回顾历史作文600字
大家好！
今天，我要演讲的题目是《振兴中华，回顾历史》。就让我们一起翻开历史，一起去翻看祖国曾经受过的耻辱和现在的荣耀吧！
一九三七年，那不可一世的日本侵略者来到了我国的领土，开始大肆侵略，滥杀无辜，还进行了南京大屠杀，是我国损失了三十万人民；还贱踏了我国的领土，烧了颐和园、圆明园，抢走了村民的粮食、钱财、各种东西；还包围了村庄，是村民们叫天天不应，叫地地不灵，清政府的昏庸无能，令国人义愤填膺却无能为力，肆意的虐杀带来哀鸿遍野，那一滴滴血、一滴滴泪，不仅滴在了赤县神州的土地上，更滴在了每个炎黄子孙的心坎中。中华民族不能低头！血与泪唤醒了中国的有志之士，东方雄狮终于觉醒，发出震惊世界的吼声。第一声吼，武昌起义，辛亥革命颠覆千年封建帝制；第二声吼，新中国成立，五星红旗在天安门冉冉升起，第三声吼 如今的中国，已是人才济济，如，中国的导弹之父 钱学森。他不顾美国人的阻拦，学好了知识就硬要回到祖国，最后在周恩来的帮助下回到了祖国，此时的中国，有了这些科学人才，科学技术突飞猛进 1964年，第一颗原子弹爆炸了；1967年，氢弹试验成功；1970年，第一颗人造卫星升天；2002年，秦山核电站二期运行成功；2003年，神舟五号 这一切的一切都是中国人民用智慧和辛勤的汗水换来的，是伟大的中国人民让这一片土地变得更加美丽、富饶。在1949年10月1日，随着毛主席那铿锵有力的话语： 中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！ 中国就像一位巨人，屹立在世界东方，象征着五星红旗在中国960万平方公里的领土上高高飘扬！
我的祖国，是一个文民的国度，是一个令世界惊叹的国度，是一个独一无二与众不同的国度，让我们一起呼号： 祖国，我为你自豪！
我的演讲完毕，谢谢大家！
余杭区良渚镇肇和小学六年级：张晓璐
800字
第2篇：回顾历史，自强不息今天，我异常激动。我知道，大家的心情和我一样的。为了今天这个不寻常的日子，华夏儿女期盼150多年了。说到这里，我的思绪不禁飘到了一个半世纪前
1840年，英国殖民者强盗般地闯进了中国这片富饶而神圣的土地，用鸦片和大炮轰开了中国的大门。烧杀抢掠，无恶不做，并强占了自古就属于中国的香港。当时昏庸无能的清政府却卑躬屈膝，通过三个不平等条约割让了香港。中国的领土和主权遭受践踏，香港陷入英国的殖民统治中，香港人民饱受欺压。
往事不堪回首，回顾历史，我们不禁要思索：香港为什么会有如此之命运？
历史告诉我们：落后就要挨打！清政府闭关锁国，导致经济萧条，文化落后，当英国人拿着洋枪大炮攻入时，清政府还夜郎自大，这样怎能不挨打？
今天，我们要翻过这屈的一页，重写一页辉煌的历史！改革开放以来，我国的成就斐然，现代化建设突飞猛进。邓小平同志提出了 一国两制 的伟大构想，中英两国政府对香港恢复了行使主权。香港回到了祖国的怀抱。这怎能不使每一个中国人心潮澎湃，自豪、骄傲呢？
我们青少年是未来中国的主人，使中国振兴、富强的历史适于重任责无旁贷地落在我们的肩上。我们有信心，也有能力让中国前途无量，香港的明天会更加辉煌！
500字
第3篇：回顾革命奋斗历史，歌颂烈士中国，一片洒满热血的土地。在这片土地上，有许许多多的烈士，他们为了保卫我们的祖国，奉献了自己的生命。他们用自己的鲜红血液染红了五星红旗。他们用自己的身躯使侵略者不能伤害我们，他们牺牲了自己的生命，把我们中华民族振兴了。
站在五星红旗前，我们仿佛看到了战士们在枪林弹雨的情景。站在一座座纪念碑前，让我感到那不仅仅只是英雄的纪念碑，而是一块块历史记载书，一座座巨大的奖牌。
站在五星红旗和英雄纪念碑前，我肃然起敬。脑袋中，像电影那样，回放着日本帝国主义者带给我们的种种伤痛，留给我们的一条又一条的伤痕。日本主义者给我们制造的伤痛是不能忘记的。但是，我们更不能也不应该忘记的是，为祖国而牺牲年轻生命的先烈们啊！
先烈们，如果没有你们，也没有今天我们的幸福生活。是你们让祖国不再忍受侵略的痛楚，让祖国变得强大、繁荣。嫦娥一号、神州五号和神州六号，还有2008年我们的北京奥运会 这一切，都不是让我们中国人倍感骄傲和自豪吗？
回想当初，我们饱受日本帝国主义者的折磨，令我们生活在不堪回首的时代。是我们祖国的英勇烈士们，把我们救出了水深火热之中。
当我们唱着国歌和少先队队歌时，我们的脑子里，何尝不是满是中国的先烈们：黄继光、邱少云、狼牙山五壮士
其中，狼牙山五壮士是我们再熟悉不过的了。因为，在我们学过的课文中，就有一篇是关于他们的英勇事迹的。他们五个壮士，为了阻挡敌人攻击大部队，把敌人引上了最险峻的山头。然后，用大大小小的石头，向敌人们推下，逼着敌人无法前进。最后，他们选择了跳崖也不让敌人抓到，为国家献出了自己宝贵的生命。
让我们一起来歌颂他们吧！歌颂我们的英勇烈士们吧！让他们的精神再一代传一代！永远持续到下一世纪吧！
肇庆市实验小学六年级:梁伊宁
750字
第4篇：回顾历史面向未来——纪念澳门回归上溯历史百年，澳门的前身是 濠镜 ，濠镜之名，着于《明史》。澳门一直是我国南部的门户之一。在400余年的东西文化冲刷之下，它逐渐形成了独特的城市风格－－既不同于中国其他的城市，也没有完全被外来文化所同化。这导致澳门长期处于尴尬的处境。经历了一个个世纪的风霜，澳门终于重新对中国展开她神秘的面纱－－ 一国两制 的构想为澳门搭建了回归祖国的桥梁，1999年12月20日，中国终于又开始对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。
一句感慨之词来得简单，可澳门自被割出中国，至近年回归祖国，一路的辛酸，沉重几何！
自古以来，澳门就是中国的领土。可随着16世纪欧洲新航路的开辟，葡萄牙人来到了中国东南沿海一带，他们以各种借口，并向当地官员贿赂，一再获得在当地 暂时居住 的权利。至鸦片战争以后，葡萄牙人终于按捺不住心中的野心，宣布对澳门享有 管理权 ，从此中国与葡萄牙关于澳门的纠葛就一波三折，纷纭不断。堂堂一个东方大国，何以至此呢？中国对待葡萄牙人的态度－－不仅是葡萄牙人，包括大多数西方列强，一直是妥协。这种 慷慨 ，这种 大度 ，出于两方面原因。其一，清政府的确慷慨大度，延续了两百多年的帝国，他们早已以 天朝上国 自居，目空一切；其二，在经历地方起义，列强入侵的时候，清政府显示出他浮华掩盖下的腐朽，对帝国主义唯命是从。想到这里，不免一阵心痛，思想顽固，政治腐朽，朝纲败坏，官员腐败，泱泱大国就这样沦为他人刀俎下的鱼肉。
在为澳门回归祖国而欣慰之时，在为纪念澳门回归7周年而高兴之时，在为祖国今日实力强大而自豪之时，我们一定不能忘了回顾历史，面向未来。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1999年12月20日，江泽民同志在澳门回归仪式上引用了王维的诗句，少的这 一人 ，正是宝岛台湾啊！斩荆破棘，前路其漫。踏在历史的长河中，我们必须以史为鉴。
750字
第5篇：回顾历史面向未来——纪念澳门回归上溯历史百年，澳门的前身是 濠镜 ，濠镜之名，着于《明史》。澳门一直是我国南部的门户之一。在400余年的东西文化冲刷之下，它逐渐形成了独特的城市风格－－既不同于中国其他的城市，也没有完全被外来文化所同化。这导致澳门长期处于尴尬的处境。经历了一个个世纪的风霜，澳门终于重新对中国展开她神秘的面纱－－ 一国两制 的构想为澳门搭建了回归祖国的桥梁，1999年12月20日，中国终于又开始对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。
一句感慨之词来得简单，可澳门自被割出中国，至近年回归祖国，一路的辛酸，沉重几何！
自古以来，澳门就是中国的领土。可随着16世纪欧洲新航路的开辟，葡萄牙人来到了中国东南沿海一带，他们以各种借口，并向当地官员贿赂，一再获得在当地 暂时居住 的权利。至鸦片战争以后，葡萄牙人终于按捺不住心中的野心，宣布对澳门享有 管理权 ，从此中国与葡萄牙关于澳门的纠葛就一波三折，纷纭不断。堂堂一个东方大国，何以至此呢？中国对待葡萄牙人的态度－－不仅是葡萄牙人，包括大多数西方列强，一直是妥协。这种 慷慨 ，这种 大度 ，出于两方面原因。其一，清政府的确慷慨大度，延续了两百多年的帝国，他们早已以 天朝上国 自居，目空一切；其二，在经历地方起义，列强入侵的时候，清政府显示出他浮华掩盖下的腐朽，对帝国主义唯命是从。想到这里，不免一阵心痛，思想顽固，政治腐朽，朝纲败坏，官员腐败，泱泱大国就这样沦为他人刀俎下的鱼肉。
在为澳门回归祖国而欣慰之时，在为纪念澳门回归7周年而高兴之时，在为祖国今日实力强大而自豪之时，我们一定不能忘了回顾历史，面向未来。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1999年12月20日，江泽民同志在澳门回归仪式上引用了王维的诗句，少的这 一人 ，正是宝岛台湾啊！斩荆破棘，前路其漫。踏在历史的长河中，我们必须以史为鉴。
750字
第6篇：回顾历史历史的风，吹翻起七十多年前的那一页。我的眼前浮现着在那冷嗖嗖的日子里，帝国主义者放荡的向我们祖国挥舞着魔爪。我们无能为力！
眼睁睁的看着澳门的同胞们，香港的同胞们慢慢的离我们远去。中华的母亲哭泣着！而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的
淫威，成立伪政府，来满足一时的苟且偷安。
我们为此感到羞辱！中华为你们感到羞辱！
中华儿女亲眼看着中华母亲一步步的倒下，看着澳门、香港的同胞们被受帝国主义者的折磨，看着属于祖国的财产慢慢消失，看着同伴的
人头放在高高的笼子里，看着 中华的儿女们没有屈服！
我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，
6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲！或许，你们没有像志在维新、视死如归的谭嗣同；孤身一人，手举炸药包的董存瑞；奋不顾身，用胸膛堵住枪口的黄
继光；弃医从文、疗救民心的鲁迅那样那么勇敢、机智。但是，因为你们的勇敢，我就知道中华不能没有你们！
因为你们，中华才会崛起；因为你们，才会有如今的新中国，才会有我们现在的幸福生活；因为你们，让我们有了自由的权利。如果没有
你们，历史的篇章将会暗然失色！
三小六年级:黄玲燕
550字
第7篇：高考语文作文题的五十年历史回顾和前瞻编者按：每年高考作文都是引人关注的焦点，自主命题省份增加后，各省间作文题的比较更是高考后的一大热点，今年也是如此。我省著名学者、福建师范大学文学院的孙绍振教授向来十分关注高考作文，并提出了具有建设性的建议。在这篇特别为本报撰写的文章中，孙教授回顾了五十年作文题的发展，并进行了深刻分析，再一次提出了引人思考的话题。
在去年作文题受全国好评的影响下，今年我省作文题更是引起巨大关注，褒贬不一。而在此文中，孙绍振教授也作出了中肯的点评。
2005年的高考作文题引发了许多议论，负责任的和不负责任的批评与赞扬，都停留在感觉上，与深刻的分析不沾边，主要原因就是缺乏历史意识，为了把研究引向深层，本文试从简略的历史的回顾开始。
从主题限制到无主题命题
统一的高考作文命题应该始于上个世纪五十年代，半个多世纪以来，变幻多端，起伏跌宕。从历史的趋势来看，限制性呈递减之势，而自由发挥的程度则日益增强。上个世纪五六十年代，限定性主要在政治方面，从七十年代末到八十年代初期，政治化转向道德化，八十年代中期间或有思想评析如《毁树容易种树难》《近墨者未必黑》的题型出现。根本性的突破是基础教育改革展开以后，如1998年的《假如记忆能够移植》和1999年的《答案是多种多样的》。
这样的命题大概可以叫做“无主题命题”。
到了2005年，自行命题的省份增加到15个，题型更加异彩纷呈，端的是百花齐放。湖南卷“跑的体验”先走好，还是先跑好，四川“忘记与铭记”，广东卷“纪念”，北京“说‘安’”，浙江“一叶、一枝、一世界”，山东“用自己的长处弥补别人的短处”，黑龙江“位置与价值”等等，几乎全部是不设主题限制的。
命题作文提供的主题，不但是现成的，而且是公共的，他人的，而不是学生自己从真切的体验中概括出来的。无主题命题的最大优点，就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位，立意是为文的前提，立意的难度在于，必须在纷纭的现象和错综的感受中进行提炼，能否从中构成情感和逻辑的单纯线索，能否防止思维平面滑行，主题徘徊，能否在有效地推动思维层层深入的同时，控制跑题、离题的潜在危机，成了考查的重点。要通过这样的考查，光凭文字工具的华丽是不行的，对自己思维具有灵活调控的能力才是制胜的法宝。
这一切正体现了素质教育的精义。
作文仍重感性轻智性
总体来说，各种命题，对于感性层次是看重的，最明显的是今年江西卷的“脸”和重庆卷的“筷子”。要把脸和筷子这样很感性的文章做好，起码要从感觉层次深入到人生的情感层次去，从而进一步，在情感基础上进行智性和理性的概括。江西和重庆的命题，好处很明显，就是完全开放，没有现成主题的暗示。但是，缺点更为明显：缺乏情智的深度诱导，既然是命题，绝对没有任何深化的指向性情感和智性的指向性，可能误导学生光在感性层次上徘徊而流于肤浅。另外一些省市的命题，以提供话题和材料为主干，带着很强的感情色彩，如北京的“说‘安’”，浙江的“一叶、一枝、一世界”，都提供了一些向智性升华的要求，显然更有利于检测考生感受的和思绪的纵深层次。
这样的题型中，上海命题又最好。命题提供的感性的材料是复合的，各不相干，处于无序状态，命题的旨意正是要求考生从无序的现象中发现统一的线索，这就不但需要独特的情感，而且需要独特的智慧，题干中提示：“对你成长的影响”，这就明显地防止了流于感性，突出了智性和理性提升的要求。江苏的“凤头猪肚豹尾”，全国卷“出人意料和情理之中”，湖北“入乎其内，又须出乎其外”，都显示出超越感性表面的指向性，为考生从具体的感性向抽象的思辨提升留下了巨大的空间。这种倾向无疑是可喜的。
但是这些命题仍流于粗浅感性，不能为智性提供足够基础的情况。可以2005年的全国卷为代表：题旨是出人意外和情理之中的矛盾，理性是明显的，但是所提供的感性材料却是薄弱的。
本来，波尔的回答并不太深刻，甚至有点故意大题小作。不怕在学生或者普通人面前显露自己的弱点，不可能是波尔成功的全部、或者根本的原因。“大家都感到诧异和不解”是理所当然的。命题者并没有在波尔的逻辑空白中提供补充性的阐释，就唐突、武断地得出了“出人意料和情理之中”的结论。
感性材料和理性论题之间的脱节并不仅仅出现在全国卷上，而且出现在其他省市的卷子上。如江苏卷，本来，凤头、猪肚、豹尾是文章学的一种特殊的抒情话语，把它和学习生活、事业人生无条件地联系起来，十分牵强。从逻辑学上说，是犯了无类比附的错误。造成错误的原因是作者把诗化的抒情当作了理性，不但感性没有启发性，而且一点智性也没有。这样的命题，表面上是无主题的话题作文，实质上把命题者人生完美的诗化主题强制性地塞给考生。这样的失误也许还要不断地重复下去。
对福建作文题的不同看法
下面具体谈谈今年福建省的高考作文题。虽然网上有各式各样的议论，但是，我觉得出得是比较好的。它继承了去年作文题的自主性和提示性统一的精神，而且还有所变化。把两个比较抽象的材料放在考生面前，让学生自主地构想主题。有一定的难度，但是，这样的难度，是必要的。因为，进入大学，有一个最根本的变化，就是所有专业课程的理论性抽象性都大大提高。没有一定的抽象思维的能力，停留在感性的平面上，很难适应大学所要求的以抽象的理性、抽象的思维进行独立思考的根本要求。所谓抽象，就是从个别的图形，上升到普遍的事物的共同属性。这个题目所要求的抽象度其实是比较粗浅的，充其量不过是考验学生以两个不同的图形进行概括。圆形和带有棱角的“圆形”均有其明显的优长和局限。从感性层次来说，这是具体的图形，从抽象的层次来说，这也是世界上一切事物，包括自然和社会，动物和植物，人类的生活和思想都莫不具有这样的两面性。二者是互相矛盾的，又是互相补充的。描述两个图形的属性的话语，都是成对的，周长和面积的大小标准和有棱角，稳定和多变，都是矛盾的，同时又是可以互相转化的。抓住这样的关键，从具体感性上升为抽象的普遍性，是既不太容易，也不是太困难的。但是，出题者可能低估了考生的能力，文字提示过分繁琐，过分坐实，反而限制了学生的自由思考，有些表述可能又不太严密，可挑剔的余地比较大，引起了网上一些议论。作者：孙绍振
500字
第8篇：高考语文作文题的五十年历史回顾和前瞻编者按：每年高考作文都是引人关注的焦点，自主命题省份增加后，各省间作文题的比较更是高考后的一大热点，今年也是如此。我省著名学者、福建师范大学文学院的孙绍振教授向来十分关注高考作文，并提出了具有建设性的建议。在这篇特别为本报撰写的文章中，孙教授回顾了五十年作文题的发展，并进行了深刻分析，再一次提出了引人思考的话题。
在去年作文题受全国好评的影响下，今年我省作文题更是引起巨大关注，褒贬不一。而在此文中，孙绍振教授也作出了中肯的点评。
2005年的高考作文题引发了许多议论，负责任的和不负责任的批评与赞扬，都停留在感觉上，与深刻的分析不沾边，主要原因就是缺乏历史意识，为了把研究引向深层，本文试从简略的历史的回顾开始。
从主题限制到无主题命题
统一的高考作文命题应该始于上个世纪五十年代，半个多世纪以来，变幻多端，起伏跌宕。从历史的趋势来看，限制性呈递减之势，而自由发挥的程度则日益增强。上个世纪五六十年代，限定性主要在政治方面，从七十年代末到八十年代初期，政治化转向道德化，八十年代中期间或有思想评析如《毁树容易种树难》《近墨者未必黑》的题型出现。根本性的突破是基础教育改革展开以后，如1998年的《假如记忆能够移植》和1999年的《答案是多种多样的》。
这样的命题大概可以叫做“无主题命题”。
到了2005年，自行命题的省份增加到15个，题型更加异彩纷呈，端的是百花齐放。湖南卷“跑的体验”先走好，还是先跑好，四川“忘记与铭记”，广东卷“纪念”，北京“说‘安’”，浙江“一叶、一枝、一世界”，山东“用自己的长处弥补别人的短处”，黑龙江“位置与价值”等等，几乎全部是不设主题限制的。
命题作文提供的主题，不但是现成的，而且是公共的，他人的，而不是学生自己从真切的体验中概括出来的。无主题命题的最大优点，就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位，立意是为文的前提，立意的难度在于，必须在纷纭的现象和错综的感受中进行提炼，能否从中构成情感和逻辑的单纯线索，能否防止思维平面滑行，主题徘徊，能否在有效地推动思维层层深入的同时，控制跑题、离题的潜在危机，成了考查的重点。要通过这样的考查，光凭文字工具的华丽是不行的，对自己思维具有灵活调控的能力才是制胜的法宝。
这一切正体现了素质教育的精义。
作文仍重感性轻智性
总体来说，各种命题，对于感性层次是看重的，最明显的是今年江西卷的“脸”和重庆卷的“筷子”。要把脸和筷子这样很感性的文章做好，起码要从感觉层次深入到人生的情感层次去，从而进一步，在情感基础上进行智性和理性的概括。江西和重庆的命题，好处很明显，就是完全开放，没有现成主题的暗示。但是，缺点更为明显：缺乏情智的深度诱导，既然是命题，绝对没有任何深化的指向性情感和智性的指向性，可能误导学生光在感性层次上徘徊而流于肤浅。另外一些省市的命题，以提供话题和材料为主干，带着很强的感情色彩，如北京的“说‘安’”，浙江的“一叶、一枝、一世界”，都提供了一些向智性升华的要求，显然更有利于检测考生感受的和思绪的纵深层次。
这样的题型中，上海命题又最好。命题提供的感性的材料是复合的，各不相干，处于无序状态，命题的旨意正是要求考生从无序的现象中发现统一的线索，这就不但需要独特的情感，而且需要独特的智慧，题干中提示：“对你成长的影响”，这就明显地防止了流于感性，突出了智性和理性提升的要求。江苏的“凤头猪肚豹尾”，全国卷“出人意料和情理之中”，湖北“入乎其内，又须出乎其外”，都显示出超越感性表面的指向性，为考生从具体的感性向抽象的思辨提升留下了巨大的空间。这种倾向无疑是可喜的。
但是这些命题仍流于粗浅感性，不能为智性提供足够基础的情况。可以2005年的全国卷为代表：题旨是出人意外和情理之中的矛盾，理性是明显的，但是所提供的感性材料却是薄弱的。
本来，波尔的回答并不太深刻，甚至有点故意大题小作。不怕在学生或者普通人面前显露自己的弱点，不可能是波尔成功的全部、或者根本的原因。“大家都感到诧异和不解”是理所当然的。命题者并没有在波尔的逻辑空白中提供补充性的阐释，就唐突、武断地得出了“出人意料和情理之中”的结论。
感性材料和理性论题之间的脱节并不仅仅出现在全国卷上，而且出现在其他省市的卷子上。如江苏卷，本来，凤头、猪肚、豹尾是文章学的一种特殊的抒情话语，把它和学习生活、事业人生无条件地联系起来，十分牵强。从逻辑学上说，是犯了无类比附的错误。造成错误的原因是作者把诗化的抒情当作了理性，不但感性没有启发性，而且一点智性也没有。这样的命题，表面上是无主题的话题作文，实质上把命题者人生完美的诗化主题强制性地塞给考生。这样的失误也许还要不断地重复下去。
对福建作文题的不同看法
下面具体谈谈今年福建省的高考作文题。虽然网上有各式各样的议论，但是，我觉得出得是比较好的。它继承了去年作文题的自主性和提示性统一的精神，而且还有所变化。把两个比较抽象的材料放在考生面前，让学生自主地构想主题。有一定的难度，但是，这样的难度，是必要的。因为，进入大学，有一个最根本的变化，就是所有专业课程的理论性抽象性都大大提高。没有一定的抽象思维的能力，停留在感性的平面上，很难适应大学所要求的以抽象的理性、抽象的思维进行独立思考的根本要求。所谓抽象，就是从个别的图形，上升到普遍的事物的共同属性。这个题目所要求的抽象度其实是比较粗浅的，充其量不过是考验学生以两个不同的图形进行概括。圆形和带有棱角的“圆形”均有其明显的优长和局限。从感性层次来说，这是具体的图形，从抽象的层次来说，这也是世界上一切事物，包括自然和社会，动物和植物，人类的生活和思想都莫不具有这样的两面性。二者是互相矛盾的，又是互相补充的。描述两个图形的属性的话语，都是成对的，周长和面积的大小标准和有棱角，稳定和多变，都是矛盾的，同时又是可以互相转化的。抓住这样的关键，从具体感性上升为抽象的普遍性，是既不太容易，也不是太困难的。但是，出题者可能低估了考生的能力，文字提示过分繁琐，过分坐实，反而限制了学生的自由思考，有些表述可能又不太严密，可挑剔的余地比较大，引起了网上一些议论。作者：孙绍振
500字
第9篇：中华历史值得回味华夏五千年文明，五千年历史，无数朝代更替，无数历史载录史册。
从神农氏和轩辕氏的传说到尧舜禅让的佳话，我国拥有悠长的文明历史，漫漫星空装不满文明的闪烁。当年褒姒那优雅的笑靥，引得周朝的灭亡。而千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论的昭君出塞同时换来西汉五十年的安宁。历史总是这样变幻莫测。
当年，唐太宗李世民的贞观之治为唐朝开辟出一片繁荣。曾经那古人口中的 女子无才便是德，无德便是福 也反映了继李世民之后的武则天当朝统治的艰辛。尽管在那人言昭昭的的时代，她统治的百姓依然安居乐业，具有贞观之治之说。唐玄宗的开元盛世，更是将唐朝的繁荣推向了顶峰。但几十年后安史之乱又使唐朝日益衰弱直至灭亡。
唐朝的灭亡，迎来新朝的建立，出现一大批爱国将士，然而那腐败自私的统治者居然呆呆的往南迁移，实乃人神公愤之举！英勇的岳飞的遭遇炎黄子孙深深叹惋！
历史长江，奔腾不息，悠悠千载也恍若一梦，沧海桑田，共载史册。近代的丧权辱国从《南京条约》到《辛丑条约》，从第一次鸦片战争到康有为变法救国，一前一后，一字一句都被载录史册载录每个炎黄子孙的心中！
历史漫漫如同满天繁星，游浮在星空中，十分璀璨，十分耀眼，曾经的历史使我们深深收益，回味起来如茉莉清雅、芬芳；如牡丹激烈、昂扬 这是属于炎黄子孙们的一段段轰轰烈烈的历史，一段段意韵久远令人难忘的历史！
中华历史值得回味！
玉环县陈屿中学初二:邓曾云
600字
第10篇：做一个内圣外王的人 读《中国历史简史》有感做一个内圣外王的人
读《中国历史简史》有感
最近，经好友推荐读了冯友兰的作品《中国历史简史》。感受颇多。
这本书主要记述了中国历代的哲学精髓及背景，也重点阐述了道家、儒家学派的思想，及为中国哲学做出巨大贡献的文人。
全书中给我印象最深的是 内圣外王 。其意思是：政治领袖应当具有高尚的心灵。内圣是指这个人的内心致力于心灵的修养；外王是指这个人在社会活动中好似君王。
当今的社会是一个充满竞争的社会。它不仅 要求 人们要在表面上做的富丽堂皇，表现的十分优雅大方。还要在内在的修养与自身的价值，不能 一问三不知 。
前几日，岛城出了一位美女作家，写了一本深受广大读者的青睐。在她举行一次记见面会时，一位记者问她： 请问《将进酒》中 君不见黄河之水天上来 ，的下一句是什么？ 那位美女作家深思熟虑后，试探性的说： 一江春水向东流？ 台底下一阵哄笑，此时她才明白自己答错了。这件事反映了这个人只是达到了 外王 ，而 内圣 却并未做到。
在当今的社会，我们每一个人一定都要做到 内圣外王 。既要有内涵也要有君子的待人。如果只有表面的光鲜亮丽会被人认为肤浅；可是如果只有内在的内涵，没有表现出来，不会察言观色，那么就极有可能被认为只会 死读书，读死书 。所以， 内圣 与 外王 相结合才能被社会认同，才能有所成就。因为这类人既有圣人的内在，又有君子的气度。不论从事事业或是为人处事都有较好的方法。
我们一定要从小树立这种 内圣外王 的精神理念，会为将来打好坚固的基础，希望大家都能做一个 内圣外王 的人！
六年级:蒲公英的未来
600字
第11篇：回看历史 振我中华敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《回看历史振我中华》。
历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地；而此时，卑怯可笑的国民党却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立 冀察政务委员会 ，来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑衅，你的躯体将被蹂躏。在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。
我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁；如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊！你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心叵测的人：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而生、为国而战、甚至为国而死。
虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们，为国而生、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。
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第12篇：回顾20062006吉祥的数字，我认为，它象征着一帆风顺
06年，是我人生的转折点，是我人生中漂亮的一笔！
06年，我小学毕业了，我长大了！迈出了人生中重要的一大步！小学毕业意味着我已经不是爱哭爱闹的小孩子了，是一名青少年。在那一刻，我体验到了离别的伤心与未来的憧憬，朝夕相处了６年的小学同学此时此刻，就要别离了 心中有一种说不出的滋味 那种滋味是苦苦的 也是甜甜的
06年，经历了一次意义重大的夏令营，这次夏令营使我成长了许多，也帮助我改掉了许多坏毛病！使我变得更加完美！是我成长的助力器，推动我上前去！
06年，是那次军训使我变得更加坚强。人人都说军训苦，可我不这么认为，因为苦涩中也有甜！教官的严厉与鼓励化做了结实而又耐用的铠甲，让我们变得百折不挠，坚强不屈．这次军训，又使我成长了许多，变的勇敢了许多，不再像以前那样懒懒散散的了．
06年，我上初中了 踏入初中的校园，让我一下子变得成熟了许多。
06年，我广交朋友，我孤单的时候，朋友们安慰我，快乐的时候，我们一起快乐，伤心的时候，我们一起分担那些忧伤
06年，让我变得快乐！
06年，让我变得幸福！
06年，让我成长了许多许多！
06年，让我一生难忘！！！
期待着０７年更加美好！！！！！
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第13篇：展望2009光阴似箭，日月如梭，不知不觉的，我已经站在了2009年的新起点。这是一个新的开始。
新年的钟声缓缓响起，我又长大了一岁，又向成熟迈了一大步，我已经不是小孩了。在钟声敲响前，我许下了2009年的新年愿望。我是个中学生，学习对我来说是第一位的，我会在2009年元旦之际好好学习，天天向上，争取取得非常优异的成绩，开开心心过大年。
2008年对我来说，已经成为了过去时，之前的一切事情已经成为历史。我要把目标放在2009年，在新的一年中创造属于自己的快乐和幸福。
岁月不留人，新年的钟声无时无刻不在催促着我们要奋力向前，要为了自己的目标，努力努力再努力。我要把愿望变成现实，我相信只要我为了自己的目标不断向前，用尽自己最大的努力，我早晚会有一天实现愿望的。光说不做假把式，我会用实际行动来证明我可以。
新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。时光把过去的一切抹去了，人人都从现在开始，看谁能最终坚持到终点，在终点笑得最灿烂。在2008年，我还有一部分没有实现的愿望，我要在2009全部实现。也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。
2009对谁都是一样的，也许千万分之一中会有一个幸运儿，但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你。在2009，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。
2009承载了我们太多的梦想，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造辉煌。
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第14篇：历史90年后，回首人生的道路，我们已经走了十八九个轮回。在这个冲满着对过去的美好回忆和对未来人生理想探索与追求，在这个对生活冲满激情与热情的时候，我们还沉侵在过去的五彩宾纷的世界里，对过去的那种生活还留恋不舍。90年后，正值我们杀少正卯的时代，我们应该像雄鹰那样展开翅膀飞翔于蓝天。腾飞吧！90年后的年轻人。
天将降大任于斯人、必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行弗乱其所为。 我们这个时期可能就是面临着各种各样的困难，遭到乱七八嘈的烦脑，遇事后没有主见做出常人认为不该做的事。面对生活我们还不知道该怎样去实现自己的理想，有时候总是在徘徊与散慢中过活。腾飞吧！让我们展开翅膀飞翔于蓝天，我们要接受狂风暴雨的洗礼，要有接受烈日的暴晒。我们才可以由生命的一个港湾使向另一个港湾，才不会被生活所牵累与烦脑。腾飞吧！不要在徘徊与散慢。
众关历史长河，横看芸芸众生。有哪个不是在年轻的时候有所成就的，精忠报国的岳飞年轻的时候，就有着报效国家的报复，曾记否，有一天当老师外出去办事时，王贵、汤怀等人就叫岳飞去帮他们完成老师按排的作业，做完后就在强壁留下了报效国家的报复。后来就按照自己的理想去努力拼博，使自己留名于史书，流方百世。
90年后，让我们腾飞起来吧！走过了这个波浪滔滔的坎后，就是风平浪静的太平洋！我们一定要冲过这个人生的关键时期，要不然的话我们就将重倒20世纪30年代。请为了我们未来的美好生活，一定要好好的学习科学文话武装自己的头脑，有知识该变我们的命运。
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第15篇：历史夜，闷。花，香。
大殿里的喧杂，和花园里的宁静，被月光分割为两个世界。一袭长袍在皎洁的月光下折射着高贵的色彩，不刺眼，却慑人。美丽的侧脸，让满园的玫瑰也忍不住叹息，翘长的睫毛，却遮不住满眼的期待。
一双有力的手从背后抱住了公主，绝美的脸露出了甜蜜的笑。王子在公主耳边低语， 你的高贵，只适合做王，我的公主殿下。
没有战争，没有纷扰，公主和王子应该就这么一辈子过下去。只是公主厌腻了玫瑰，她喜欢夜来香，阴柔得让人心醉的花。不用说，王子自然会亲手去种，这是理所当然。
夜，凉。花，香。
王子陪伴着公主，在阴凉的夜晚，欣赏阴柔的花，阴柔的香味。可他们似乎忘了，这迷人的香味，冷血的蛇也为之陶醉。
一条细软的蛇缠上了公主的长袍，王子一直拉着公主的那只手，却惊慌地松开了。沾着泪水的睫毛还是掩不住满眼的绝望。
蛇，无毒。
公主最终成了王。站在万人中央，浑身散发的光芒，连太阳也要逊色三分。王子，只是她的兵将。出征，她的野心更甚于她的父王。出征将领，王子。
连连告捷，可最终，依然战败。投降，以王子为条件。
剑出鞘的声音嘲笑着零碎的空气，王子闭上眼，静静等待。迟疑了几秒，挥过利剑，一道凄美的弧度。血喷涌而出，洗刷着王子心灵的罪恶。公主怔怔地看着手中带血的剑，好久好久
花园里，早以种回了玫瑰。在王子松手的那一瞬间，公主的简单也被摔得粉身碎骨，只因为她把所有的幸福都放在王子手上。
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