不麻烦别人 不怕被人麻烦作文800字
导航: > 不麻烦别人,不怕被人麻烦作文800字时间:2019/8/28 0:03:00
郝斌和陈刚在同一个班,两人的成绩差不多,不是你第一就是我第一 。可是,老师们也好,同学们也罢,大家都更喜欢陈刚。刚开始,郝斌还不以为意。可一学期下来,什么“学校先进标兵”“班级榜样之星”“三好学生”等重量级的奖项,陈刚拿得可比郝斌多得多。
这天,郝斌去找班主任提意见:“周老师,您是不是对我有意见?为什么老是偏向陈刚呢?”
“原来是这么回事呀。”周老师接过话头,便给郝斌建议道,“这样吧,你明天自己观察陈刚一天,将他的表现记一下。”
第二天下午放学后,郝斌就将自己的“日记”交给了周老师,“日记”的内容是这样的:
早上来到教室,看到打扫卫生的值日生同学有的还没到,陈刚二话没说,就主动帮助他们做起值日来。
有同学来问陈刚数学题,陈刚耐心地给他讲解。上课了,陈刚积极举手发言。
中午在食堂就餐时,陈刚老老实实地排队等候,吃完饭自己把餐盘送到回收处。
午休时,陈刚安安静静地看书。
看到这样的记录,周老师便问郝斌:“这下你明白了,为什么陈刚得的奖比你多了吧?”
这时,郝斌的脸一下子红了,他知道自己哪些地方做得不好了。
他轮到郝斌做值日生时,他经常找各种理由请假;别的同学问他问题,他也总是嫌麻烦,爱搭不理的;上课时,只要他会的问题,他总是不举手就站起来回答;而且,一日老师讲的内容稍有差错,他就嚷嚷起来,常常弄得老师下不了台;中午就餐时,陈刚没有一天不插队, 吃完饭餐盘从来都是放在餐桌上;午休时,他常常旁若无人地大声背诵英语单词,别人提意见,他也不理……接下来的日子里,同学们发现,原来的那个郝斌不见了,他与陈刚的区别不大了。因此,越来越多的同学开始喜欢郝斌了。
这一天,周老师拿着一张校报的样报来到教室,“只见郝斌编写的《礼仪伴我行》排在头版头条。这个时候,大家和郝斌一样高兴……
[得分亮点]
形式新颖,对比鲜明
[得分点解析]
讲述故事,形式新颖。文章采用讲故事的形式,通过郝斌同学的经历,说明真诚为人处世的必要性与重要性,进而表现文章的主题“不麻烦别人,不怕被人麻烦”,新颖而巧妙。以郝斌作品见报为结尾,一方面巧妙点题,另一方面又留白,使读者想象郝斌的行为变化。
侧面烘托,对比鲜明。文章在刻画陈刚这个人物形象时,没有直接描写,而是通过郝斌所写的“日记”来侧面烘托。郝斌这个人物的形象也真实、生动,他与陈刚的对比,以及他自己前后的对比,非常好地突出了文章的主旨。