作文立足现在 展望未来

——2007年第一学期个人工作总结 天平中心小学 正像一位学者说得那样：“逝去的东西永远是值得珍惜的”。转眼时间，匆匆忙忙的一个学期又即将结束，在这一年里，我思想 上严于律己，认真完成学校的各项工作，还积极参加各类政治业 务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。立足现在，放眼 未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作 出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来， 以促进教训工作更上一层楼。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，并积极地向党组织靠拢，遵守劳动纪律，团结同志，热心 帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工 作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。在 这个学期中我还担任了学校少先队大队工作和团支部工作，为了 能使学校少先队活动开展得有声有色，形式多样，每次活动我都 精心准备，从制定方案，到活动倡议，到活动开展，都有条不紊。 同样，学校的团支部工作也开展的仅仅有条，在这个学期中，我 一共组织了好几次大型活动，如：“感受校园新变化，践行文明新 风尚。”的弘扬和培育民族精神月系列活动、“队旗飘扬，队歌嘹 亮”建队日合唱及新队员入队活动、“携手1+6，人人讲文明，喜 迎长洽会”活动、“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”的庆重阳 活动等等。总的来讲，本人对这份工作投入了很大的精力，花了 一定的心思，始终还是以满腔热情来对待。 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点。 2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽 量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一 刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之 对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进 生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给 他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺 工作。 4、狠抓学风。我所教的六（1）班的学生比较重视该科，也十分喜欢我的数学课，学习劲头也浓，上课的时候比较认真，大部 分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的 学生，因为怕老师的责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业 也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。 对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉 批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性， 开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学 期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是 超凡脱俗 的爱。本学年我担任了六 （1）班的班主任，我认为既然是他们的老师就应给他们爱的关怀， 爱的滋润。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每 一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱； “金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。爱学生要深入地爱，爱 学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。 平时，我在班里教育学生，总是带着一份责任，一份关怀去教育 每一位学生，班里出现的事也首当其冲，去处理好每一件事。在 这一年里，我与黎老师齐心协力管理该班，取得了不小的成绩。 文摘:作文立足现在,展望未来奥兴趣学习小组，在县小学数学通讯赛中有 人获一等奖，1人获三等奖。在教研站数学案例评 比中获一等奖，在教研站数学比武中获一等奖，湖州市优秀少先 队辅导员的荣誉称号，还有一个县规划课题结题。面对优秀的成 绩我切记不骄不躁，我认识到自己还存在许多不足之处，如：自 身能力较差，不能在各项活动 中发挥好。学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这学期在学习上有所退步，学习后劲不足，这些都 有待以后改进。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用 我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于 我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱 学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞 欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 篇二：立足现在展望未来 立足现在展望未来 不断创新学习方式注重知识型团队建设 纵观当今社 会，终身学习的理念早已深入人心。人类从其诞生之日起，就将 学习视为了一项基本的生存行为。当今世界飞速发展，知识更新 不断加快，要想跟上时代的巨变，就要把学习从单纯的求知变成 生活习惯，把学习当成一种意境，一种时尚与潮流，努力贯穿到 工作和生活的全过程。 团队，是一个为完成共同目标而工作的群体。创建学习型团队是顺应时代发展潮流的客观需要,是服务公司建设的现实需求，是 企业永葆生机和活力的必然要求。三年来，鹤壁煤电煤化动力站 项目部时时把握社会发展脉搏，响应集团公司号召，在工程管理 分公司领导的大力引导与支持下，不断探索前进道路。求知识重 人才，提倡努力学习、吸收并加以创新，大力营造全项目部的学 习氛围，追求团队合作效率的最大化，开创了一片适合自身特点 的蓝天沃土！有力的丰富了我公司的文化建设内涵，提高了职工 的业务水平与整体素质，展现出了企业和职工良好的精神风貌。 鹤壁煤电煤化动力站项目部切实将学习所得运用到实际工作之中，变“纸上谈兵”为真抓实干。项目部着力创新学习形式，在 “学”中做文章，在“干”中下功夫，具体体现在： 1、集中学习，提高素质。项目部每月都会举办各种形式的经验交流活动，“内强素质、外塑形象”，全面提升员工综合素质。项 目部领导带头进行“授课”，给大家讲解施工管理、成本核算和质 量控制、安全管理 等方面的知识，部门主管和一线老职工也都积极响应，逐一走上讲台，把自己的经验和绝招一一展示给大家，与广大职工分享经 验、交流心得。另外项目部定期制作职工学习园地，有思想、有 见解的文章都可以发表，大家共同学习，共同提高，营造出良好 的学习氛围。“内强素质、外塑形象”，全面提升员工的综合素质。 2、督促学习，增加动力。项目部建立并完善了“传、帮、带”的制度，以书面形式签订师徒协议，师傅在规定的时间内对徒弟 进行有针对性的培养，规定双方的权利和义务，协议期满项目部 对双方履行义务的效果进行客观评价，根据评价的结果实施奖罚。 另外项目部定期在一线工人各工种中进行技术比武活动，对优胜 者给予一定的物质奖励和精神奖励，通过这些活动的实施，大大 提高了职工学习的积极性，同时也提高了职工的业务素质。 3、参观学习，开阔视野。鹤壁煤电煤化动力站项目部立足本地，在正常施工的同时抽出一定时间，先后组织项目部各级人员 100 多人次，深入六化建、十一化建、十四化建等单位的施工现场， 与有关管理人员进行沟通与交流，吸取先进经验，查找自身不足。 通过参观学习，职工学到了知识，拓宽了视野，并从中得到许多 有益的启示，增强了自我发展的信心。 4、分类学习，因材施教。对新参加工作的大中专毕业生，项目部对他们进行了企业规章制度和公司文化的学习，进行正确的引 导，使之尽快形成科学的人生观和价值观，并逐步把他们的人生 观、价值观和我们的企业文化相融合，在具体的行为上自觉地得 以体现和实施，真正做到 和企业同呼吸、共命运；对学徒工人，我们手把手教他们本工种的操作方法和操作技能，同时加强对科学文化知识的学习，在师 傅的指导下能够看懂图纸，做到按图施工，以期以最快速度做到 单独作业；对项目部储备管理人才，加强对项目施工管理、工程 预决算、成本控制、材料机具管理等方面的学习，为他们走向更 高一级的管理岗位做充分的准备。 “追求完美，你终将如愿以偿。愿激情、欢愉和期待的美好感觉成为你每一天的主旋律。”态度决定一切，细节关系成败。我们 要将所有被动和消极的因素转变成积极、有朝气的动力，使自己 变得更有活力以适应精神上开始的蜕变，把自己融于团队之中， 在团队中学习，在团队中升华，在团队中培养自己的专业意识、 大局意识、创新意识和竞争意识，把鹤壁煤电煤化动力站项目部 建设成更有朝气、更有活力、更有效率的团队。 犹如一阵清风，吹拂整片神州大地。宛若一句呐喊，唤醒众多炎黄子孙。中国梦，在中共十八大会议上，由习总书记提出“实 现中华民族伟大复兴的伟大理想”的指导思想，深深地引入到每 一个中华儿女的心中。 中国梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦，承载着古代人民的汗水，包含着近代中华人民面对列强侵略不屈不挠的精神，寄托 了中华民族的美好期冀。中国梦，是凝聚中华人民团结一起的梦。 通过“切近与高远”我的当下与未来主题团日活动的学习交流。我对“中国梦”有了更深层次的理解。“中国梦”的本质内涵是实 现国家富强、民族复兴、人民幸福，而青年学生是祖国的未来、 民族的希望，是党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量。 经过三十多年的改革开放，中国的综合国力已今非昔比，距离民族复兴的伟大目标从来没有像今天这样接近，我们90 后青年学 生，30 岁左右将目睹小康社会的全面建成，50 岁左右将见证中国 特色社会主义现代化强国的实现，我们将成为实现“中国梦”的 主力军。 成长在发展时代的青年，是幸运的；追逐复兴梦想的青 年，是光荣的。看当代青年学生，思想主流积极、健康、向上， 他们热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的路线方针政策， 高度认同邓小平理论、“三个代表”重要思想，忠实践行科学发展 观，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的 宏伟目标充满信心。我们是“中国梦”的寄托者。 实现中华民族伟大复兴，既有着辉煌灿烂的前景，也是我们党矢志不渝的奋斗目标，但这又是一个长期奋斗的历史过程。大学生 是“中国梦”的助跑者。“青年兴则国兴，青年强则国强”。当代 青年学生正处在实现“中国梦”的年富力强时期，青年学生应用 自己的实际行动托起“中国梦”。 立足当下，展望未来。我们应当树立崇高的理想和信念，将“个人梦”和“中国梦”相结合，担负起自己的使命与责任；刻苦学 习、全面发展，把创新精神同科学态度结合起来，把仰望星空与 脚踏实地结合起来，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春、 智慧和力量！