2018杭州中考作文分析

真题直击：在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工同学和本人的真实姓名。命题形式：回归材料作文杭州中考作文一直以来都是材料作文的形式，而在去年的中考中，则考查了半命题作文。今年新鲜出炉中考作文再次回归了材料作文的形式，可见材料作文依然是中考作文考查的主流。命题取向：人际交往的河流中流淌的“礼”与“理”回忆16年的“自己来”，17年的“本来我可以”，我们不难发现，近年来杭州中考作文一直延续着关注学生个体成长和身心建设的命题趋势，使同学们既能“有事可叙”，也能“有情可表”。相比高考作文普遍的“高屋建瓴”，关注学生对大的社会命题的思考与表达；中考作文面向稍显稚嫩的中学生，更加“向内”，更加“小我”。然而这个“小我”并不是孤立的个体，通过阅读今年的作文题目，我们可以确定材料关注的范围是“日常生活”中的“人与人的交往”，也就是每一个“小我”在必然发生的社会交往中的交流与碰撞。正如题干中所问的“你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？”相信每一位同学，无论作为“麻烦”的主体还是客体，都会对这个问题作出肯定的回答。每个人都不是一座孤岛，我们生活在社会这个坐标系中，就必然要“麻烦”别人，或者被别人“麻烦”。“麻烦”联结了你我他。但是人与人之间的“麻烦”，也是有温度的，正如题干中引导同学们去关注的，一句“麻烦你了”其中可能包含着“礼貌”与“谢意”。有了这些，也就有了人际交往中的温情，也就有了为人处世中的道理。至此我们就能明白，这个命题引导同学们关注、思考和书写的，正是人际交往的河流中流淌的“礼”与“理”，讲述自己的故事和见闻，分享自己感悟与情思。可以说这是一个暖色调的作文题目，而“以情动人”则是颠扑不破的为文至理。命题难度与写作指导：脚踏实地，返璞归真从审题立意角度来看，材料中“礼貌”“谢意”“为人处世的道理”等关键词语可供同学们把握；从选材角度来看，“你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？”这样明确的选材引导，也能够充分启发同学们的写作灵感。因此本次中考作文题目从审题、立意、选材三个维度来看，都属于中等偏低难度。这样，作文的区分度就将体现在作文内容结构以及语言表达等写作基础能力上。内容充实、结构完整、语言流畅真挚，看似老生常谈，其实大有文章。充实的内容意味着丰厚的生活积淀，完整的结构则是作文理性逻辑与审慎思考能力的体现，而真挚生动的语言，更是同学们心灵敏感度与语文综合素养的直观表达。套路化的堆砌之作已经不再能满足当下的命题要求，因此同学们在写作中不妨返璞归真，锤炼扎实的写作能力，于生活的河流中汲取灵感，书写最真挚的成长足音。附一：杭州市中考作文评分标准一等（35 40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅、生动。二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。附二：2016杭州中考作文每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。2017杭州中考作文“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以 ”为题，写一篇600字到800字的文章。要求：①将题目补充完整立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。