高考议论文分论点设计范本之三

学时文，备高考：高考议论文分论点设计范本（之三）——都什么时候了，还在搞“填表抗疫”[写在前面]议论文写得灵动而富有个性，深刻而逻辑缜密，哪个学生不想学到？哪个老师不想教会？但是，考场作文时间一般只有45～55分钟，而高考阅卷一篇不过几十秒到一分钟。对于90%的考生而言，很多愿望注定是侈谈。能让考场作文思路相对简单、清晰、明了，让读者一览无余，而不是云遮雾绕，确实有必要。而设置合理的分论点，不失为一种技巧。下面分享的权威媒体时评，就是设置分论点的绝佳范本。诚然，分论点的界定并非绝对，彼此之间的关系也可以多元，而绝不等同于重复杂糅、毫无逻辑的排比段。分论点范本都什么时候了，还在搞“填表抗疫”（来源：人民日报 作者：秦川 点评：湘滨）当前，疫情防控工作正有力开展。从有关部门各司其职，到军队积极驰援；从各地区成立领导小组，到各党政军群机关和企事业单位等紧急行动；从广大医务人员无私奉献，到人民群众团结奋战，一场疫情防控的人民战争已经打响。点评：引出防疫工作的话题 疫情防控形势不断变化，各项工作也不断面临新情况新问题，在这种紧要关头，仍需做好加减法。点评：提出观点，并作为过渡段，引出下文的具体阐述 加的是责任，增的是使命感，反对的是官僚主义。领导干部主动加压，身临一线不后退，更能激励人民群众勇向前。从“统一指挥、统一协调、统一调度”，到“密切跟踪、及时分析、迅速行动，坚定有力、毫不懈怠做好各项工作”，领导干部率先垂范，便是无声的动员。点评：分论点之一，从“领导干部”的角度，旗帜鲜明地反对官僚主义，谈防控的正确做法 领导干部在疫情防控一线，才能知道哪些环节薄弱；走进群众中间，才能知道群众所需所求。如果挂帅而不出征，或者出征而不出力，就很难啃掉防控疫情中的各种“硬骨头”。点评：正反对比论证，指出避免官僚主义的好处与反之会导致的问题 减的是文牍，缩的是会议，反对的是形式主义。从“一天收到十来个部门文件，却无一解决一个口罩、一瓶消毒水”，到“表格要得勤、电话催得紧”，再到“走访花了6小时，填表却要2小时”……一