传承与创新 作文
传承与创新,作文 作文真题xx 年上海卷 根据以下材料选取一个角度,自拟题 目 郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板 桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别 有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。 要求①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不 少于 800 字。 考点解析 评分标准GksTk 一类卷(63 70 分)基准分 67 分 准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实。感 情真挚,结构严谨。有新意,有文采。 二类卷(52 62 分)基准分 57 分 理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容 较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。 三类卷(39 51 分)基准分 45 分 尚能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充 实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。 四类卷(21 38 分)基准分 29 分 偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不够 完整,语言欠通顺,语病较多。 五类卷(加分以下)符合以下一项即为五类: ⑴脱离材料。⑵文理不通。 ⑶全文不足 400 字。 说明: ⑴未写题目扣 2 分。 ⑵错别字 1 个扣 1 分,至多扣 3 分。 ⑶标点错误多,酌情扣分。 ⑷文面不整洁,酌情扣 1 2 分;文面整洁美观,酣清加 1 2 分。 考点 作文题目要仔细思考的,尤其感觉最后一句话,想了一分钟 其实 也就是说他的作品 独一无二,不可无一=双重否定=独一不可有二 =无二,所以说 主题还是创新 结合政治中提到的扬弃的概念,取百 家之长,成一派风格。 所以作文说难不难 说容易也不容易要创新,更要有创新的基础, 没有临摹众家,没有画竹技巧,何来板桥体。要给空谈创新的人以警 示。 对绝大部分学生来说,这个作文题太难了,难就难在学生没有创 新的意识,更没有创新的经历。 其实,这个题目应该并不难,其中心意思:做任何事情,不仅需 要专业的基础,更要有自己的创新。 满分佳作 [一类卷佳作 1] 1.和而不同的中国智慧 在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震住了,一时 间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜, 但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。 “那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去,是一个笑眯 眯的老爷爷。 我禁不住感叹道:“这字太美了,虽然不似柳体欧体的正统,但 不妨碍它独特而一体的美,真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。 ” 老人笑了起来:“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副 小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观,但将其融 为一体,却具有极强的包涵一切,蕴藏万物的能量。 ” “这是一种具体意义上的大同,即容纳一切不相同的和吧,”我 说道,“这种和不是强制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所 美。 ” 老人点点头,指着面前一幅幅作品:“你看,板桥的字,用隶书 参以行楷,非隶非楷,中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范 式,没有统一的索求,古人将他们的智慧,放开于我们面前,任由我 们一窥其所有,将各种文化,各种元素吸收并存于其中,最终臻于一 种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的 韵味,即使如板桥这般非隶非楷,非古非今,也是脱胎于最本源的精 神。 ”他突然停下笑笑,“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。 ” 我思索着,说道:“君子和而不同,小人同而不和。一个人应该 也是如此吧。只有获得和的力量,才能如此地将个性极强的字,幻化 为一体。和而不同,就意味着存在不同,不,必须是不同,只有如此, 才能不刚愎自用,局限于自己狭小的空间内,看不到一切,也没有气 度感受这一切。 ” “所以有人说郑燮的书法是不可无一,也不可有二的。”老人回 答道,“他便是那个唯一,便是那个不同。你看看那些大家的字,金 农、八大山人、张旭,狂放与收敛并存,刚健与阴柔并存,看似如此 个性鲜明,但他们同是中国书法史上一个个脚印,一脉相承。中国文 化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。 ” “和而不同,我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智 慧。 ”我感慨道。老人拍拍我的肩:“中华智慧从来不是什么虚幻 的东西,它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。 ” 我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时,转头再寻,老人已 不见踪影。 [点评] 今年高考作文看似一篇传统的材料作文,但是在文体要求 上只有四个字:“诗歌除外。 ”所以,也不排除议论文之外的其他 文体,例如此文这样的想象作文,就是成功的一例。除此以外,本文 优点相当明显。首先,题目不同凡响:“和而不同的中国智慧。 ” 其次,“我”与“老人”的对话形式很好地对应了当今文化与中国传 统文化之间的对话。再者,将郑板桥的书法艺术提升到 “各种元素 吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界”的高度。读罢此文,不得 不佩服作者在紧张的考试状态下,依然保有松弛的心态与驰骋的想像 力。 [一类卷佳作 2] 2.传承与创新 “板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有 韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名, 那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一, 不可有二。 ”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价 值和不朽的艺术地位;说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。 正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。 ” “板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的 历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬 州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理 想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可 以说,“板桥体”的“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想 和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果 模仿“板桥体”,只能有其