孩子学写作文 报什么辅导班都赶不上每天做这件事强烈推荐给家长

原标题：孩子学写作文，报什么辅导班都赶不上每天做这件事（强烈推荐给家长）

经常听到有家长说孩子不会写作文，虽然平时语言表达能力很强，可是一写作文就开始犯难了；也有的孩子平日里就不善言谈，写起作文来更是一筹莫展。于是家长就报各种写作辅导班，殊不知报各种班都赶不上每天做这件事。

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报什么辅导班，都不如每天坚持写一百字

我有写日记的习惯，很早的时候，大约在初二的时候，开始坚持。一开始是在日记本上写，后来上了大学之后，开始在电脑里word上写，再到后来，就是在锤子便签上，随时随地写……这20多年写日记的习惯，真的让我受益太多。

我说的写日记，不是你想的那种写长篇，而是不给自己限制，但每天都写一点，一百字也行，五百字也行，高兴的时候多写，不高兴的时候少写，但一定要坚持写，这很重要。

现在很多孩子阅读面很广，阅读量很高，但是一到写作文就是写不出来。家长们首先要帮助孩子做到的，是找到对写作的兴趣。而关于兴趣的第一件事，我建议千万不要去报什么作文辅导班，而是从写日记开始，每天想写什么就写什么——喜欢机器人就写机器人，喜欢篮球就写对打篮球的体会，一百字左右就行。

当然也不要把它当成任务，实在写不出来，就说出来，用录音软件录下来，反正要坚持，坚持三周、半年后，回过头看看，无论作为孩子还是家长，我们自己都会发现做了一件不可思议的事情，孩子不仅会爱上写作，还会养成一种好习惯，受益终生。

2

条条大路通罗马，请不要再讨好老师

有时，老师要求写400字，有的同学没有写到400字，想了一会儿就在后面写了一堆废话，该怎么办呢？首先我想告诉这个同学，你真的很棒，充字数肯定是可以的，因为要把废话组织起来，也不是一件容易的事。

不过这个问题的根本，可能还是在于关于写作文的主角是谁。不同话题不同题材的写作这件事，老师一般为了快速提高同学们的“水平”，会给模板、会给方法甚至方向，甚至内容的要点，但这些并不是站在孩子的角度想的，更可能不是他们感兴趣的。

关于这个，我有两个建议：

第一，当你有一个作文的时候，要知道，每一个作文题目有多种写法，老师可能给了一些建议，那是老师想赶快让你写出来，可以赶快批完回家休息。你好好想想你喜欢什么，老师虽然给你建议，但你未必听他的。

第二，家长确实要引导，这个事情我们再说，毕竟她是一个小学生，还不知道自己的兴趣在哪。家长有时候说一句话很长，平均30%放到你女儿身上，就可以写800字的作文，引导她，看到一个事情的时候，引导她多说，多练，这真的很重要，不要把一切都“外包”给学校和老师。

3

抄书、撕书、父母代笔、物质激励……

这些“怪招”并没那么可怕

有的同学说，自己看了好多课外书，但一写作文还是写不出来。怎么办？其实上文中已经说出了观点：第一，写你想写的；第二，写日记；第三，家长和孩子经常聊一些感兴趣的话题。

另外，还可以试试这些“怪招”：

第一，抄书和撕书。抄书，不是抄作文，而是摘抄、抄写。平时在写日记的时候，可能写不出来，那最近看了什么小说，把里面最喜欢的一段抄出来。不是说抄到作文上，而是写到本子上，这个很有用。如果是用电脑，一定不要复制粘贴，视觉上看一个东西和写出来，这种感觉是完全不同的，如果自己写下来，会让那些东西潜移默化变成自己的一部分。

撕书，这是比写日记、抄书更退一步的“妥协”做法。在家里建议有一个“阅读墙”。孩子看到一本书的某一页，很精彩，就把这一页撕下来，贴到墙上。“阅读墙”，孩子每天面对，会建立更深的印象，不同内容的交叉，又能给孩子一些联想和启发，也是一件很有趣也很值得做的事情，前提当然是——你舍不舍得撕书。

第二，让你的爸爸妈妈替你写，但是要有一个频率，譬如一学期最多两三次。写作文写不出来的时候，温柔的家长是引导，着急的家长是催促，但归根到底是让孩子来做这件事。其实不妨打破常规，家长替孩子来写。

一来，这其实也是一个“亲子陪伴”的过程，家长会对孩子写作文有更深的体会； 二来，你还真未必有孩子写的生动有趣，孩子可能会“鄙视”你，这种“鄙视”可能激发了孩子的写作热情，目的不就达到了吗？当然，还是那句话，要控制频率，并且家长要告诉老师，今天这篇作文，是你帮孩子完成的，要诚实，告诉老师所以然，并不可怕。

第三，给钱。听起来很俗吧，换个词可能就好了——设立一个“写作基金”。一年大约一千块钱为上限，孩子能坚持每天写100字，坚持了多少天；或者坚持写周记，坚持了多少周；或者是写作文的时候能能甩下包袱，先写出来再说，能够坚持多少次......根据一个机制，定期（譬如每月或每两个月）进行一次物质奖励。可能有些人会觉得比较俗，先别说俗，你先去做，可能会带来意外的收获。

犹太家庭在物质激励这一块做的很好，甚至孩子做家务也可能给物质激励，但在犹太人当中并没有听到多少把孩子“惯坏”了的说法和争议。

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不带孩子常去探索世界，永远治标不治本

说了这么多，如果说最重要的，应该是家长平时要多孩子去外面旅行，不管是走马观花，还是博物学习旅行，或是游学等等。

就像韩寒的电影《后会无期》里那种台词一样“你都没观过世界，谈什么世界观”。孩子对这个世界这个社会长什么样子完全不知道，老师说太多“写出真情实感”，孩子也是盲人摸象。

所以写作文说简单也简单，说难也难。家长再怎么忙，也要多陪陪孩子。哪怕带孩子去博物馆——去博物馆之前，给孩子一个挑战，比如说要找到科技博物馆的三个东西，然后排出来……带着任务去，就会观察和思考。我们一直说，以前，课堂是孩子们的世界，现在，世界才是孩子们的课堂。观察和思考是孩子能不能写出好作文的重要因素。

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