为什么背了超多单词 托福作文仍是缺少亮点 毫无层次感?
对于托福阅读而言,词汇量的大小决定了你对文章的认知程度,可是谈到写作时,你会发现即使有几万个单词在头脑中,但你仍然觉得这些词汇很难运用。很多同学背单词的坚韧精神让人佩服不已,可是在写作方面还是有很多苦恼:一般大多是提笔忘字或是不会高级词汇的使用,还有就是句型过于简单罗列,使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字,就要谈到词汇记忆了,纯粹的单词表记忆,破坏了单词之间的联系性,积累写作方面的单词,最好不要逐一地背单词表,按照字母顺序排列的单词,彼此之间的联系太少。针对这一特点,市面上TOEFL写作类的图书都做了很多调整,经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语,这样在学习了范文的写法之后,再回味一下文章中的词汇精华,一举两得。如果有充分的时间,可以选择一些文字类多一些的英文网站,Yahoo,MSN之类的就不错。通过阅读来积累单词的好处在于,很多社会可以成为我们写作的构思素材,其次多元化的,不容易产生死背单词的枯燥感。关于高级词汇在TOEFL写作中的应用,应该要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词,甚至是被人冷落的单词进行记忆,这就好像让莎士比亚去考托福一样,级别相差太多。见过很多学生,尤其是高中生,因为记忆力还保持在茂盛期,所以偏爱这种类型的记忆;这样做的优点在于你的单词量扩展得很好,基本可以参加GRE的考试,缺点就是牺牲太多时间,也会损害记忆能力。针对TOEFL考试,词汇上的升级其实也很简单。我们来看下边这个例子important、significant、magnificent具体应用到句子中:●WTO is planning an important conference about commercial regulations●It is a significant contribution to the society●We have visited the magnificent Forbidden city这几个词大家都很熟悉,都有 重要,华丽 的意思。可是作为同级比较的形容词,它们之间的关系则是递进式的,其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆,不但可以记牢这几个单词,而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用,要从基础开始,打好基础之后再进行积累,切忌操之过急。再来看看下边这个例子Humility、humiliatehumiliated、humiliating这几个词汇都是由humility衍生出来的,但是意思大不相同,humility是我们的传统美德,叫做 谦卑 ,和pride正好是反义词;而humiliate却是 使人蒙尘 的意思,humiliate和humiliating一般口语使用偏多,指的是 感觉很丢脸,没有面子 。例如:I feel humiliated 或者 it is humiliating.有时候,与其花费大量时间去记忆新单词和词组,不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效。其实道理很简单,说一个东西好,很好,到非常好,相当好,甚至好到不能再好,这是一个纵向比较的记忆方法,按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。最后再看看下边这个例子So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk,what a briliant mission!这句话是某英文网站对神舟七号的评价,这个属于句子的倒装,但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛,而且同义词也有很多,例如incredible、wonderful、甚至unbelievable,这里用amazing是表示难以置信的好,类似incredible,是对太空行走这次任务完成的积极评价,这就是高级词汇的同等记忆了,这几个词都有 美妙,奇妙,难以置信 之类的意思,记忆的方法属于横向比较,也就是说,都是表示好到不能再好之类的意思,但是好的方向不同,所以单词的选择会有区别。
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