初中作文写作方法概述

现在我们写作实际上都是对客观事物的一种再现，我们的共同生活在这个色彩斑斓的世界，每个人对世界的感受都不一样，用张国荣的歌词来说就是：“我们都是不一样的烟火”，我们都是上帝的杰作，因为文化层次的不同，所以对客观事物有不一样的感受，这个时候就要看我们的再现能力了。

所谓再现，就是把过去的事重现一次。要把这一步做好，对于事情的每个细节都要了如指掌，无论是高潮亦或是重点，都要牢牢的记在我们的脑海里。

然后，对平常发生的事要怀着观察的目光去观察这个世界，生活中的点点滴滴你在观察的同时也要加入自己的一些思考，如果不用思想的火花去照亮它，那么它们就可能是废料;需要你选好一个恰当的突破口，这样才能让生活汩汩滔滔地流注于笔端，才能让在心中孕育了许久的情思释放出来;更需要掌握叙述、描写等写作手法，这样才能让你更生动、更形象、更准确地把你眼中的世界呈现于笔端。

如果不用思想的火花去照亮它，那么它们就可能是废料;需要你选好一个恰当的突破口，这样才能让生活汩汩滔滔地流注于笔端，才能让在心中孕育了许久的情思释放出来;更需要掌握叙述、描写等写作手法，这样才能让你更生动、更形象、更准确地把你眼中的世界呈现于笔端。

一、叙述。就是把人物的经历或事情发生的过程清楚顺畅地表述出来。

1.叙述应追求简洁生动。

如《范进中举》：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：”噫，好了!我中了!‘说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!’笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。”在这段文字中，作者选用“看、念、拍、笑、跌、咬、爬、跑、踹、挣、拉、走”等动词，尤其是反复使用“拍、笑”两词，既写出了当时范进喜极而狂迷的神情变化，更活画出范进醉心于功名利禄的可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。

2.叙述应追求层次分明。

如有篇文章《那个秋日让了一次道》：“一根黄旧的竹竿，一头是一个盲人，另一头也是一个盲人，一对衣衫破烂的盲人夫妇要过马路了。竹竿在急切地敲击着路面，他们并不知道这里是城里最繁忙的十字路口，他们不知道此时正是红灯。一声惊叫，一辆轿车猛地刹住，又一辆，又一辆——没有谁按喇叭，红灯变成绿灯，整个大街忽然静了。

那对盲人夫妇在安然地走着。他们并不知道整个世界都默默地注视着他们，注视他们相依为命，走过这个城市里最繁忙的十字街口。那个秋日的下午，整个世界为一对盲人夫妇让了一次道。”文章可谓层层推进，步步伸展，委婉有致地讲述了一个有关爱的故事。

3.叙述还应追求重点突出。

如就课本第三单元作文训练“一次尝试”来说，它的中心语是“尝试”。在该词里，“尝”是“试”“试验”等义，与“试”义相同。据此，文章的记叙中心应是第一次有目的的、带有尝试性的实践活动。既是生活中的第一次，又绝非一般的第一次，因此只有那些有意识的、主动积极地想从事的，才能称得上是“尝试”，比如...