在一个上午的调查、观察中，我们发现几种问题：中国式过马路。不管红灯绿灯，构成人群，齐过马路；赶时光。从两车中的缝隙中穿过；认为开车的司机不敢撞人，怕违章，不管什么状况，车也会停下来让人先过可意想不到的事就发生了。 当我们准备离开的时候，从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声，一群小男孩在追逐玩耍。他们飞快地从我们身旁跑过，来到红绿灯口。结果他们看也没看是红灯还是绿灯，直接冲向马路的对面。就在这时，一辆小汽车疾驰而来，刚开到离一个小男孩不到一米的位置，司机发现了有人跑着过来，立刻停下了飞快行驶的汽车。幸好这位司机发现了奔来小男孩儿，不然，那将会发生一场不可挽救的杯具！ 红灯无数次，生命只一次。只有所有人都遵守交通规则，才会让生命有保障，生活更加完美！ 有关规则的作文（14）： 应对规则 每个人都应有自我的规则。而我的规则就是：超越自我，做个乖女孩。乖女孩。 青春期里的我们，懵懵懂懂多少会有些叛逆，孤傲和惶惑。此刻，我要用我的规则来改变我自我。顺服我的叛逆心理。 在家里，父母的唠叨何时停止过？耳朵都要起茧子了。多次想破口大骂。可是我想起了，我想起了我自我的规则。我是个女孩，要有女孩子的气质。不能与父母吵架。好好想想，他们的每句话，都是因为我。他们的每一根白发，也是因为我而白的。每一件事都是因为我们而有动力的。而我为什么总是要跟他们起冲突呢？就应孝顺他们的，做个乖女孩。至少是我能做的。 在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本，厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷，压的我透可是气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放下。可是我又想到了我给我自我的规则。 应对生活。持续我的原则。 心理想的和嘴里说的。都是没用的。要用行动。行动才能证明一切、 应对规则。我要毫不犹豫的记住。我要做大家心理的的乖女孩。无论在家里。在学校。在社会。 做个乖女孩。 有关规则的作文（15）： 青春，没有规则 还没来得及童同年说再见，我们就已被推上了青春的列车；还没享受够爸妈的怀抱，却不得不尝试独自奔向远方。我们是一群青春少年，我们带着童年的天真，学着中年的老成，在蓝天下抒写只有我们自我才能破译的心声密码。 青春，我们多梦。 曾几何时，我们崇拜古代游侠，上课看武侠小说着迷到老师的教鞭敲在桌子上才猛然惊醒；曾几何时，我们发誓当一名生物学家而不惜杀害家里的小动物，收到爸妈的严厉斥责仍不罢休；曾几何时，我们为了发表豆腐块，在孤灯下寒窗前搜肠刮肚、冥思苦想。青春的我们，有了周杰伦、孙燕姿，有了贝克汉姆、迈克乔丹，有了杨振林、比尔盖茨，有了琼瑶、三毛和鲁迅青春的我们，一边在听着班主任要抓紧时光学习的劝诫，一边却在脑子里飞快地盘算着下午去哪玩儿；青春的我们，一面在感叹此刻的学生负担太重、压力太大，一面却又不得不在爸妈殷切的目光中背起沉甸甸的书包。 青春，不分年龄。 青春，不仅仅属于我们，同样也属于那些年过花甲的老人。虽然时光老人将岁月的沧桑镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的意志不曾衰老。社区里有他们繁忙的脚步；广场上有他们愉快的歌声因为他们保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上永驻！ 青春，丰富多彩。 青春，你是春天里的新绿，驱散严冬，扮靓大地，给人们带来温暖和期望；青春，你是秋日的阳光，明朗艳丽，热情似火，给人们带来收获和喜悦；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束，无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人永葆的心态，人老志坚的信念给人们带来幸福和永恒；青春，你是男足踢进世界杯的疯狂，我是北京申奥成功的欢呼，你是与时俱进、奔向小康社会的脚步。 青春，没有规则。用心向上，不断进取，追求卓越，永不满足是对你最好的诠释。 有关规则的作文（16）： 在规则面前，我坚持原则 家有家规，校有校纪，国有国法，我们每一个人都要遵守规则，任何人都不例外。而我每当想到那里，我就会记得一见我永远都忘不了事。 在某一个星期天，我做完老师布置的家庭作业，又完成了父母给我的练习题，而且得了检察官妈妈的透过，妈妈请我去吃德克士。而在那里，这件事发生了。到了德克士，找好位置之后，点完我最喜爱吃的东西以后，就在给阿姨付钱的时候，因为人多，阿姨多给我找了二十元。当时也没有数，就走了。回到家时才发现，我心想：赶快给人还回去。但妈妈说：不要去了，你看，天很黑了，何况离那很远，再说你白拿钱有什么坏处啊！可我还是自我走下来，骑着自行车去德克士那里还钱。我钱还回后。阿姨夸我，妈妈夸我，连老爷爷家养的小狗见我就叫，并向我跑来。天晴了，鸟儿叫声也更好听。我整个人高兴起来。 在规则面前，我坚持正义，坚持了做人的原则，决定出了正确的道德问题，就像《钓鱼的启示》中的小詹姆斯一样，能够骄傲的告诉别人。 有关规则的作文（17）： 青春，无规则 还没来得及跟童年说再见，我们就已被推上了青春的列车；还没享受够父母的怀抱，却不得不尝试独自奔向远方。我们是一群青春少年，我们带着童年的天真，学着中年的老成，在蓝天下书写只有我们自我才能破译的心声密码。 青春，我们多梦。 曾几何时，我们为了一点小事而吵架，甚至动了手；曾几何时，我们为了能够吃上一口热乎乎的饭菜，下课铃一响，就急匆匆地穿上衣服奔向食堂；曾几何时，我们崇拜古代游侠，上课看武侠小说着迷到老师的教鞭轻敲在脑门上才猛然惊醒；曾几何时，我们上课晕晕乎乎而倒头就睡，而被班任撞个正着。青春的我们，有了李敏镐、张根硕、尹恩惠，有了姚明、乔丹、贝克汉姆，有了张杰、杨幂、李宇春。青春的我们，一边听着班任要抓紧学习的劝告，一边却在盘算着去哪儿玩；一面感叹学习压力太重，一面却在爸妈殷切的目光中背起沉甸甸的书包。 青春，五彩缤纷。 青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束，无忧无虑，给人们带来欢乐和甜蜜；青春，你是成年人想要留下的面孔，意气风发，充满活力，给人们带来激情和斗志；青春，你是老人永葆青春的心态，人老志坚的信念，给人们带来幸福和永恒。青春，孩子想要得到你，成年人想要留住你，老人想要永记你，你是人们的朋友，你让他们获得快乐。 青春，不分年龄。 青春，无规则。让我们珍爱青春、呵护青春、永记青春吧！ 青春万万岁！ 有关规则的作文（18）： 关于规则的作文 规则是要遵守的。这使人想到了一件十分难忘的事情。暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一向梦想的电影，上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很想看一看。所以，我十分高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那宝贵的意见。妈妈听后，说能够，去吧！我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，拿着崭新的钱兴高采烈地飞向电影院，到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了！而排队的人远远超过了票的数量！这下可糟了，快没票了，必须买不到票，我垂头丧气，像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗？我问她干什么？她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴，还时不时地说：真是我的好姐妹！可是，我发现旁边有一个十分醒目的牌子：请按顺序排队。我看了这些字，又看看胸前的红领巾，我是少先队员呀，少先队员就应遵守规则，对！必须要遵守！想着想着，我跑到最后。可心中却还抱着一种期望，能够买到票，虽然我 明白可能性不大，可是，没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票，不一会儿，刚好，我买上了票，买上了难求的票，高高兴兴地看电影了。 这件事，使我深刻地意识到规则的美丽，虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏，但在我来看，我会惊奇地发现，规则给我上了人生中最重要的一课，那是掏了多少钱也买不来的 有关规则的作文（19）： 遵守交通规则 在任何一个国家，任何一个地区，任何一个地方都有属于自我的法律、法规、纪律，才能有和谐社会的存在。人们常说：没有规矩，不成方圆。为了让这个大家庭更加完美，我们遵循规则。因为，有了规则，人与车各行其道才会安全有序；有了规则，学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则，你看！我们学校上下楼道井然有序。 然而，有些人为了赶时光不遵守规则。在清凉的早晨，我正坐在公交车上，看到有一个青年小伙子正奔跑着，原先他是为了赶时光上班，他在一个红绿灯路口，刚跑到信号灯前就变成了红灯，但他并没有停下来，而是冲过去，之后，有一场杯具发生了，只听吱的一声，小伙子被撞飞了。发生这件事后，仍有许多交通事故发生。我想：有什么比生命更重要的，是时光？还是什么？时光再重要，也比可是生命。如果为了赶一点时光，把生命搭进去，那么，这是不值得的！ 在一条没有车辆的街道上，有几个行人过马路，他们并没有按照马路的常规左右看马路，还在马路中央聊起了天，越是这种车道，越能让人放松警惕，这可能是上天的安排，说时迟那时快，有一辆小轿车急速行驶在马路上，正好撞到了他们，有几人死亡，有几人已成重伤。在这不经意的一瞬间，竟夺走了几个人的生命。 马路上是许许多多人民的鲜血，车轮下是一条条年轻的生命，交通是一个大型炸弹，只要有一点大意，这个炸弹就会爆炸，一个完整的家庭被炸得破碎，炸得人心悲痛。可是这些也能够避免，只要我们人人遵守规则，世界将变得更好！ 有关规则的作文（20）： 在规则前我们做对了没有 在规则前我们做对了没有？如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时光紧急的状况下，及会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人明白下，你会不会吧不属于自我的东西据为己有？ 在我的人生中，我有时候会看见一些热会闯红灯甚至连我的父母亲有时候也会闯红灯。问什么大家多不遵守交通规则呢？那道都是迫不得已吗？如果大家都遵守交通规则，就不会在发生交通事故了。我期望大家遵守交通规则，只有遵守了规则，这个世界就不会有人因交通事故而丧命的！ 在我们的人生中不只是交通规则，还有道德问题等 不以规矩，不成方圆。我们的生活就是如此。 有关规则的作文（21）： 规则 交通规则是无数血的教训换取的，每个人都务必无条件遵守，只有这样我们的生活才能平安、幸福。 可是，有一些人却偏偏要去违背，造成了许多不必要的人员伤亡、让一些家庭家破人亡，给社会、家庭和个人造成巨大的损失。 在车水马龙，人潮如流的大街上，经常能够看到一些人无视交通规则，有的司机超速行驶、闯红灯，有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏，有的非机动车与机动车抢道。有一天上学的路上，有一个骑自行车的青年引起了我的注意：他违规在机动车道行进，双手离开车把，边抽烟边骑车，这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来，那个青年惊慌失措，说时迟，那时快，悲惨的事情发生了，双方都撞得鲜血淋漓，惨不忍睹，路人很快报警呼救。 流血事件的发生，我想双方都有职责，如果那个青年不这样玩弄生命，不放开双手，脚下生风地骑车；如果骑摩托车的人，会顾及他人的安危，为别人和自我多想一想，也许这场灾难就不会发生。 无论是谁，都不期望自我发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何状况下，都要遵守交通规则，这样就会远离危险。 我们是祖国的花朵，父母含辛茹苦把我们培养大，是想让我们成为国家栋梁，长大后报效祖国，如果我们不珍爱生命，不注意安全，怎能为祖国的明日再创辉煌？怎样能为祖国的繁荣富强贡献自我的一份力量呢？所以我们从小就要养成遵守交通规则的良好习惯，才能健康成长。 有关规则的作文（22）： 遵守我们身边的交通规则 在我们的城市中，马路四通八达。虽然我们的交通方便了，但任何事物都是有利与弊的，就像是交通。交通的好处就是方便人们的出行，而美中不足的是有许许多多的人死于车轮下。也以前有一则报道：我国死于车轮下的人不可计数，据不完整统计，我国每 6 分钟将会有一个生命死于车轮下。这一则给了我巨大的震撼，我常常想：几年的时光十分短暂，也就更不用说几分钟这样短暂的时光了。 发生车祸的主要原因就是司机们为了赶快，理解不住时光的考验，为了这区区的几秒钟，加大油门，向前冲去。杯具就像天神一样降落人间，就在这时候，往往就会发生车祸，轻者擦伤皮肤，重者倒地不起。人们有的就对死者说：这才多年轻啊，就这样倒地不起了，你的家人要多悲哀啊！有的说：这也不就是为了几秒钟吗？如果你等一等也就不会发生这样的杯具了。还有的说：此刻的年轻人为了快，真的是连命都丢在一旁了。都不明白人们是在为他感到惋惜还是谴责。 有一次，我在电视上看到一位年轻的叔叔开着摩托车准备过十字路口。就在这时，信号指示灯上的红灯亮了，可是这位叔叔并没有像其他人一样：停下车来，等到红灯的解放才继续行驶。而是，直接开着摩托车毫不犹豫地闯过红灯路口。就在这时候，迎面而来的一辆白色轿车撞上了这位叔叔。现场支离破碎，一片血红，而那位叔叔也奄奄一息了。 交通规则，人们总是为了贪图方便，总是将它忽视了，只有等到真正发生事故之后，才会懂得交通规则是多么重要，后悔自我没有遵守。所以，从此刻开始，让我们遵守交通规则，才能够保证自我的交通安全！ 有关规则的作文（23）： 在规则面前 规则存在于身边的小事中，但却不必须人人都能做好。三年级的一天，我正在上楼，忽然看见扶手旁有一张灰蓝色长方形的纸，我走近一看原先是一张十元钱。看着手里的十元钱我突然想起了班训团结、勤奋、诚实、活泼，这八个大字。 那天正好要交饭费，我想那位丢钱的同学必须很着急，这时，我的心里好似出现了一个正义的小天使，一个邪恶的恶魔。天使对我说：就应还给同学！恶魔说：听我的，自我留着吧，反正也没人看见！听我的，听我的，小天使和恶魔吵了起来。最后我选取了交给老师，还给同学。正义的小天使以下把邪恶的小天使打败了，这就是邪不胜正的真理。我手里握着那张被遗失的十元钱交给了张主任。我趴在窗台上，向外望去，只见五星红旗迎风飘扬，树枝上几只不知名的小鸟正在叽叽喳喳地叫着，好想再为我欢呼，看着窗外这一切我露出了会心的微笑。 其实规则并不难，难的是遵守规则，因为往往在规则面前有着大大小小各式各样的诱惑。 有关规则的作文（24）： 遵守交通规则，珍惜生命 前段时光，我在家看电视的时候，从 1 时光栏目中看到这样一个消息：一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸，玩了一个暑假后，因为要开学了，妈妈要带着小女孩准备回家上学，正当他们在去往车站的路上，在一个十字路口处，红灯时，因为母女俩要赶时光，妈妈走在前面，小女孩跟在后面，不幸的事情发生了，小女孩被一辆搅拌车撞死了。 从这个故事中，我们能够得知因为小女孩和她妈妈不遵守交通规则造成的，如果妈妈带着她按规则行走，此刻那个小女孩必须和我们一样欢乐的坐在教室里上课呢。 所以，我们无论在什么时候都要做到右侧通行，红灯停、绿灯行，不在马路上打闹，走人行横道，遵守交通规则，在珍惜自我生命的同时，也珍惜别人的生命。此刻我们国家正在打击酒后驾驶，所以我们要劝说我们自我的父母开车不能饮酒。 遵守交通规则，珍惜生命，从我做起，从此刻做起。 有关规则的作文（25）： 规则是个好东西 看奥运比赛，让人感到规则的魅力。这个大规则竞技场，之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪，在于规则。奥运文化之所以传遍世界，就是规则的魅力。不分贵贱，只讲规则。规则就是要打破一切权力定势和暗箱操作，运动员和裁判员都置于观众的眼睛之下，决不会出现既当运动员又当裁判员的权力游戏。 人们常常抱怨现实缺乏规则，实际上规则是有的，但都没有奥运赛场上那么坚决。我认识一个单位的财务科长，几个人在一齐开玩笑，奇怪这位财务科长任职二十多年为什么不贪污，实际这是对贪污腐败的讽刺。这位财务科长说，你们不懂财务规则，当官能够贪，财会人员绝对不能贪，伸手必被捉这话对财会人员是绝对真理。一分钱都在账上，一分钱都有来龙去脉，财会人员想贪不敢贪，贪得一时，躲可是彼时，纸里包不住火，雪里埋不住尸，早晚逃不掉。因为规则把他定死了。当官的不管钱不管账，但他能够吃豆腐报肉账，暗箱操作吃回扣。有些贪官一曝光，大家惊得目瞪口呆，他咋那么无法无天？原先，一个财会人员管钱却在规则之内，而官员不管钱却在规则之外。 坐市内公交车，一上车就看到一个票箱，乘客直接往里面投币。票箱上有一行字：司机接触票款视为贪污！如果没有这行字，就没有人警惕，每一个乘客一上车就见到这行字，必然警惕司机的一举一动，这样，司机就被这行字规则得手脚不敢乱动。这么不尊重人，这不是对司机的污辱吗？但这是为了规则，确保公款不受损失。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： 今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 说着，苏格拉底示范做了一遍， 从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？ 学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： 请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？ 这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： 锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种 因材施教 的方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了 针对性 强外，本书第二大特点就是 全面 ，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT 课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从 时间规划 、 笔记 阅读 直到 考试 几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的 干货 ，可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用 正确的方法 、 错误的方法 和 积极的行为 、 消极的行为 ，来自由搭配，看如何搭配出最好和最坏的结果， 正确方法 配合 积极的行为 无疑是最好的结果，然而我们会很 惯性 想当然的认为， 错误的方法 和 消极的行为 搭配是最坏的结果，其实 错误的方法 加上 积极的行为 才是最坏的结果，这会让人在错误的路上越走越远，学习也是同理，一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的，起码在学生的时候如果遇到，或者人生会少一些遗憾，我只恨我遇见的晚了点，可是现在已是终身学习的年代，错过了最恰当的时候，但只要有心又怎会嫌晚呢？本书归类为学习方法 青年读物，是本工具书，学习手册，但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为 增加学习技能与脑力 ，正是本书的宗旨，本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面，可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括 7 个方面，分别是学习模式，时间管理和学习技巧规划，笔记记录技巧，阅读技巧，记忆，应试技巧，拾遗。全书的结构采取的是总分的形式，前三个方面是总的部分，算是增加学习技能的准备，从认识自己的学习模式开始，然后采取任何事都需要的时间管理技巧，再总体地讲一下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分，将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述，分别有笔记记录，阅读，记忆，应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高，在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此，说句题外话，我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的，但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇，因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗，简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国，一点也没有违和感的，好吗？所以他们能出现这样的情况，从没到过日本的人能够写出描写日本人的书，然后让日本人都觉得是经典的，没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师，其理念影响了全世界 不得不说，美国的教育真不是盖的。细节上，我印象比较深的是，作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式，运用了一些测试题目，然后根据结果找出与自己最近似的学习模式，她把学习模式分为几种情况，分别有左脑型，右脑型，还有另外的分法，为视觉的，听觉的，动作的。我看了一下，确实有跟自己近的类型，我就是视觉的，对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后，作者说了，做任何事情，时间管理技巧都是不可缺少的，她不仅教导的是学习的技能，还有很多其他的道理，对我们人生都是有益的，我相信，如果我们的孩子从小就学习这些，将会受用终生。还有，作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统，将我们现在工作中的管理引进了学习中，这是一个非常好的学习习惯，如果孩子持续的做，严格地做，获得的收益将无法估量，因为，这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能，实在是太可贵了，孩子将这种技能与阅读结合起来，保管好自己思维历程，可以获得持续的提高，直到最后展翅翱翔，他最可贵的是，可以系统地提升自己，从而达到书中简介里提到的那样，碰到不会的领域的时候，可以很快的用这些方法，工具建立起模型，系统，游刃有余地攻克自己之前没接触的领域，提升自己的理解力，我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后，我影响比较深的就是作者提供的那些小工具了，包括笔记的表格，辅助记忆的表格，帮助整理文档的夹子，应对考试的技巧，缓解紧张的方法 我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的，我也相信通过实践作者在书上所提到的方法，定能在学习中得到提高。但是，那也不是一朝一夕的事情，就像我们大家都知道的那个故事，在美国得到诺贝尔奖的科学家说，自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理，就是说要和郭靖一样，不要贪多吃不烂，认定他就要好好地坚持去做，不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统，虽然不是学习过程中的技能，只属于学习准备的东西，但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维，对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是，第一，本书的语言太过精练，感觉就像没有主观感情一样，要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思，书中也没做讲解，本来就看的比较费力，现在好了，作者也不等你，直接把你撂那。第二，作者很多地方就像立一个提纲一样，直接让你自己去参考多少多少页，这个太不习惯了。第三，作者在书中提到各种学习的类型，但是并没有就这种类型合适他们的学习方法做开展或者介绍，比如，将学习分为好几种类型的那个部分，有内省的，有外联的之类，然而并没有对各种类型进行针对性的指导。从而她的有些观点就不太适用，像成立学习小组的，这个对于内向的人，在我国这样的学习环境中是比较的困难，但作者没有就如何做提出建议，只是告诉读者这么做，会显得不够全面或者落空。