小学三四年级作文大赛获奖作品二则

还有三天就要期末考试了，同学们都在紧张地复习，但也有一些人闲不住，想找点儿乐子。

一天早上早读，我像往常一样从书包里翻出英语书，准备开始读时，却一眼瞧见宋佳仪的座位边挤满了同学，七嘴八舌，好不热闹。“不早读，在那儿弄什么嘛！”我有些不满地嘀咕道，但双腿却情不自禁地走向了人群。

近前一看，原来宋佳仪在搞“抽奖”活动，只见她手里提着一个黑色半透明的小塑料袋，让看热闹的同学伸手去摸。袋子里装着一些挂件、手链之类的小东小西，你摸到什么，就拿走什么。

“你要抽奖吗？”宋佳仪热情地招呼我。“呃……真的摸到什么都可以拿走吗？”我半信半疑。“那当然！”她肯定地说。“那我……”我还是有些举棋不定：凑个热闹吧，万一老师知道了，那就惨了；放弃吧……这游戏实在是挺诱人的，过了这个村可能就没有这个店了！要不，试一下？“要不要抽？”宋佳仪再次问我。“我……试一下！”好奇心终于占了上风，我点头应允了。

我把手伸进袋中，乱摸一气，然后一下子抓上来一个东西。“小猪灯！”宋佳仪看了看我手上的东西，豪爽地说：“送给你啦！”我笑着摇了摇头，说：“我用不着！”然后把小猪灯放回了袋子。其实，我只是想体验一下抽奖的乐趣，并没有想贪便宜！尝试过了这抽奖游戏，我便回位读书了。看见老师还没有进班，我的心里踏实了很多，认为没有“后顾之忧”了。

可是，我的如意算盘打错了。不知是哪个“奸细”，把“抽奖罪行”告诉了老师！结果……全班一大半同学被老师狠批了一顿。原因是都快期末大考了，我们却还一心惦记着玩，不好好复习，而且还贪图小便宜。大家垂头丧气，一个个像泄了气的皮球。

我感觉有点委屈：我只是好奇罢了，没有想贪便宜嘛！再说，人家抽完就回位读书了，那时候才刚刚开始早读嘛！再说，就算是要大考了，也不可能一天24小时都用来学习啊！这小小的短暂的游戏只是调剂一下紧张的复习，同学们还是认真投入复习的，老师好像有点以偏概全了。不知我说的对不对，反正我是这么想的。不过，毕竟错误已经犯下，这世上也没有卖后悔药的。唉，真是“好奇害死猫”！

点评小作者选取了学校期末复习中一个小插曲，事情很小，似乎不足挂齿，但因为对于老师的批评，小作者有自己的观点，心中激起了小小的波澜，因而这事件的余波荡漾在心里，现场作文时又从心里冒出来，流注笔端，写作状态是自然而随性的，没有太多精心构思与刻意描摹，行文朴实，给人天然去雕饰之感。这是很多小学生写作的真实状态，实属正常。我们倡导尤其是初学写作的小学生刻意这样自然而然地投入写作，顺着事情的过程，敞开自己的心声。面对写作，把自己心底的话和盘托出，是一种可贵的勇气，好的写作是需要这种勇气的！

我是这样想的

南京市力学小学 四7班 蔡昊桓

那是一个星期五的早上，下课了，我和小伙伴们正应着踢毽子的热潮开心地玩耍着。

“10、20、30！”“哎呀！”不好，李南翔的毽子掉到楼下去了！心急的李南翔连忙双手撑在栏杆上向下张望，只见他东瞧瞧，西看看，睁大了双眼，可毽子像是在楼底下和他捉迷藏一样，不管李南翔怎么找，就是躲着不出来。

这下李南翔可“hold”不住了，只见他双手猛地一撑，半个身体一下悬空在护栏外！天呀！这可太危险了！这时，如果有个人轻轻推他一下，他就会像那可怜的毽子一样落入楼下，变成“李氏肉饼”了！

我吓了一跳，“李南翔，你……”话未说完，就被一声严厉的呵斥打断了。“这位同学，你怎么能半个身子趴在栏杆外呢？这多危险呀！”李南翔被隔壁班班主任王老师抓了个正着，很快就被“缉拿归案”了。

“以后下课不许踢毽子！”隔壁四6班的王老师义正词严，下了死命令。“啊？”这突如其来的禁令就像一个晴天霹雳，把我们打愣了。“天啊，不让我们踢毽子，那我们下课还干什么呀！”黄怡宁抱怨道，一下得到了所有同学的赞同，真是一呼百应。可王老师毕竟是我们四年级的年级组长，是个很“凶”的父母官哦！我们区区百姓，也只能忍气吞声了。

对于踢毽子这件事，我却有自己的不同看法。我是这样想的：踢毽子是一项很好的体育项目，王老师不就是怕我们不安全吗？我们可以讨论一下利弊呀！想到这儿，我立刻向班主任陈老师申述了自己的观点与想法。

第二天，陈老师利用晨会时间和我们讨论了踢不踢毽子的问题。大家各抒己见，议论开了：“踢毽子好！当然得踢毽子了！”

那么，请你们举出几个例子吧！”

“可以强身健体！”“还可以让课间变丰富！”“还能让我们在比赛中得！”

这时，陈老师这时发话了：“嗯，你们说得都很好！那么以后我们就在教室里踢吧！”

“Yeah！”我们听罢，立马欢呼起来。“咦，这不是我的想法吗？”我恍然大悟，“原来那天找陈老师还是有用的呀！”想到这儿，我也会心地笑了。

点评这篇作文撷取了校园生活中的一个极为寻常的画面——下课踢毽子，不是什么稀罕特别的事件，没有什么深刻严肃的主题，却为何能在14篇作文中吸引评委专家的眼球呢？其一是语言，蔡昊桓同学的语言灵动跳跃，丰富多彩，如时尚语言——“hold”不住了，如生活语言——变成“李氏肉饼”了，如幽默语言——一个很“凶”的父母官哦……这些语言使得作文似一条叮叮咚咚的小溪般欢快地向前流淌；其二，是取材，下课踢毽子——真是提不上筷子的小事一桩，司空见惯，太不入流了，但在蔡昊桓同学的笔下，怎么就一下子化腐朽为神奇了？细细思量，原来是最大限度地逼近生活的原貌，再现现实的场景，应验了那句俗话——大俗即大雅，真正的写作大师是生活；其三是思想，小作者在文中直抒胸臆，大胆地坦诚自己的思想，没有丝毫的遮掩，心里怎么想的就怎么说，就怎么写，率性而为，一吐为快，极好地契合了题旨——“我是这样想的”，是啊，“我是这样想的”，不仅是题目，更是写作的灵魂，是写作者应该牢牢树立的写作宗旨，文章其实就是写作者的宣言与独白。

小学五六年级组决赛题

以“风波”为题，写一篇不少于500字的作文。

风波

南京市长江路小学 六5班 徐越

在学校里我和另外三个同学十分要好，人称“四人帮”。不过，请各位看官注意一下啦，这可不是历史上那个臭名昭著的“四人帮”，而是我们四个好友结成的同盟军。

可那天，我们这紧密团结的“四人帮”间出现了一场不大不小的风波。

周三，该是大哥张广伦检查眼保健操，我和同桌方宇轩商量好了：边做操，边想怎么整张广伦！在做操过程中，只听见粉笔摩擦在黑板上的声音——不知又有谁惨喽！我窃笑着幸灾乐祸。眼保健操的音乐结束了，睁眼——只见黑板上那熟悉、清秀的字体此时变成了张牙舞爪的恶魔，恶狠狠地瞪着我们——黑板上赫然写着我和方宇轩的名字。我们怔住了，目瞪口呆，良久，都没说出话来。

从我俩的名字上移开，只见张广伦那张异常冷漠的脸。“大不了以后别理他了。”方宇轩吃力地吐出这几个字，转身，离开了。至今记得，那天的风，特别大，那天的天空，黑沉沉的，而我和张广伦的心，是冰冷冷的。

接下来的几天，老天也应和着我们的心情，连着阴雨连绵。我们谁也没理谁，我们的心上结了层厚厚的冰。

风波的停息出现在周五的大队主题会。

周五，老师发给我一张纸，对我说：“这是记名字的纸，谁表现不好，就记下来。”报复的机会终于来了！可是内心深处的一个声音也随之而来——这样做太不公正高尚了！心中的理性与感性的天平摇摆不定。终究，私心被彻底击败，我把那张纸原封不动地交给了老师。老师有些诧异地看着我，接着，便笑了：“我以为你一定会记一个人的。”“但是，我没有。”我也笑了，我们的对话，干静得像那张白纸。

可是，接下来的事情就让我始料未及了！老师公布了黑名单，张广伦榜上有名，老师正说着时，张广伦已在那边“嘤嘤”地哭了起来。“毕竟，曾经是朋友嘛。”我本想拉着方宇轩一起去安慰他一下，话一出口，自己都吓了一跳——你难道忘记了上次？！我还是决定去安慰一下他。“别哭啦！”

看着他哭得“梨花带雨”的脸，我无奈地问道：“上次，你为什么要记我？”他抬起头，眼眶红红的，像只受了委屈的兔子。“我没有记你！你凭什么认定是我记的你！”我有些恼火。“你记我们的时候怎么没想过呢？”方宇轩的眼里充斥着报复。风把窗户吹得颤抖起来。“是徐之涵让我记的！”他歇斯底理地喊出了真相。我和方宇轩相视，笑了：“是这样的？为什么不早说！”他抬起那“楚楚可怜”的脸：“是你们没给我机会？！”我没有解释，只是大声对他说：“今天一起走？”“嗯！”两个声音传来，大家一起重又开怀地笑了起来。

窗外，最后一片落叶在空中打了个旋儿，落下了。风停了，阳光，暖暖的。

点评这篇作文一波三折，写了四个好朋友的友谊出现风波，后又重归于好的波折。读罢，小作者的语言吸引了我的目光，挺有特点和个性的，有那么点味道。细细品味，字里行间有一种淡淡的情调弥散着，淡淡的，但像掺着花香的微风轻轻地吹拂着。拨开语言的枝蔓，寻找这味道的来由——与一般同学不同的是，小作者在叙事间注意到穿插景物天气的描写，和文中人物的心情相应和，这正是这味道的源头。如果，在叙述中，能够再拽出一条线索写意景物和画境，文章自然多了一份气息，多了一份情调。其实，这气息、情调，在生活中本来就存在着，万事万物的发生、存在，不论阴晴，哪天不是顶着偌大的天空，只不过被我们粗糙的眼睛和心灵屏蔽掉了，仔细想想，是不是这样！

风波

靖江外国语学校 六2班 张凝宁

门外，她们的唇枪舌剑，激烈又略显压抑，在房间中的我，默默盯着书本，每个字看起来都那么陌生，什么也没有看进去。

终于停了！缓缓打开房门，风波已经停止，只是每个人都沉默着，那种寂静，尴尬，又使人透不过气。

这场吵架，是从哪一天开始的？

或许要追溯到我呱呱坠地的时候吧，妈妈刚生下我，身体虚弱，一切的重担压在奶奶身上，或许是奶奶承受不了这份重荷，选择了离开，去照顾家庭富裕的表弟。从此，洗衣、做饭、带孩子……琐碎的生活天天如此——妈妈忍了。

我大了些，奶奶还是住在表弟家，以表弟小为借口，我家的门，她很少踏过，每天放学，我只得孤寂地一个人回家——妈妈忍了。奶奶在我面前重复宣扬表弟的“象棋才华”，而我，就是个十足的丑小鸭，似乎一无是处，从来没有提过——妈妈又忍了。

我们和奶奶，表面上相敬如宾，依稀记得我一篇三年级写的作文，讲的是奶奶的封建，直至今天，一直藏在某一处，因为我怕奶奶伤心。妈妈亦是如此，她一向善解人意，把所有的不满全都压在心底，可是十几载的怒火终究要爆发出来，终于在奶奶维护表弟、批评妈妈的那一次，如火山般不可阻止地喷发出来——所有的哀怨是非倾口而出，唇枪舌剑，火花四溅，场面愈演愈烈，一发不可收拾。可怜的爸爸在一旁徒劳地劝解，最后只剩下一声叹息。

最后，奶奶自称头昏，负气回乡。

战场一片狼藉，硝烟渐渐散去，这场婆媳间的风波，按惯例会僵持很久吧。谁知，妈妈闭闭眼，使劲地咽下些什么，拿起手机缓缓拨下一串数字……“喂，妈……你不是头昏吗，记得吃药。”随即快速挂下电话，若无其事地继续做家务。

晚间，奶奶意外地打电话问我参加杯作文大赛的事，听说我已入围要决赛，话筒那头传来低沉的声音：“可喜可贺啊，这里边除了你爸爸的辅导，你妈妈的功劳也很大，为你料理生活……”挂下电话，我轻轻笑了，她们——怎么会那么快？她们的心结被何而解开？这，还用再说吗！

因为，我们是一家人！一家人，无论彼此间存在多么的不一样，无论相互间曾经发生过什么，但大家一定存在着一些共同的东西，这些共同的东西就是一家人情感的纽带，它可以把两颗走得很远的心紧紧地拴在一起。我，爸爸妈妈的女儿，爷爷奶奶的孙女，就是她们永远共同的珍宝！

点评这篇现场作文的选材被评委老师们一致称道，小作者选择了婆媳之间的矛盾作为风波的素材，而风波的平息源于这次作文大赛，可谓巧妙地应和了大赛的背景。此文再次应验了好的选材是写作成功的一半，好的选材就是上佳的食材，是烹饪美味佳肴的前提。这提示我们写作时要不遗余力地潜心选材。