硬核大爷“勿需让座”事件写作指导
2020-05-28 15:42:01
2019年6月24日,大连地铁上有一位满头银丝如雪的老年人,斜挎着深绿色的布包,身姿笔挺地站在地铁车厢里,腰部挂着的LED小牌上,“勿需让座”四个字分外显眼,他觉得,现在的年轻人都不易,而自己的身体还可以。引发了网友点赞,一夜爆红;被称为“硬核大爷”。大连地铁工作人员表示,“硬核大爷”令人敬佩,将赠送其四周年纪念卡一套。
以上材料,触发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于800字的时评文章。审题
时事类材料,有应该肯定的正面事例,也有应该批评或引为教训的反面事例;同一件事情,从不同角度去分析也会有不同的见解。此类材料具有开放性,可以仁者见仁智者见智。在审题立意上,首先抓住中心事件,事件主要人物,考察中心事件的主要构成因素,然后挖掘事件反映的本质问题;选取一个侧面、一个角度切入本质问题来立意。本材料核心事件一位老人站地铁,身挂“勿需让座”的小牌,提示他人不需让座;网友及地铁工作人员都赞扬这位老人。所以整个材料抓住老人的行为这个核心。通常正面事情,挖掘肯定它的价值意义。老人挂“勿需让座”的小牌来提示他人,前提别人会给他让座,他拒绝因为现在的年轻人都不易,这体现了理解善意,也体现文明礼让或美德、为他人的道德自觉;他拒绝因为自己的身体还可以,这体现自强自尊。网友点赞老人,笼统看肯定以上四个方面,仔细看网友主要年轻人而让座主要年轻人让老人,故网友肯定老人理解年轻人不让座,是这种理解他人的善意、礼让的文明、为他人的道德自觉,不是一般意义上肯定老人自尊自强。同样地铁工作人员主要也因此肯定。最后还立意的现实针对性,近年让座霸座话题较热、结合让座霸座事例来谈理解、谈文明、谈道德素质好。文明道德话题次之。老人自尊自强话题不热,可以写,结合让座霸座事例来谈更好。参考立意1、 相互理解难能可贵
2、有一种文明叫“勿需让座”
3、在相互理解中共享文明4、勿需让座”的背后是可贵的道德自觉
5、有一种文明和理解叫“勿需让座”写作指导通常正面事情,挖掘肯定它的价值意义。一般思路:引材料(简要叙述核心事件)→列类似事件→揭本质(揭示事件反映的最有价值意义的问题)→多角度论价值意义→点观点(多发号召)→怎么办。注意:(1)主次:从“引材料”到“揭本质”最多不能超过全文三分之一,通常200字左右;“多角度论价值意义”是重点。(2)揭本质,是提论题;点观点才是中心论点。(3)“多角度论价值意义”是指出论题在现实生活中的价值意义,体现现实性针对性,古人例子少用,之多做点缀,以现实生活的事例为主。(4)变化式:前三部简化为两部,引材料时可简要分析提论题,列类似事件时也点论题。范文展示
相互理解难能可贵2019 07 05 07:26:26来源: 夏熊飞(编辑)近日以来,大连地铁上的一位满头银丝如雪的老人,笔挺地站在地铁车厢里,腰部挂着“勿需让座”的LED胸牌;引发了全国网友狂赞。被称为“硬核大爷”。给老年人让座,是一种美德,是很多年轻人的自觉行为。可是,这位老人却认为年轻人不易,拒绝让座。(引材料)拒绝让座而受点赞的还有“容嬷嬷”的扮演者——李明启老师,83岁的她将给自己让座的小男孩按到座位上,自己却一直站着。(列类似事件)引发广泛关注的还有公交、地铁索座而引发冲突。2018年1月10日,南京地铁上,一个老人拉拽一名腿受伤的女孩儿逼其让座,被拒后动手打了女孩儿一个耳光,让人震惊。(列类似中反面事件)礼让本是中华传统美德之一,让座也一直被鼓励与倡导。可为何无论好或坏的让座这样小事,都会引发舆论场的轩然大波。这反映出整个社会相当部分人缺乏“相互理解”的意识。(揭本质)“让座是情分、不让是本分”论调依然大有市场的当下,硬核大爷、李明启老师举动绝对算得上一股清流,其中蕴含的“相互理解”情愫,打动了网友,击中了大家的内心最柔软的地方,也是在浮躁、焦虑的社会中最难能可贵的品质之一。(点材料的价值意义)当今社会缺乏“相互理解”的意识。“索座”者认为自己年事已高,年轻人让座是天经地义,如若不让则倚老卖老大闹公交。极少数拒绝让座的年轻人,可能是因为工作辛苦实在劳累,但没有意识到,或许有些老人更需要这个座位。本来一句话就能解决的问题,可因为缺少相互理解与换位思考,小事成了“互撕”,不仅让传统美德斯文扫地,更是形成较为恶劣的“示范效应”,特别是在年轻人占主导的网络舆论场,造成了年轻人与老人之间的“对立”,感叹“不是老人变坏了,而是坏人变老了”,也让老人呈现被“污名化”的趋势。(从公交地铁让座说起来论证)不仅如此,生活中,我们见到的因广场舞噪声引起的争吵、因路怒症引起的事故等无不是因为缺乏相互理解造成的。2018年10月重庆万州一女士乘坐公交,因自己错过站点要求司机立即在无站点处停车不得发生争吵至殴打,最后导致公交撞断栏杆,坠入江中;造成包括自己在内的15人死亡。一件小事,可因为缺少相互理解,造成重大安全事故,令人痛心不已。如果年轻人和老人相互理解,就可以避免霸座索座等冲突,化解年轻人与老人之间的代际隔阂。理解是化解“让座”等矛盾冲突的良药。(推及到一般,这两段联系现实从反面论证)就此而言,硬核大爷挂牌乘车,提醒年轻人“勿需让座”,不仅是对年轻人的理解,也是对其他老年人的提醒。老而不弱者有时也可以适当、积极地婉拒,这既是对道德的呵护,也是对文明的回馈。(再联系材料,点人物在此类事件中意义,为下文正面论证作铺垫)理解不仅是化解“让座”等矛盾甚至冲突的良药,还是建设和谐文明社会的基本药剂。的确,社会和谐需要相互理解,共建文明才能共享文明。只有相互理解,才会主动让座,感谢让座的人;自觉礼让行人,感恩让行的人;不乱扔垃圾,尊重环卫工人。跳广场舞时,自觉调低音响……只有相互理解,才会让善行不受冷遇,让义举得到礼赞。社会才会和谐文明。(推及到一般,从正面论证)所以,我们应当学习“勿需让座”老人的这种“相互理解”,让“勿需让座”的正能量能更加充盈,让整个社会充满温情,让整个社会和谐文明。(亮观点)(有删改)学生习作让社会文明之花怒放随州市一中高二(10)班 申奥在近日接连曝出的诸如“凤爪女”事件让我们不禁反思社会风尚之时,大连地铁上老大爷的“勿需让座”让我们看到了文明从未缺席。在这类事件的背后,是我国社会道德风尚的转变,是我国国民素质提高的具体体现,这是值得令人关注和点赞的。(简短引述材料,点明事件本质。)然而,像老大爷一样的人不够多,当下更多的是破坏文明者和漠不关心者。在重庆万州公交车坠江事件中,很遗憾那位女子就没有老大爷的文明素养,成了文明的破坏者。而那些忙着玩手机,或是凑热闹拍视频的乘客,则是属于漠不关心者。倘若有一人出面,就不会酿成如此悲剧。由此可见,我们需要更多的“硬核大爷”。只有全社会都形成文明风尚时,才能真正创造和谐社会的理想蓝图。(联系现实,提出“硬核大爷”对形成文明风尚的重要性。)在这个社会里,我们不仅需要“硬核大爷”,也需要“硬核青年”,“硬核少年”……“硬核”代表的是一颗坚定的,对社会满怀信心的心,需要我们每个人去追求。过去我们曾感慨日本小学生在机场安静阅读的良好文明素养,而当我们国家的小学生读书时不应被指责为“效仿”,“做作”。文明就像一颗种子,它在我们每个人心中埋藏,需要我们的浇灌、呵护;像涓涓细流,他需越过万千阻碍,汇成浩荡的江海。唯有每个人都有一杆衡量文明的标杆,将破坏文明者与漠不关心者拉回“硬核”阵营,才能形成森林之广袤,海洋之博大。(由“硬核大爷”的个别现象推广开来,提出“硬核精神”的普遍性价值。)一个“硬核”的社会需要社会的认可,国家的支持。在每年的道德模范表彰大会上,我们看到了这个国家的“硬核”支持,社会的“硬核”认可。我们需要像大连地铁工作人员那样,给全社会一个认识:“硬核”的人会受到欢迎,形成示范效应,通过奖励机制与舆论引导,让社会形成文明之风。个人的力量只有与集体的力量结合,才能有开天辟地之功效。(点明大连地铁工作人员做法的意义。事件分析全面而深刻。)就像那句广告词里所说:“文明是一盏灯”,社会是支撑起这盏灯的灯柄,每个人都是灯芯,当我们每个人形成文明风尚时,灯芯得以点燃;当社会形成文明风尚时,灯火得以延续。请从自己做起,从小事做起,让社会文明之花怒放。(回扣中心论点,呼吁人人为社会文明作贡献。)(老师点评:程晶)阅读剩余内容