关怀弱势群体作文800 关爱弱势群体体现人文关怀

导读：就爱阅读网友为您分享以下“关爱弱势群体体现人文关怀 谈公共图书馆的无障碍设施建设 李海春”资讯，希 望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持! 弱势群体是一个相对的概念，它普遍存在于任何时代和任何社会。弱势群体是指一部分人相对于另一部分人而言在经 济、文化、体能、处境等诸多方面都处于一种相对不利的地 位。弱势群体主要包括少年儿童、孤儿、老年人、残疾人、 精神病人、慢性病人、孕妇等特定群体，他们都是需要社会 尊重、理解和爱护的人群。 目前全世界的残疾人总数已超过５亿，约占世界总人口的１０％，并且每年平均增长１５００万，即每天增加４万多 残疾人。据有关抽样调查统计显示，我国是世界上残疾人最 多的国家，残疾人群约６０００多万，平均每５户家庭就有 １个残疾人或１个残疾人家庭。伴随着老龄化社会的到来， ６０岁以上的老年人群为１．３４亿，其中８０岁以上的高 龄老人有１２００万。我国弱势群体人数约占总人口的１ ５％－２０％左右。弱势群体作为社会的一部分，他们希望 得到社会的尊重和理解，也希望参与社会活动。因此，为弱 势群体提供无障碍服务是公共图书馆义不容辞的责任。公共 图书馆的无障碍服务应包含环境和环境两方面的内容，本文 只对环境即公“硬”“软”“硬”共图书馆设施的无障碍化进行探讨。 构建无障碍的图书馆，不仅是时代的需求，也是我们图书馆界同仁需要解决的一个重要的课题。 状态下度过的，这１／３的时间包括童年期、老年期、生病、灾害等等。因此，人人都会长久或暂时地成为行动不便 者，都会是无障碍环境的受惠者。公共图书馆作为社会公益 性机构，它无障碍的建设，为弱势群体提供行动方便和安全 空间，创造一个的环境，即尊重弱势群体的人格尊严和自我 “平等参与”选择，又消除对他们的歧视、虐待和侮辱。构筑 无障碍图书馆是当今公共图书馆建设的发展方向，公共图书 馆无障碍设施的建设不仅反映着一个国家、一个民族对弱势 群体的关爱程度，而且也体现了一座城市、一个国家物质文 明和精神文明水平的高低。公共图书馆的无障碍设施可以帮 助弱势群体走进图书馆，让他们在其中学习一些对他们今后 的生活有用的技能和知识，陶冶他们的情操，让他们对今后 的人生，对社会有个积极的态度和乐观向上的精神，这不仅 是图书馆公益性、公共性和开放性的体现，也是构建和谐社 会的需要。 童和其他社会成员的通行安全和使用便利而在城市建筑工程中设置的配套服务措施，以扩大弱势群体的行动范围，使 其能平等充分地参与社会生活，共享社会物质文化成果。科 技的进步，经济的发展，使人们更关注生产、生活设施方面 的人性化的建设。２０世纪初，建筑学界出现了无障碍设计， 美国于１９６１年制定了世界上第一个《无障碍标准》。国 外图书馆一向重视为弱势群体服务，尤其是公共图书馆更是 责无旁贷地全面投入。我国是发展中国家，无障碍设施建设 起步较晚。我国最早提出无障碍设施建设在１９８５年３ 月，无障碍环境建设还是个新生事物。但是纵观世界图书馆 界发展的潮流， 图书馆的方便性。首先，馆门口应有供轮椅进出的坡道以便肢障读者、老年读者的轮椅以及儿童推车上下。正门门口 应装有自动门以利于视障读者出入，确保安全。地上应铺设有凹凸纹的盲人引道，通过此道引导盲人读者方便地到达图 书馆内的各个部位。门口要有无障碍设施标志的供残疾人专 用的停车场。其次，视障读者和轮椅读者可使用专门的直升 电下的指示按钮均梯。电梯入口在８０ｃｍ以上，电梯内控 有盲文字符并设有盲人用的指示按钮，方便盲人使用；安装楼层显示屏幕，方便聋哑读者使用。再次，为方便弱视读 者清楚地了解各楼层的功能，馆内应在建筑色彩设计方面进 平等地参与社会生活，公共图书馆应主动向他们提供科技信息、休闲娱乐、医疗康复、特殊教育等方面的图书资料， 并有计划地扩大采购大字图书、盲文读物、盲人有声读物、 聋人读物及反映残疾人生活的一般印刷型资料和音像资料。 对于视障读者除了提供声音的辅助外，视障者可以通过安装 有盲文转换软件、语音软件和盲文书籍文本文件的电脑，独 立操作计算机上网查询、检索与浏览书目资料，实现图书的 电子化盲文阅读或语音阅读。公共图书馆还要注意听障读者 的必要设备及配置，如文字标示、影片及录影带加旁白字幕 等，使公共图书馆真正成为弱势群体获取知识的信息中心，特殊教育的又一个阵地。 无障碍设计作为现代公共建筑的必要组成部分，是物质文明和精神文明的集中体现，是社会进步的重要标志。公共图 书馆作为城市文化的标致性建筑，应大力加强和及时补充无 障碍设施的建设，使全体社会成员，尤其是使弱势群体主动 走进公共图书馆，更好地利用图书馆。良好的人文环境既满 足了弱势群体的心理需求，又加强了他们的文化素养和生活 的自信，同时也是图书馆人文关怀的充分体现。 试，每层楼的地面及墙壁的颜色均明显不同，以方便弱视读者认知。另外，走廊宽在１３０ｃｍ以上，每楼层都应设 有供休息的座椅。在建筑物显著位置应悬挂国际公认的无障 碍标志，以便于弱势群体识别。 人群使用的低位借书柜台，柜台边还有放拐杖的凹槽；为方便轮椅读者，馆内所有开放式书架的间距都要够宽，能够 保证轮椅在其间自由活动；还应特设可调节高度的阅读桌， 轮椅可以进入桌下，使读者更贴近桌面，保证阅读的舒适， 大大方便了轮椅读者；同时可调节阅读桌也很适合少年儿童 的使用。其次，为视障读者设置专门的阅览室，为盲人读者 除提供点字书、有声图书、录音带外，还应配备可将盲文转为中文汉字的电脑—弱——高科技盲文点式显示器。为方便 年纪较大、视和部分失明读者阅读，应为他们提供大字图书 以及具有放大功能的阅读器。再次，为了方便聋哑读者观看 影视光盘，图书馆应提供有中文、英文及手语字幕的光盘。 另外，由于老年人视力减弱，辨色力差，为了便于阅读，采 取大玻璃采光（特别是朝阳面），可使房间有充足的光线， 照明灯也应该比一般居室明亮。只有借阅环境达到了无障碍 化才能把弱势群体吸引到公共图书馆来。 〔２〕唐建华．公共图书馆与盲人服务．图书馆理论与实践，（６）２００５ 生间内地面要注意防滑，最好用橡皮砖；门应做外开式或侧面推拉式以保证空间便于轮椅进入。卫生间内要设有无障 碍专用厕位，安装座式马桶，墙壁两侧的适当高度要装有扶 手；要装设低于正常人使用高度的低位洗手池和饮水器，洗 手池两侧也要安装扶手，以便于儿童和乘座轮椅人士使用。 另外，墙上的镜子也应设置为倾斜状。同时，为防止发生事故和进行紧急救助，洗手间内安装紧急求救按钮，一旦遇到 危险，需要帮助时，可立刻按动按钮发出求助信号，使需要 帮助的人及时得到救助。 〔３〕张志莹．城市建筑设计呼唤无障碍环境．中国建设信息，（８）２００３ ——香港中央图书〔４〕周长兴．处处以人为本关爱弱势群体— 〔５〕谭英．弱势群体呼唤公共图书馆服务．图书馆建设，２００４（３）