为孩子的作文语句不通顺发愁 看看这四点
为孩子的作文语句不通顺发愁,看看这四点为孩子的作文语句不通顺发愁,看看这四点
流年杂记
发布时间:12 1308:26文章由句子连缀而成,可以说句子是一篇文章的基础,把句子写完整清楚、通顺是作文的基本功。对于中小学生来说,这个尤其重要。这里就讲讲如何把句子写通顺。
那么,什么是句子通顺呢?
句子通顺,就是读起来顺口,表达的意思明白。要做到顺口、明白,就得从以下几个方面入手:
1、用词准确、搭配得当,所用词语不能相互矛盾。看几个例句:
(1)小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(2)高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
(3)县里的医生跳下汽车,就立刻插手诊断、治疗。
(4)开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
(5)黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
(6)熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。
(7)他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
例(1)、(2)、(3)都是用词不够准确。
例(1)中很明显应将“变化”改成“改变”;例(2)中的“滔滔不绝”是形容说话的,应改成“络绎不绝”;例(3)中的插手是贬义词,用在本句中不准确,应改成“参加”。
例(4)、(5)都是词语搭配出了问题。
例(4)提高和风气不能搭配,应将提高改为:形成
例(5)乌云和“倾泻下来”不能搭配,此句可改成两句话:黑黑的乌云压了下来,很快瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
例(6)、(7)是用词矛盾。
例(6)中“遇难者”是不能呼救的,可改为“有人“。此句可改为:熊熊大火中,有人向人们呼救。
例(7)”猜想“和”一定“相互矛盾,可以把”一定“改为”可能“。
用词不准确、相互矛盾,搭配不当,都会使得句子读起来别扭,理解起来费力,使句子不拗口,不清楚。
2、句子中所用词语排列要符合我们说话的习惯。看几个例子:
(1)展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
(2)我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。
(3)杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
例(1)“厚厚的”是描写“植物标本”的,位置不对,应该放到“一叠”的后面。
例(2)“第一眼”和“看到的”顺序不对,应该将这两个先后顺序互换。
例(3)全校和我班次序反了,逻辑错了,应该是在“我班”名列前茅,才能在全校突出。
语言有约定俗成的特性,也就是在使用过程中大家都这么说,即使不符合语法规定,但只要大家都明白意思,也可以认为是对的。
比如:肉夹馍,明明是馍夹肉啊,但由于在西安大家都这么叫,因此全国人民也就都叫“肉夹馍”了。
再如:(1)我差点摔倒了。(2)我差点没摔倒。这两个句(1)是肯定句,(2)是否定句,在语法上应该说意思完全相反,但实际上却意思相同。
约定俗成也是人们的语言习惯形成的。因此,要将句子写通顺,一定要符合语言习惯。
3、关联词要用准确。看几个例子:
(1)宋徽宗赵佶只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个破落弟子(高俅)封为殿帅府太尉。
为了…就…,显然不对,应该用表示因果关系的因为…所以…,或者由于…因此…
(2)只要经常锻炼身体,才会增强体质。
条件关系的关联词很多,但只要和就搭配,只有和才搭配,这两个关系的词不能混搭,因此可以把前半句的只要改成只有,或把后半句的才改成就。
关联词很多,表示的关系、逻辑不同,不能用错。
4、句子的意思要清楚、明白,不能将几个意思杂糅在一起,让人不明白你到底要说什么。看几个例子:
(1)难道能否认我们的意见是不正确的吗?
难道、否认、不正确是不是搞得你一头雾水,不知道他到底要说的是什么。看来看去他大概是要说:我们的意见是正确的,不能否认。那么这句话可以这样写:
难道能否认我们的意见是正确的吗?
难道我们的意见是不正确的吗?
不能否认我们的意见是正确的。
很显然,这句话作者将简单的意思复杂化了,反而让人不知所云,稀里糊涂,弄不懂他的意思。
(2)在残奥会正式落幕前,北京奥组委推出的歌曲《再看一眼》,由谭晶、莫文蔚、容祖儿、孙燕姿四位著名女歌手联袂演唱,用歌声回顾那难以平息的奥运情感。
这个句子本来是说残奥歌曲的,结果后半部分却去说歌手了,将句子主语变了,使得句意不清晰,有些杂乱。该句可改为:
在残奥会正式落幕前,北京奥组委推出的歌曲《再看一眼》,由谭晶、莫文蔚、容祖儿、孙燕姿四位著名女歌手联袂演唱。这首歌曲表达了人们难以平息的奥运情感。
一般来说,多用短句,避免长句会使你的表达更清楚和简明。
要把句子写通顺,如果能注意上面4个方面,就基本不会有什么问题了。
毛边书原创
12 1308:2712 0918:5912 0809:28相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部