中 高考作文提分的十大策略上
2014年中、高考“箭在弦上”,许多考生和家长都在为作文冥思苦想——如何在2014年中、高考作文上赢得高分、满分,从而步
入心仪的理想学校,梦想成真。要想打造高分、满分作文,让水中之月可及,让镜中之花芬芳,考生应尽可能地做到以下几个方面:
一、内容真实
这是中、高考作文的基本要求,只有真实的,才能够打动读者,即阅卷人。如《我的篮球梦》一文的片段:
刚开始打篮球的我,又瘦弱又矮小,同学们都不愿意和我一伙。我多么想到同学们中间,和他们一起打篮球,哪怕我只是一个发球者,哪怕我可以摸一下那个篮球,哪怕,哪怕我只是在同学们之间来回跑动,只是感受一下氛围也可以呀!可惜,不能。“咦?怎么多一个人?你下去,别打了。”就这样,一次次的,我被排挤在一边,担任着观众的角色。我哭了,不是因为他们的排挤,而是因为他们的眼神,他们的话语,像一支支利箭,穿破我的心,刺透了我的五脏六腑。我仿佛听到有人在嘲笑我:“你真笨,连打篮球的资格都没有,哈哈哈……”
我的哭声把正在休息的爸爸吵了过来,询问完我哭的原因后,说:“孩子,来,给你讲个关于篮球巨星迈克尔·乔丹的故事。乔丹小的时候,长得是又黑又瘦又矮小,他和别的孩子一样,天生喜欢运动,然而由于他的身高,一直被排挤在校篮球队之外。但是经过艰苦的训练,在他升入大学时身高竟由1米78长到1米98。由于球技过人,弹跳惊人,选秀时,芝加哥公牛队以第三名的成绩录取了乔丹。乔丹马上表现出惊人的力量,各大媒体竞相报道:‘小心!乔丹来了!’乔丹带领公牛队夺取了一个又一个总冠军。可以这么说:如果张伯伦是上帝派给大地的篮球使者,那么乔丹就是上帝本人……”忽然,我似乎觉得爸爸赐予了一种东西,我似乎懂得了,只有抱住我的梦想不放弃,没有什么会阻止我亲近篮球。
作者如果没有这样真实的生活体验和经历,是很难“虚构”出来故事的,尤其是心理描写,非常准确、细腻,是作者当时感受的真实再现。
二、选材独特
南北朝时褚澄在《褚氏遗书》中写道:“兵不在多,独选其能;药不贵繁,唯其取效”。这就是考生们选材时应该遵循的原则和标准。
选材如同一日三餐一样,如果每天都是一样的饭菜,你的胃口就会大减,没有食欲,反之,如果每天的食谱“花样翻新”,就能够让人垂涎三尺,大饱口福。同样,写作也是如此,试想,阅卷人每天阅卷几百份,看到的都是千篇一律、千人一面的文章,与选材独特、与众不同的美文佳作,他们的心情能够一样吗?因此,选材典型、新颖、独到,是高分、满分作文的必然要求。
请看2013年闵行区的二模优秀作文“这一刻,永记心头”的节选:
记得那是数年前年末的一天下午,我随父亲一块儿赶赴上海音乐学院贺绿汀音乐厅,准备观看当晚举行的以《玉笛飞声》为名的我国著名笛子演奏家俞逊发先生的独奏音乐会。由于这场演出盛况空前,早在演出前一个月便一票难求。本着对大师的崇敬之情,我们仍然报着侥幸的心理,心想到时哪怕能够获得一张站票,只要能亲耳聆听大师的笛音,便也心满意足了。
由于一路上遇到堵车,等到我们赶到时演出早已经开始了近半个小时了。尽管当天本市正经受着入冬以来最为猛烈的一股强冷空气的侵袭,剧场外仍聚集了十几位与我们一样事先未买到票的乐迷们。大家隐约地听着从剧场内传出来的现场的实况声,瑟缩着都不愿离开。
这样的选材,应该是不多的,甚或是凤毛麟角、寥寥无几的,毕竟,有如此“雅兴”与嗜好的学生是少之又少的。
所以,要选材胜人一筹,就要求考生能够将曾经发生的人和事与应考文题有机结合,写出人无我有,人有我新,人言之,我不言的佳作来。
三、语言清新
要做到语言清新、有味、风趣、诙谐、幽默,并富有哲理,可以引用谚语、俗语、名言、诗句,以及比喻、拟人、排比等修辞,还有设问、反问、反复、感叹等句式达成目的。如2012年一篇中考满分作文《留下感激在心中》写到:
在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心,报得三春晖”牵动着无数游子的心,牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激;白居易《观割麦》中的“念此私自愧,尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激,时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。
再如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段:
海与大河不同。河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。
这样的引用,要言不烦,切中肯綮,增强了语言的表现力,能够为考生作文加分。
四、用词准确
就是锤炼、推敲语言,不能因词害义,而要为文章增辉,这样的实例非常之多,如“春风又绿江南岸”中的“绿”字,朱自清《春》中“小草偷偷地钻出”的“钻”等字,就生动准确、传神。
请看满分作文《心里有首快乐的歌》其中的一段:
这几日的太阳疯了,刺在人的皮肤上,辣辣的痛。
……
路似乎没有尽头。走着,走着———我的愁绪与焦躁竟被一抹凉冲散了,冲散得无影无踪。那抹难得的凉吹进了我的心里,柔软了我的心。
文中的“疯”、“刺”、“柔软”等词,就很有特色,耐人寻味。
五、结构合理
600—800字的中高考作文,一般可以分6—10段,每段100——60或80字,这样的目的就是使整篇文章结构合理,不要每段文字太多,给阅卷人审美疲劳。
有的学生可能会说,几百字的文章,怎么分6—10段啊?其实,文章长短,与分段关系不大,有时候,一个字、一个词,就可以独立成段,这样的情况并不鲜见,如鲁迅先生的《论雷峰塔的倒掉》一文的末尾就以“活该”两字结尾,简洁、有力。
请看中考满分作文《雨中的风景》的两个段落:
换种心情,欣赏风景,你会有很大的收获;
换种心情,搏击风雨,你会不断超越自己!
这样的段落,就有整饬之美,言简意赅,意蕴丰实。
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