在写作中 如何运用词汇 才能避免写作中的大白话
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轻松写作
百家号12 1711:04对大家来说,写作其实就是用语言来说话,但是一篇好的作文,需要的语言就不能像说话那样的随便,那样的口语化,不但如此,还要求写作者在写作时,写出美感,给读者以美的享受。究竟这样的作文需要什么样的语言呢?说到语言,肯定要说到词汇,因为语言句子就是有词汇构成的。一篇有内涵的作文,也是一篇词汇丰富的作文。
对小学生来说,可能在写作时还在写大白话,什么是大白话呢?简单的说大白话就是在生活中大家都会说的话,大家都会用的词语,这就需要学生在写作方面提升写作的语言特色,以此提升自己的作文的质量。那么在写作时如何才能避免大白话,写出有新意、感染人的作文呢?这里我们可以回顾一下你学英语的方法,当英语考试考作文的时候你在想什么?在写英语作文的时候在考虑一件事用什么词来表达呢?这两个单词哪个更难、更有深度呢?我用什么句型来表达这个新想法呢?写好了之后,我再读一遍,有没有问题?这句好像不太好,那就改一下这句话,这样一来英语作文绝对是越写越好的,而学习英语的水平也会大大提升了。
但是大家在写语文作文的时候再考虑什么呢?这个题材我写什么事儿?这个事没什么意思不想写,那个事很搞笑,就写它了。这样考虑肯定就是不行的,对于老师来说,你写的作文搞不搞笑不是重点,新不新颖才是重点,其实大家写的作文的内容大部分老师都见过,所以你写出一个搞笑的自己认为好玩的事儿,不一定能够让老师喜欢。所以我们在写作文时也可以借鉴一下上面写英语作文的思路,同样是想这个事儿,我们可以多想几遍,多推敲几次,思考思考选定素材,我用什么结构来写这篇文章?是顺叙还是倒叙?开头用哪种开头?在行文中,是正面描写老师多一点,还是侧面描写多一点?还是用我的描写来烘托老师呢?我写这里的时候可不可以用夸张的方式?草稿都写了三四段了,回头一读一个修辞都没有用,赶紧补一个吧,你有这些想法吗?你没有这些想法?如果没有,你就是在直白的在写你遇到一件搞笑的事,那么你还停留在写日记的阶段。所以同样的意思,同样的事情我们可以用不同的词汇来丰富自己的语言,在写作文时不是说什么,而是怎么说,用什么样的词汇来说。这句话在作文写作的提升当中会起到什么作用,这是很重要的。特别是考试时,在考场上的写作很多学生选材都是雷同的,那在哪里去拉开你们之间的差距呢?就是在语言上,在词汇上。举个例子,大家都听过英文儿歌Twinkle Twinkle Little Start,
这也是孩子们最爱听的儿歌。这首歌的歌词如果让你翻译成中文,你会怎么翻译呢?闪呀闪呀的小星星,就像天上的玉石,这是最常见的翻译,这个时候如果你的中文词汇足够丰富,你可以翻译为:繁星点点恰似一颗颗珍珠宝石,星辰闪耀,犹如璀璨的钻石,你的翻译出现了星辰、出现了闪耀,出现了璀璨这些词汇的时候,大家一读就会觉得你的水平不一般,在你的作文中出现了新的词汇,说明你就要告别大白话,你就有进步了,以前写的词汇中每一个字你都会写的,大家也都会写,所以就不新鲜。再往下写,我们可能就会用一些修辞,蔚蓝的天空中闪耀的星辰宛若珍珠,宛若钻石,宛若孩子天真的笑颜,这个写法,不仅运用了比喻,还运用了排比,这个词汇量也一下子丰富很多,读来形象逼真,给人美的享受。所以我们在写作的时候,拿着笔想写些东西的时候?我们就可以把最干巴巴的词语升级一下,改变说法,运用各种修辞,使语言更加的丰富多彩。
说到这个词汇,还需要孩子多多阅读书籍,多多积累词汇,更重要的是多多的练笔,积累的东西再多,不去运用,不去掌握,就跟没有积累,没有看书是一样的,还是一张白纸。孩子的心性可能是几分热度,家长就需要付出精力和时间,帮助孩子逐渐的养成好的习惯。家长陪孩子一起成长,才是给孩子最好的礼物。
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