语文老师讲写作：写作的思路到底是什么？

语文老师讲写作：写作的思路到底是什么？ 简书

语文老师讲写作：写作的思路到底是什么？关注赞赏支持语文老师讲写作：写作的思路到底是什么？写作思路，你来感受下，一篇文章是怎么写出来的。（这里暂且先不谈考试作文，毕竟考试作文和平常写作还是有一定区别的，比如说字数的限制。但是，不管是考试作文还是平常作文，在大的方面的要求是一致。）

先看一下我的作品。

借钱

作者：沙叶

①凌晨五点钟，一阵阵紧促的敲门声把我从睡梦中惊醒，我迷迷糊糊打开电灯，打开门后，老金就直接开口说：“老沙，借我两万块钱！”

②自我认识老金的十年间，我们似乎是在借钱中度过的。

③上高三时，老金和我同桌，那时我们彼此还并不熟悉。有一次上语文课，老金趁老师不注意时，偷偷地塞给我一张小纸条。上面写着：借我三块钱吃饭。那时物价还没现在这么昂贵，三块钱就可以吃一顿有肉的午餐。况且我那时一周的生活费也不过三百块钱，而且我也在从牙缝里省钱，要给自己买一双结实的篮球鞋。老金见我犹豫了好久，便开始央求起来。我犹豫再三，还是决定借给老金，毕竟我清楚的知道饿肚子的难受。中午吃完饭回到教室，老金一边嚼着干脆面，一边翻看着书。这让我感到很意外：我不是借给他三块钱去吃饭了吗？我问老金，老金说：“方便面便宜，三块钱够我吃两天呢，后天我就可以回家吃肉了。”

⑤我说：“吃馒头岂不更便宜？”

⑥老金笑着说：“馒头没盐，吃了没力气。”

⑦这时我猛然发现，老金看的书并不是课本也不是辅导书，而是一部小说。我问老金这是什么书，老金说：“是《平凡的世界》。等我把这一部看完，我就借给你看，这本书有三部”。那一刻我已经明白了，老金没钱吃饭，只不过是把钱拿来买书了，我也因此对老金有了几分好感。后来我才知道，《平凡的世界》是获得茅盾文学奖的作品，而非一般的闲书，这让我对老金也有了几分的敬佩。下周回来时老金要还我三块钱，给了我一张是十块钱的纸币。正当我要找零钱时，

⑧老金说：“不要找了，我借给你的，你不是要说要买一双篮球鞋吗？”我是感激又意外，意外的是他怎么知道我要买篮球鞋呢？

⑨正当我要准备发问时，老金说：“我看到了你在日记本写的计划，而且我也要向你学习。”

⑩我们彼此笑而不语。

??在我上大四时，我搞了一个创业的项目——买卖二手书，需要5000块钱的周转资金。我不敢找家里要，毕竟5000块钱也是一个不小的数目。我一年的学费也不过4000块钱，就这已经是家里的负担了。这时我想到了老金。

??老金自从高考失利后，加上家里的贫困，放弃了复读和上大学的机会，在西安一家建筑公司的工地打工。可那时的老金已经结婚生子，他老婆没有工作，全靠老金一人支撑，我不忍心找他借。于是我找了以前的几位高中老同学，但无果而终。最终老金还是知道了这件事，给我打了电话，然后给我转了5000块钱。正当我准备要说些感激之类的话的时候，老金便说：“老沙，老板叫我去干活儿了，回头聊啊。”

??其实我知道，有些话我们之间已经不需要说了。

??二手书买卖成功赚了一笔钱，把钱还给老金之后，我又把没有卖完的文学书寄给了老金，其中有路遥的《人生》，余华的《活着》，还有一本《兄弟》，我想老金应该是非常的喜欢吧。

??大学毕业后，我从事了教师行业。在工作的第二个年头儿，老金出事儿了。那一天夜里，他打电话哭诉地跟我说，他老婆要跟他离婚。在我的关心询问下，根本的原因就是老金的老婆见他挣得钱太少，不够过好日子，而且工作低贱。老金每天下班回来后，满身脏兮兮的，一身汗臭味，他老婆嫌弃他看不起他。老金说他不知道该怎么办。

??我思考了一会儿，对他说：“离婚吧！”

??我刚说完，老金都就对我破口大骂：“枉你还是我的兄弟，你难道忍心看到我家破人散，我还有个孩子呢。”

??“你都结婚四年了，好日子你过了几天？不仅遭受她爸妈的白眼，而且每天还承受着你老婆的冷嘲热讽，这是你想要过的日子吗？”我也骂了起来。

??电话那头的老金沉默了好久。说了一句：“我想想。”

??第二天晚上老金又给我打了个电话。他说：“离婚吧。！”语气中似有不甘。

21尽管当时我也替老金难过，可内心却也有一丝的激动，因为我要策划老金的未来。

22我说：“老金，离完婚，到我这边来，不要再干苦力活儿了。”

23老金说：“那我干什么？我还有房贷呢。我还要养孩子呢。”

24“到我这边来学一门技术，苦力活始终不是长久之计，你还年轻，你看里你干了这么多年，混成个样子了吗？难道你还想继续忍受着别人的冷嘲热讽吗？你想让你的儿子也看不起你吗？你改变不了别人，你能改变的是你自己。”我说着说着，激动起来。

25“学技术？我现在哪有钱啊，我要还房贷和还要养孩子。”老金又大声嚷道。

26“钱我借给你，只要你愿意听我的。”

27老金办完所有的离婚手续之后，来到我了的身边，和我住在一起。我借给老金1万块钱，让他去报了一个技术班。结合老金的工作，我推荐他去学习房屋设计。这样既可以利用他之前的工作经验，就可以体面的工作，不必再受风吹雨打日晒的折磨。

28老金倒也勤奋，学习三个月后，就被一家设计公司录取了。正式入职的前一天晚上，老金做了一顿丰盛的饭菜，当他举起酒杯时，他抿了抿嘴，我知道他想要说什么。不等老金开口，我大声说：“来，喝!”

29我知道有些话我们之间不必再说。

30现在老金找我借两万块钱，我是有点儿惊异。虽然老金刚入职半年，工资还不是太高，但也不至于还不起房贷，给不了父母和孩子的生活费。

31“做什么？”我开口问。见老金神情凝重，心想一定有大事发生。

32“昨天晚上我妈打电话过来，说我爸得了肝炎，需要到大医院做手术，可是家里实在没有钱。”老金的声音有些哽咽。

33“天快亮了，你去做点饭吧。”老金离开我的房间后，我便查看了所有银行卡的钱，只有14000多，还差6000呢。迫不得已，我打电话找同事借了6000块钱。然后立刻就转给了老金。

34老金再次回到我房间时，饭已经做好了。他给我盛了一碗面条，上面卧了两个鸡蛋。老金说：“老沙，我借你很多钱都没还。”我说：

“饭，慢慢吃。钱，慢慢还。”

讲解

一，进入构思阶段。

1. 确定主题。我选择了“友情”这个主题作为我写作的方向。

确定主题之后，我脑海里已经出现很多题材了，比如我想起了我的几位好友，有的给我借钱，有的给我学习上的帮助，有的陪我运动等等。

这么多题材出现，我的脑海里已经开始混乱了，因为我知道我不可能把他们全部写下来，我必须要选择其中一位朋友，选择典型的事例来展示我们之间的友情。

2. 细化主题。想了一会儿，我决定选择陪伴我十多年的朋友老金，我们之间常常发生的事情，就是借钱。于是我确定了最后的主题：通过借钱来反映我和朋友之间的珍贵的友情。

3.选材。把目标集中在我和老金之间借钱的事情上。实际上，我和老金大大小小借钱的事例很多，为了能够紧扣主题，我必须选择几件典型的事例来写。最终确定了四件事：一件是高中时代老金找我借三块钱买饭，从而开始真正地认识老金。一件是我大学时代创业，老金主动借给我5000元周转资金。第三件事是工作后，我借钱给老金学技术。第四件事是最近发生的借钱事件，老金找我借钱给父亲治病。

3. 确定文体和记叙顺序。文体方面在我选择事例的时候，内心里就已经确定了，那就是记叙文。而且考虑到自己的语言风格，我选择了记叙性散文。

之所以要确定记叙的顺序，主要考虑两个方面：

一个是如何在开头吸引读者。

一个是如何紧扣写作主题。

在正叙、倒叙、插叙等记叙顺序中，最终确定了采用倒叙和插叙结合的方法。

先说倒叙：

先看选择的四个事例，在文中的分布：

第①段：写的是最近发生的借钱。（老金找我借2万给他父亲治病）

第②—⑩段：写高中时代，我借三块钱给老金买饭。

第??段—??段：大学时代，老金主动借给我5000块钱创业。

第??—29段：写工作后，我借钱给老金学技术。

第30—34段：写最近发生的事。（老金找我借2万给他父亲治病）

细心的同学发现，我把第四件事给拆开了，把第四件事的起头部分，放在了文章的开头。为什么呢，这样既可以吸引读者（老金为什么大清早地找我借钱），又可以扣住标题（借钱）。这就是所谓的倒叙的用法。

再说插叙：

插叙的目的就是要交代事情的来龙去脉。比如在写第二件事时，我使用了一个插叙：

??老金自从高考失利后，加上家里的贫困，放弃了复读和上大学的机会，在西安一家建筑公司的工地打工。可那时的老金已经结婚生子，他老婆没有工作，全靠老金一人支撑，……

这段小插叙，就是要交代清楚，老金的去向和工作，以及家庭状况。使我不能找老金借钱的理由更加合理。

构思完之后，我就开始进入第二阶段——动笔写。

因为我构思得比较细致，动笔写时，就很快了。但也要注意两个方面：

1. 注意突出主题。

为了能够突出主题，我在每一件事例的结尾都用一句含蓄的话来暗示主题，即可以避免语言的啰嗦，又可以含蓄点题。

比如：

第一件事的结尾：

⑩我们彼此笑而不语。

这句话看似简单，但实际要表达的意思比较丰富。不仅仅是通过借钱发现了对方的优点，而且也是二人开始彼此走进对方心里的征兆。

第二件事的结尾：

??其实我知道，有些话我们之间已经不需要说了。

当彼此真正把对方当做朋友时，尽管有困难，所有的帮忙在朋友的眼里都是举手之劳。那些感谢之类的话，对朋友而言，说出来都是无味的。情，胜过一切言语。

第三件事的结尾：

29我知道有些话我们之间不必再说。

这句话，跟第二件类似，但也有区别，前者是我要对朋友说的感谢话，被老金打断。后者是朋友要对我说的感谢话，被我打断。二人的默契已经非常深了，二人之间的友情也由此而知。

第四件事的结尾：

34我说：“饭，慢慢吃。钱，慢慢还。”

这段话，简单又意味深长。“慢慢”二字，不仅是告诉朋友，作为朋友，是不需要为难对方的。即使我以后出现困难，也不会逼对方还钱。而且随着岁月的流逝，也希望我们的友情一直延续，变得更加深厚。

2. 注意详略得当。

为了避免啰嗦，为了突出主题，必须对选材进行裁剪。我们不能让每件事都面面俱到。比如：第1和3件事，是详写的。因为这两件事更具有典型性。第2和4件事，略写的。

对于一些无效的对话、事情必须砍除。比如结尾部分，应该记叙写老金借到钱后，买票回家，给父亲安排医院治疗等等。但这些情节已经偏离了主题，应该结束。同时也可以给读者留下想象的空间，去想之后的事情。

第三阶段：修改

先修改一般性的错误，比如有没有用词不当，有没有语病。我是通过朗诵的方式，来发现这些错误。再修改大方向的内容，比如结构完不完整，有没有缺少过渡的地方。特别是使用倒叙，必须有过渡词或者过渡句来段落与段落的衔接更加自然。比如，

②自我认识老金的十年间，我们似乎是在借钱中度过的。

这是一个过渡句，主要是引起我对往事的回忆。

30现在老金找我借两万块钱……

这也是一个过渡句，主要是衔接第①段的内容。

再考虑题目，在写作的过程中，我脑海里就显示出来了两个题目，一个是《借钱》，一个是《钱生出来的友情》。二者在扣住主题上，光从题目上看，后者比前者更胜一筹。但最终还是选择了第一个，原因是第一个题目更加的具有吸引力，借钱是人生活中常有的事，更贴近生活，更接地气儿。第二个是文章内容是以“借钱”展开的，用核心词“借钱”，不仅扣住主题，而且言简意赅。

最后在语言上的修改，这方面我没有大改。没有采用比较华丽的辞藻，没有采用什么修辞手法等等，更多的是用平白的语言，来叙述情节。这是题材的限制，不是说任何文章都要使用人物描写啊、修辞手法啊、环境描写啊等等。我们要根据材料来选择。

总结：

除了构思阶段，我实际创作的时间，不足半个小时，字数达到了2000字有余，而且后期真正修改的东西也不是太多。我强调的不是我写得有多快，而是告诉你们前期构思的重要性。它几乎决定了我们在写作过程中的流畅性，减少后期修改的繁琐。

那么实际上，我这么讲完，不意味着这篇作品就到此结束了。比如我还可以进一步去考虑语言的修改，是否能够适当运一些手法来表现内容。在未来的日子里，每当我读完一本书，我还会拿出来再看看，看看能否在进一步调整和修改，能否有新的结构去使作品更加完善、更加动人。这样才能是自己的写作水平精进，这样才是有效的写作练习。

同时，学生们在实际写作时，总是突破不了，其中一个非常非常总要的原因就是，对阅读的知识点掌握的不够扎实。比如有关记叙顺序的知识点，线索的知识点（本文以时间为线索）等等，对我们写作非常非常的重要。有时候，题材也许很平淡，但一旦尝试换个叙事的角度，叙事的结构，就会产生不一样的效果。我们平时在做阅读理解时，就应该考虑这篇文章有没有对我们写作借鉴的地方，而不是单纯得把阅读和写作割裂开来，二者是紧密相连的，一旦你明白这个，你会发现，所有的作文书，真得没什么用处。

好，今天就谈到这里，有机会我还会以自己的作品来分享自己的写作心得。我呢，水平有限，有不当之处，也请同学们和老师们进一步的批评指正。同时，有机会我还会讲一讲有关考场作文的写作知识。

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