2014年各地高考语文作文题目汇总word免费

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年各地高考语文作文题目汇总年高考语文作文题目汇总新课标一,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于字的文章。分“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况,有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的思考还在继续。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。新课标二阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于字的文章。分不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示,给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。全国大纲卷,阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于字的文章。分农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做了手术,又进行了十天治疗。虽然老板主动送来元,老王仍欠下多元医药费,而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地,“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动,聘他为陪检员。老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。山东卷阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于字的文章。分一扇窗户,就是一幅画框,通过窗户,可以看到一幅幅画面,有的看到的是雅,有的看到的是俗,有的看到的是闹,有的看到的是静……:选准角度,自立定义自拟题目除诗歌外,文体不限文体特征鲜明。要求福建卷,阅读下面的材料,根据要求作文。分有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。上面的材料,引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于字的议论文或记叙文。要求:必须符合文体要求角度自选,立意自定,标题自拟不要脱离材料内容及含意的范围不得抄袭,不得套作。江苏卷,根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于字的文章文体不限,诗歌除外。有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。四川卷作文分阅读下面的文字,根据要求作文。人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。的文章。要求:题目自拟,这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不于字立意自定,文体自选。不得抄袭,不得套作用规范汉字书写。天津卷,阅读下面的文字,按要求作文。分也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全,你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》卷页……这将是怎样的情形啊读了上面的材料,你有怎样的联想或思考？请就此写篇文章^要求:自选角度,自拟标题文体不限诗歌除外,文体特征鲜明:不少于字不得抄袭,不得套作。浙江卷,阅读下面文字,根据要求作文。分门与路,永远相连。门是路的终点,也是路的起点。它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通往未知,学习、探索、创造,是它的通行证,大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很深,有的很浅。综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于字的文章。注意自拟题目,选好角度,确定立意。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。湖南卷阅读下面的材料,根据要求作文。分被誉为“最美乡镇干部”的某党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民奋发图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说,“心在哪里,风景就在哪里。”请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于字的记叙文或议论文。上海卷根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于字的文章不要写成诗歌你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的,你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。安徽卷,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于字的文章。分一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。表演艺术家说,演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。剧作家说,剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求,如果演员随意改动台词,就可能违背创作的意愿。要求选好角度,确定立意,明确文本除诗歌外,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息书写规范,正确使用标点符号。重庆卷阅读下面的材料,根据要求作文。一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。游客住下后感到很满意。到第天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说,“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问,“玻璃杯碎片呢”游客回答说,己装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说,“对不起,我不再把房子粗给你了。”然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上,“玻璃碎片,危险!”要求:结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意自拟标题,自选文体诗歌除外,不少于字不得套作,不得抄袭。北京卷,作文分阅读下面文字,按要求作文。北京过去有许多“老规矩”,如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿,话不高声”、“站有站相,坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世,勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。世易时移,这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。“老规矩”被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考？请自选角度,自拟题目写一篇文章,文体不限诗歌除外,不少于字。广东卷,阅读下面的文字,根据要求作文。黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于字。不得套作,不得抄袭。辽宁卷,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于字的文章。分夜晚,祖孙二人倚窗远眺。“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去,”老人颔首,又沉思摇头,“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。”对于这则材料,你有何感受、联想和思考？要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。江西卷,阅读下面的文字,按要求作文分探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂,实验室成课外学习过程中,有的同学觉得,探究给自己下了一段难忘记的学习经历,有的同学认为,探究是一种学习方式,有的同学的抱怨。探究在教学活动中往往适于形式……对课内外学习中的探究,你有同体验,见闻成思考!请自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:写记叙文或议论文不得透露个人信息不得抄袭,不得字数不少于字。湖北卷阅读下面材料,按要求作文。游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香,游客问下山的人,上面有好看的吗,有人答没有,有人答有。于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山,来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人,上面有好看的吗,有人答没啥好看的,有人答好看。于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。