作文加赏析600一段一段

作文加赏析600一段一段 篇一：2015初中满分作文10 篇含点评 2015初中满分作文10 1、2015年海南中考满分作文：送人玫瑰，手有余香 在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子 得救了。 获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。 老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的 孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。 那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。 要求：自选角度，自定主题;自拟题目，自定文体诗歌除外;字迹工整，书写规范，不少于500 字;文中不得出现真实的人 名、地名、校名。 此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为 其中一员。 十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了! 要求：自拟题目，自定文体诗歌除外;字迹工整，书写规范，不少于500 字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。 农民与贵族，一个缘于善良，一个出于报恩，都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的，因为他 们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的，因为他们的善举， 为他们自己的后代甚至国家播下了善种。 其实，帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情，有时候，我们只是出于简单的、帮助别人的目 的才去做一件事，但最终这件事却会令自己受益。 有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要 提着灯笼走路呢?”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路， 同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，又保 护了自己。”在一次战斗中，将军看到远处飞来一枚炸弹，在大家 都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，于是将军 奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后，他们俩人身上都积 满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。将军站起来回头一看， 不禁惊呆了：原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。 我家住农村，到了夏秋时节，会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，挂在屋檐下，为夜行人照 路。一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，清楚地看到一 条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想，倘若屋子的主人没有 一颗善良之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被蛇咬着。人生 在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘若人人都像这位盲人、 将军和农夫一样，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，既给别 人带来方便与关爱，又给自己的人生驿站带来快乐与幸福，那么 我们这个世界一定会充满光明和温暧。 结构严谨，思路清晰。全篇采用“引——议——联——结”的结构这是标准的供材料议论文结构，开篇概括引用材料，接着提出 论点“帮助别人就是帮助自己”，中间联系实际，引用盲人、将军 和农夫的故事加以论证，结尾以“送人玫瑰，手有余香”再次点 题，并照应题目，简单有力地收束全文。统观全篇，层次清楚， 结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开阖自如。 故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，增强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素 材积累。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的 启发;本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合。如 倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的 议论，反映了作者思维的深度。 2、2015海南中考满分作文：智慧手环 新一代科技产品“智慧”手环终于研制出来了，我有幸成为一名体验者。 不要小瞧了这枚小小的手环，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下晓地理，成为”学霸”，因为这枚小小 的手环上存储了迄今为止人类已知的所有知识。 今天，我戴着“智慧”手环走进教室。老师刚在黑板上写下一道高难度数学题，我就三步并作两步跑到黑板前，不假思索，拿 着粉笔“唰唰唰”，在黑板上写下了一串长长的算式。同学们的眼 睛“溜”的一下睁圆了，个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋：“这么难 的题，连班长这个数学天才都不会，考试从未及格过的明明竟然 做对了，简直不可思议!” 第二节课是地理。我以前最害怕上地理课了，上课如坐针毡，一分一秒都像一个世纪那样漫长。但是今天，我好像吃错药了， 课上异常兴奋，也不再打瞌睡了。再难的题都是“小菜一碟”，老 师的每一个问题我都能对答如流，我甚至闭着眼睛就能点出地球 仪上每一个国家的位置。从未表扬过我的老师第一次向我伸出了 大拇指：“明明今天表现真好!” 之后几节课，我都表现得非常出色：化学课上，我能把实验现象和公式背得滚瓜烂熟;英语课上，我把单词读得准确无误;语文课 上，我妙笔生花，竟然写出了一万多字的作文;音乐课上，我破天 荒地没有唱跑调?每一个老师都惊讶了，成绩一向一塌糊涂的我 今天竟然如此出类拔萃，同学们都像看外星人一样看着我。 下课后，我被包围得水泄不通，同学们七嘴八舌：“明明，你有什么秘密‘武器’?快告诉我们吧!” “好吧?”无奈之下，我高 高地举起手腕上戴的“智慧”手环，把秘密说了出来。 从此以后，学校所有同学都不用整天趴在桌子上做老师布置的成堆的练习题了，一向喜欢抢占音乐课的数学老师再也懒得去抢 课了，一向喜欢在体育课时“请”同学到办公室“开小灶”的语 文老师再也不“请客”了，所有的学生都能轻松拿到 100 生皆大欢喜。不过，有人欢喜有人忧，就在大伙儿喜笑颜开的时候，学校门口那两家每年都赚 100 万的眼镜店和教辅资料专卖店 关门啦! 想象合理，详略得当。很明显，本文的材料是从想象中来的，但想象合情合理，因为它是从“我”的学习生活中来的。文章详 写“我”在数学和地理课上的表现，略写“我”在化学、英语、 语文和音乐课上的表现，这样文章繁简适当，不仅使结构疏密有 致，而且还突出了“智慧”手环的神奇。在内容安排上，既有对 “我”现在“聪明”的描写，又有对“我”过去“愚笨”的叙述， 前后对比，相映成趣。 语言活泼，妙语连珠。如“学霸”“小菜一碟”“请客”“像看外星人一样看着我”，等等，风趣幽默，诙谐通俗。特别是文中在描 写“我”及周围人的表现时，比喻、夸张、对比、排比和反语等 修辞手法的运用，极富文采和张力，构成了文章独特的语言魅力， 具有很强的表达效果，读来让人神清气爽，口舌生津。 3、2015年安徽中考满分作文：难忘那坚毅的眼神 1请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 4抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们?哥哥却在打包去昆明的行李。 妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗?” 哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽， 眼睛又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你 不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这 么多年，是时候报恩了!” 听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养了你 18 年，你，你就不能为了报我的恩 不去吗?你这是去，去送死呀!” 哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。 亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。他告诉 我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。 后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。 前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻孩子?这傻孩子?”我看不到水下的官东 究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚 哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎 了一室柔和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字： “妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之 躯报恩祖国。 难忘，官东的坚毅的眼神;难忘，哥哥的坚毅眼神;难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神! 凸显正能量突出“坚毅的眼神” 突出正能量。文章选材和立意突破了一般狭隘的小我空间，将触角伸向社会，写作为军人的哥哥的“坚毅的眼神”，并插叙” 官东的坚毅的眼神”，从而将主题升华为“如他们一样的勇士的坚 毅眼神”。文章所采用的两个材料，哥哥“独自背着包裹走向远方” 和官东在东方之星沉船事件中“将氧气罩让给别人”，都是我们这 个时代所发生的鲜活的具有强烈感召力的事件。鲜活的具有时代 气息的社会材料，与宣传正能量的主题，是这篇文章能获得高分 的首要原因。 突出“坚毅的眼神”。文章前后七处写“坚毅的眼神”。前三处是实写，写哥哥看到“军徽”时坚毅的眼神、“充满疼惜，却又 饱含坚毅”的眼神、“遥遥地眺望着西南方向”的眼神。第四至六 处写“猜想”中的坚毅的眼神，猜想官东“那双眼，必是坚毅的”， 猜想哥哥放信和写信时“眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和”、“那 坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖 国”。最后一处是点题。这七处对眼神的描写，虚实结合，相互照 应，反复渲染，让文章中心明确，重点突出，结构严谨。 把握关联，有效烘托。文章非常好的把握了命题中的三个关键点。一是“难忘”，二是“那坚毅的”，三是“眼神”，文章对眼 神的六处描写和结尾的一处点题，都蕴含和突出了“难忘”与“坚 毅”的内涵，扣题非常紧密。同时，为了有效突出哥哥“那坚毅 的眼神”是“勇士的眼神”，还进行了多方烘托。首先，在 第一段用“恐慌”的环境进行烘托;其次，用整个家庭如泛滥的洪水一样“挽留的话语”进行烘托;第三用官东同样的形象进行正 面烘托。 立意凸显正能量，选材紧扣时代脉搏，语言简洁生动，结构严谨精致，此文因此获得了55 的高分。 今天，“告别自卑”网站异常热闹，why?因为有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外， 纷纷就“如何告别自卑”发出了博客帖子：Hi，大家好!我乃着名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一个自卑者，疾 病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一 场大病又夺去了我的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并 没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信地追 求自己的理想。因此，希望朋友们能像我一样告别自卑! 我站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲， 甚至不能忘情的赞美道：啊，美好啊!可我不自卑我要自信的享受 生活，为残缺的人生抒写不残缺的乐章 我获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被 闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强的生存，不断探究黑洞。 并取得了成功，同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的 花又挺立于天地间，并散发了无穷芬芳? 看了那么多自信着，成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子： 我原本也是自卑者。如一块石子，默默的躺在路边，但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使 自己是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，为繁忙的交 通奉献了自己的力量。李白不是曾自信的说：“天生我才必有用” 吗!我也自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”因此希望所 有自卑的朋友 点评：大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。作者采用博客发帖子的形式，先模拟帕格尼尼、海伦凯勒、 霍金等名人的口吻，分别讲述了自己如何告别自卑，顽强拼搏， 最终成功的经历;然后，作者借“重生”的口吻，表达了自己决心 告别自卑的心声。文章由此阐明了告别自卑的意义，使文章的观 点得到鲜明的表达。在中考考场上能如此沉着大胆的构思，敢于 创新，我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴。综观全文，立 意明确，思路清晰，层次分明，结构稳健，语言简明，叙写流畅， 反映了作者较为扎实的写作功底。 5、2015年宁夏中考满分作文：走过 自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过—— 犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只 觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。 初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地 和她相敬如宾。 而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感? “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几 淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。 现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗： 走过恋恋风尘 沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。 生命的成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。 文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展现了作者心理成长的历程， 更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”， 这只是对雨的感觉吗？“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给 读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境，其意境既得缠 绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让 人心中一片清新宁静。 6、2015年江苏淮安中考满分作文：回味 时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝 其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱， 老师的关爱? 回味母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回 家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进 入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我 一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝 了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千 万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说， 而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体 现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。 回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。 就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还 时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。 现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔 虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与 这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。 回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考 试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气? 鼓励我们努力学习，取得好的成绩。 世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。 例文点评：本文是议论文，结构清楚，分论点设置合理，语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情，朴实纯 真蕴含其中，有生活气息,亦有学子情怀! 7、2015年海南中考满分作文：材料作文 在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子 得救了。 获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。 老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的 孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。 以“快乐”为话题，文体不限，800字左右。 几十年前，我和几个年轻人在苏格拉底的引导下，懂得了快乐到来的时机，年轻的我对这句话坚信不疑，因为当时，我确实尝 到了一种前所未有的快乐滋味，那种乘着自己的劳动成果和友人 一同荡桨的特殊滋味。可是随着年龄的增长，我富了，我的钱包 鼓起来了，我成为了尽人皆知的大富翁，那种滋味却日益减少直 至荡然无存。我不快乐，我也不明白快乐为什么不再突然造访整 日忙着赚钱的我，不过现在，我想我再也不用明白了，因为我已 走到了人生的尽头。 一阵恍惚之间，我来到了天堂，今天来天堂报到的人并不多。除了我之外，只有一个穷人。他一身破烂的衣衫，不用多想他的 生前一定饱受艰难和困苦。我轻蔑地望了他一眼，却怎么也对他 鄙视不起来，因为他一张脏脏的脸上洋溢着幸福，很显然，他拥 有我所没有的快乐。 “嗨!老头，你为什么这么快乐?”我不满地问道：“我有万贯家产，无数的房产地皮，至今仍然很痛苦，而你，一个叫花子，你 凭什么快乐?” 那个穷人并不在意我的出言不逊，反而咧嘴笑了，说道：“我的确是个叫花子，我很贫穷，每天都在为着自己的三餐而劳碌，我 生的时候什么也没有给我的母亲带来，死后又没有给我的子女留 下什么。但是我并不遗憾，因为我的生活中有快乐。” “我缺少的正是这种快乐。”我哭丧地说。“我很清楚，这是你们富人的弊病，虽然我们同样每天都辛苦地劳碌着，可是结果却 不同，你们只是一味地赚钱，即使赚了很多的钱，但快乐不会因 此而造访你们。而我们穷人在忙中却很在意身边的一点一滴。像 我回到破烂的茅屋时，妻子递过来一杯水，儿子坐在我膝上，甜 甜的叫一声爸爸，我都会感到很快乐。” 听了他的话，我的喉头像是被什么卡住了发不出声来，我的妻子何曾没有递过我一杯水，可被我让管家接过来了。我的子女又 何尝不想在我的膝上撒娇，却被我让保姆把他们抱走了，我丧失 快乐并不是别的，而恰恰是因为自己，因为我忘记了生活的一点 一滴，放弃了对生活的爱，于是快乐也放弃了我，不再来造访我 了。想到这里，我后悔地低下了头，两行热泪洒在了土地上。 文章用童话的形式揭示了快乐的真谛，是对世俗现象一个很好的反映，有钱=快乐吗?答案是否定的。作者理解的生活快乐是情 感的幸福特指了亲情，从这一点为切入写快乐，笔墨集中，浅显 易读易懂。 文章的题目有待商榷，近年来以此为题的作品较多，这篇文章完全可以起一个稍具象的题目，也许会更好。 冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃的树枝。而在冰冻的土层下面，我—— 一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。 漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰， 一口气钻出了地面。 这是一座多么漂亮的森林啊!春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的 音符。 我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱!” 我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气 低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一 每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。但就是在这段我一 生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长 我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王— —森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地方，如一个 威严的巨人。 我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王! 我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢?也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。 带着这个念头，我开始努力长高。头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长； 于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一 种叫做信心的东西正在我体内蔓延。 时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的 树。我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一棵真 正的栎树。 我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高 的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这 里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。 又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪!新的树王!”“是啊，新的树王诞生 了。你们看，他多高啊!比以前的树王高出这么多呢!”我感觉到有 谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充 斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了!” 许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。因为在他们我身上，仿佛看 到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一 生中最重要的诺言? 点评： 开篇的景物描写，很有特色。同时也交代了“我”的身份——一棵栎树种子。 第11—14自然段还可以写得凝练一些。 这是一篇童话体作文，题材新颖，构思精巧。文章以一棵栎树的生命历程为线索展开，生动而不失情趣。这篇文章是以鲜明向 上的立意和新颖别致的题材取胜，成为考场的高分作文满分为60 分，本文得分 55 分。文章内容充实，感情真挚，细节描写、景 物描写都很生动。 文章的问题也是有的，突出表现为文章写得不够简洁、凝练这也是失分的主要因素。 考场作文受时间、字数等条件限制，学会用简练的文字写文章，是必要的，甚至对考试全局，都有重要的意义。 看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。J 凭着她灵秀和聪 慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂 的上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。 我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如J? 学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发 纪念品，想想不如弹一段。 艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题： “氯化钡，沉淀?”“该你了!”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子 上台了。 灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。 宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的 心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然 没有精心准备，我还是圆满的完成了任务。 当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫 瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪， 那不是 吗?她微笑着：“我一直很佩服你，你真的很优秀。祝贺你!”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了， 我感到世界都在为我喝彩。 我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长 的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声 给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人，应该乐观、 自信地面对自己的生活。 也许J一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她?无论如何， 当我调整了自己，再和 擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。 在“我”心中的形象。如果再简洁点，做到开篇点题，那样效果会更好。 在矛盾心理自卑 的情本文来自：Www.bdfqY.cOm 摘:作文加赏析600 一段一段况下，引出故事——“我”没有准备就参加了艺术节的 钢琴演出。 文章的高潮部分。其实J对“我”一直很佩服，“我”在她的眼 里很优秀。 其实，你不是不优秀，而是你在心底一直认为自己不优秀!这就是自卑。好在你战胜了自卑。 应该说，《我终于战胜了自卑》是一个老题材题目了。其实要写好老题材题目的作文有时还真不容易，因为我们已经写了很多次， 很难再写出“新”意来。 本文倒不是写出多少新意，但文章很能紧扣题意，内容充实，感情真切。文章的结构也比较严谨，语言流畅，细节生动。能在 考场写出这样的文章，也可见作者有一定的写作功底的。 文章内容显得单薄了一些，“我”战胜了自卑的情节过渡还显得有点突然。如果写得再充实一点，文章会更好。不过，这也许是 考场之外的要求了。 《我终于战胜了自卑》写的是一件真事，我当时的心态也处于低谷的时期，文章主体把握在“战胜”上，经历的更是一段心路 历程。写完之后我比较满意，写出了真情实感，但因为当时时间 有一点紧张，字迹并不很工整，也算是遗憾吧。总体基调还是昂 扬的，我力求表现的是一个女孩的心灵自助过程。 中考是一个很艰苦的过程，经历几轮拼杀，还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的。我原以为中考不会太难，所以 初三以前没有太上心。但是一到了初三，整个氛围都变了，以分 数为中心，学习为第一目的。365 天的砺练，把我从里到外都改 变了。我才知道，初三，是一个成长的时候。 没有任何的兴趣可言，当你面对一摞一摞的卷子，脑子里不再会有什么幻想——空白，甚至绝望。经过这样枯燥无味的生活， 打拼出来，才见得天空一片湛蓝。 回想起去年一年的生活，我深信一分耕耘一分收获。也许你曾经不很优秀，但经过初三的努力，中考，一定会有一份惊喜。毕 竟，中考只是一个过程，目的是让我们学会成长。 有些事情，做与不做，只系于一念之间。有些人，你认为明天还可以见到；有些事，你认为明天还可以完成；有些话，你认为 明天再说也不晚，但当你转身的那一瞬间，也许它们就永远的消 一次，莫奈的弟子正在创作一幅作品，他告诉莫奈：“我可不可以明天再画?我已经知道该怎样去创作它了，一夜之隔，这幅画不 会有什么差别的。”莫奈说：“没错，只有一夜之隔，但是，你若 在这一夜死去了呢?”是的，如果你因为没有去做一件事，在不经 意之中错过它，你会不会后悔? 从小的时候开始，对待每一次考试，我们都会尽自己最大的努力把它完成好；大一点以后，当我们在这个充满竞争的社会中去 努力争取一席之地时，我们是否想到对于这些事情，为什么那样 努力?因为，我们都明白，要把握住机会，因为我们不愿意后悔， 我们不要。 曾经读过一本书，书中的男主角因犯了罪而被判处死刑，所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔，但在临刑前， 他却哭了，为什么?因为在人群中，他看到了自己白发苍苍的老母 亲。他流泪喊出了最后一句话：“妈妈，我爱您，您要多保重!” 我想，即使是最冷酷的人也会动容。也许这个人的一生都是由错误铸成的，但至少他做对了一件事，那就是他把握住临死前的 时机，喊出了他的肺腑之言。 也许是因为中国人和外国人受的文化教育，以及生活的环境不同，所以中国人都很含蓄，没有谁有胆量对着自己的父母说一句： “我爱您。”也许这句话早已植根于你的心中，也许你几次欲将它 吐出口外，但终未成功。那么，现在说吧!它是一个机会，错过了， 会后悔的。如果你能想象到对方听到后的那份喜悦——相信你自 己也会感动，也期望着，那就把握这次机会，让别人知道自己的 心声，这难道不是一种很美好的事情吗? 总结全文，水到渠成提出“现在就去做，把握住机会。”这是画龙点睛之笔。 河北省2002年中考作文是以“把握”为话题，其实，我们对考 场作文也要有个“把握”。考场作文首先要符合要求，你文章写得 再好，但不符合要求，走题走得老远，这不算是好的考场作文。 本文切合题意、中心明确，不失是一篇内容充实，结构严谨的考场作文。而且，作者灵活运用排比等修辞手法，深刻透彻地思 考分析，让文章显得更有力度。 满分50分从下面两则材料中任选一则，按要求写作文 2.生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美 景；社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景?请结合您的生活 实际，选择感受最深的某方面，以“美景”为话题，写一篇内容 具体有真情实感的作文。 2.字迹清楚工整若达到此项要求，评卷时可另加2分，字数不 少于600 大雨过后，那一道天边的彩虹是我的最爱，我以为胜过彩虹的，就是人与人之间真诚、无私的爱。 同学们的喧哗声刚刚散去，在这暮色的笼罩下，我已只身走在放晚学回家的路上。我一手拎着被雨水溅湿的裤角，一手努力把 持着一把大伞，嘴里嘟囔着：“鬼天气，等我从大路走到家，不浇 个透心凉才怪呢!对!抄近路，穿平房区回去!”主意已定，我身子 一拐进了胡同。天色已经又黑了些。从胡同里绕的确近多了，可 这路也更加难走：坑坑洼洼，到处都有积水，我不得不放慢了步 突然，我感到身后不远处多了一个拄着棍子的人，这时天色更黑了些，我不由得加紧了步伐。拐过了一个胡同的我回头一看， 那人没跟上来，我长吁了一口气。可刚走几步，那人又出现了。 我的心一紧，完了，碰上坏人了。真是柏油大道我不走，胡同坏 人朝我来呀!那天，我听妈妈说：某地发现了一具女孩尸体，眼睛 被残忍地挖去了。越怕越想，越想越怕。我也顾不得雨水与泥水 了，擦着墙边，小跑一般向前走，并时不时回头观察一下我们之 间的距离。就在我第四次回头时，感觉脚下一绊，向前趴去，伞 被我扔出去老远，整个前身——衣服、裤子，全部泡在了泥水里， 拄着地的手也被石子硌得生痛。这时，那个跟踪我的人一边说着： “到底出事了!”一边走向我。而我也做好了与他决一死战的准备。 忽然，旁边的院门开了，走出一个四十岁左右的妇女。她打着一 把黑伞，看见我这副样子，一拍大腿“哎哟!”一声走向我。真是 救星，我在心里庆幸。她看见了那个跟踪我的人，说道：“我说老 左大兄弟，这大雨天你怎么出来了?崴的脚好了吗?都怪我，才想 起来移走这几块料石，没想真有人被它绊倒了，姑娘，快起来， 没事吧?”说着她扶起了我，那老左大兄弟这时已走到我身边，说： “吴嫂，我刚去医院复检回来，本来都走到家门口的，可这位姑 娘向这边走，一下子提醒了我：这里有几块大料石。天黑了，又 下雨，难免会有人被绊倒，我这脚就是在路边不小心崴的。这不， 门也没进就来搬了，这姑娘是不是以为我是坏人呀!一个劲儿紧 走，我就不敢快走，怕吓着她，没料她竟摔了。”这时我站了起来， 挪动了一下脚“啊?”我感到小腿一阵疼痛。“摔得不轻，走不了 路了。”“吴嫂”说道。“先去我家吧，给你爸妈打电话来接你吧。” 于是我被扶进了“吴嫂”家，我已记不清那座房子的格局。“吴嫂” 说：“真巧，我昨天新买的毛巾，还没用，不脏，你擦擦脸吧!” 说着，把鲜粉色的毛巾递向我那滴泥水的手? 不一会儿，妈妈过来把我接回家去了。换上了干爽的衣服，我斜靠在窗前。雨还没有停，我望着漆黑的窗外，聆听雨声。妈妈 端过一杯热咖啡，对我说：“这好人真多呀，孩子，看什么呢?” 我笑着回答到：“彩虹?不?。”人与人之间那份至真至纯的爱呀， 足以温暖北国的寒风；足以拦腰截断巍峨的泰山；足以点燃奥林 匹克山上的圣火；足以唤醒沉睡百年的老树再次迎春。我分明听 见了冰川解冻的声音，雄伟傲岸的冰川哟!你也不禁为之动容吧?! 真爱，与虹争锋! 文章的题目很稀俏，看过第一自然段才知道说无私的爱可与作者心中的美景彩虹媲美。 暮色笼罩下的雨天，坑坑洼洼的路，到处是积水，为事件的发展埋下伏笔。 这一段是文章的重点。刚起笔就悬念突起，事件一波三折；“我”的心理描写较为传神。也可以把这一段按事件的发展分成几个自 然段，那样会更方便读者阅读。 使用“足以?”的排比句，增加了文章的力度。篇末再次点题，让主题得以深化。 本文的题材倒不是很新颖，但作者能“一波三折”的讲故事，给人留下悬念，这就不容易。其实，好的作品包括作文并不是故 事的本身，而是要看你怎样去写故事。 文章的中心突出，内容充实；心理描写细腻，细节也刻画的比较生动；语言较流畅，排比、象征等修辞手法运用的恰当；有一 定的文采。 这是一篇紧扣题意的考场高分作文，得分49分满分50 可见，考场作文不是一定要追求“新、奇、怪”才能得高分的。紧扣题意、内容充实、有真情实感的文章一定是优秀的考场作文。 与《与虹争锋》中我所叙述的是一个老得可以掉碴的故事，但它的确是真实地发生在我身上的。我不是一个细腻的人但当我面 对那张中考作文纸时，仔细的想了又想，这次中考作文出得比较 宽泛，我若写前者《谁动了我的奶酪》，不是写成寓言，就是写 成议论。寓言不会有太大伸缩力，只能圈在小范围里。议论吧?这 是老师最忌讳的体裁，说我们论述观点不够有力度。这样，我便 自然而然地选择后者以风景为话题，而且虽然身处信息时代，但 人们高呼的仍是道德、真爱。而文中的事确是我所亲身经历的。 出考场后，同学们说我的文章太土。他们其中有几个写的比较“另