2022年中考语文范文作文

一、作文写作1．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨 开迷雾，让你找寻到人生的方向…… 请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。 要求：回忆一件事，表现一个人，要渗透你对这个人的情感；不少于 600 字。答案感谢那个为我提灯的人 十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。那 时的我迷茫无知。是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。 是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的 目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不 久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地 把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的 知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢 你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。 小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点， 上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环 境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的 身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢 你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。 小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如 何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依 赖的迷雾。 长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善 感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深 省的话语使我豁然开朗。感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。 岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地 在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什 么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。 解析 详解 试题分析：作文标题“感谢那个为我提灯的人”。在人生的漫漫征程中，有喜，有怒，有 哀，有乐。在我们孤独无助的时候，总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。伴着 我们向成功之路走去。那位提灯之人就是我们要写的人物。关键词“感谢”是写作的主 旨，“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“路”也不是现实中 的“路”，而是指人生之路。可以感谢现实中的某个人物。可以感谢历史上的某个人物。 作文敢于说真话、抒真情，一定程度上展示了自己身边的事情。扣住“提灯的人”写“感谢”，写出真情实感和自己的切身体验，同时，展示了丰富多彩的生活真实场景。 点睛：命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目 的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓 住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目 的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在 表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加 语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语 境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把 握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。2．阅读下面的文字，根据要求作文。 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的 心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会 驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，引用唐诗宋词，文学 的阳光就会照亮你成长的方向；也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。 要求：（1）写记叙文，字数不少于 600 字； （2）中心明确，采用恰当的抒情方式，写出人物的精神； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案例文： 心中的阳光 有这样一则故事：在一个灰蒙蒙的早晨，有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷，因为今 天早晨他丢掉了工作。他想不明白，自己也算称得上是业务骨干，怎么会被老板辞退了 呢？他望了望那阴沉的天空，正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时，刚巧一位过 路的老人听到了他的话，于是停下来轻轻的对年轻人说：“天气好坏无所谓，只要心中有 阳光就行了。”年轻人不解：“天气不好，心中怎么会有阳光呢？”老人慈祥的笑了笑， 低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说：“如果你能够看见，就不会再这样认为 了。”老人听后很不舒服，他只是淡淡地说：“我的眼睛虽然看不见，但是我的心中一直 充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过，不管是刮风下雨，也不管是白天黑夜， 我心中的阳光从未中断过。”说罢，老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在 了那里。从这以后，年轻人的心中也有了一缕阳光，最终事业有成。 毫无疑问，是老人的一番话提醒了年轻人，使他豁然开朗。的确，就像老人说的那样：我 们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。 如果你的心中没有阳光，就算周围一片光明，你往往也会感到灰暗；如果你的心中盛满阳 光，就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候，心中若是有一缕阳光，那么， 寒冷就不会将我们带到绝望的边缘，悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白 了：失败乃成功之母，这次的失败是为了迎接下次的胜利 没有人会拒绝心灵的阳光，因为它给了我们希望，给了我们进取的动力，给了我们温暖和 力量。在绵长的人生之路中，即使荆棘丛生，挫折滞前，我们也应无畏地挑战它，不轻易言败。只要心中有阳光，胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明，”世界上最壮丽的风景不 也潜藏在绝境之后吗? 留一缕阳光在心中，世界会亮在眼前。那时，你就会发现，生活其实也是很美的。 解析 详解 本题属于命题作文。文题中，“阳光”是关键词。结合题目看，心中的“阳光”应该偏重 “阳光”的比喻义，指那些像阳光一样，能带给人温暖的事物。立意可从家庭方面选材： 在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，都是慈爱的阳光。可以由此赞颂父 母之爱，或表达对长辈的感恩之情。也从学校方面选材：同学之间的友爱；班主任跟你的 倾心交谈；语文老师对你作文的精心指导；生活老师对你的照顾等，都是关爱的阳光。可 以赞美校园的和谐，也可表达对老师的敬爱之情。或从社会生活方面选材：亲人的祝福， 陌生人的帮助，自然环境对身心的陶冶等，都给我们带来幸福的感觉，美好的享受。可立 意为团结友爱，幸福的源泉，也可立意为保护环境会带来精神的愉悦。3．阅读下面的文字，按要求作文。 关于“起点”，不同的人有不同的理解：“千里之行，始于足下”揭示的是积少成多、集 腋成裘的人生哲理；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来 的豪迈气概；“人生就像一个圆圈，每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前 要不骄不躁、不断进取的坚定信念。 请联系你的生活体验，自拟一个包含“起点”一词的题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限； （2）不少于 500 字； （3）文中不得出现真实的姓名和校名。 答案回到原点·梦的起点 蔚蓝色的天空，洒下几缕温暖的阳光。那棵树上，偶尔几声轻微的鸟叫声，生怕惊扰这座 校园的宁静。这只是一个普通的学校，却是梦的起点。曾经，在这个原点，背起梦想的行囊，带着 几许奋斗的热情出发。不顾风吹雨打，不管沿途溅起的泥浆是否弄脏了行囊，只是一味地 向前，只为追逐梦的足迹。当时间漫长了路的行程，当岁月翻过往事的篇章，把昨天没收，那一本沉重的相册， 把往事收成回忆。再回首，路已越走越远，时光把风雨酿成佳肴。一路走来，多少风雨， 把回忆冷却，多少泪水，把心痛打湿。只是，很少抬头看看那片曾经绽放梦想的天空是否依旧蔚蓝。只是，最初对梦想的那 一份执着已慢慢淡却。很想回到原点，点燃那份追逐梦想的热情，触碰那最初最真实的感动。 也许，现实的无奈把梦打破，碎成一地，那一份追梦的热情也抵不过时间如水般的冲 刷。也许，那片梦想的天空早已不那么蔚蓝，染上了些许阴霾。也许，时光把往事泛黄， 那份对回忆的思念也慢慢缩短。 搁下现实的浮华，回到原点，寻找那一片梦想的蓝天，以清水承载欢乐，拾起几片落叶，拼凑那个最真实的梦境。 那个梦的起点，曾经承载多少人青涩的憧憬。还记得，我们遥指蓝天，勾勒美好的未来，还记得，我们说过不顾任何风雨，只求跟上梦的足迹。 回到原点，如今，校园空留一片宁静，谁的一声惆怅，放下那一份炽热的追求，把往事写成回忆。 应该有的故事，偏离了原本的轨道，应该美好的往事，回忆渲染成殇。止不住的是流年，忘不了的是回忆。 也许是一味地前行，忘了还有沿途的风景，也许是一直追逐着明天，忘了昨天已经越来越远，也许是只顾着远方，忘了那个装着纯真梦想的原点。 回到原点，收起繁乱的思绪，守护这一片梦想的蓝天。 回到原点，倾听回忆的旋律，勾起那一段段的往事。 回到原点，用一份执着，用一份坚持，编织最初的梦想。 回到原点，一样的蓝天，一样的夏季，一样青涩的梦......解析 本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作 文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限 制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心 思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。文章要求自 拟一个包含“起点”一词的题目，通过分析这则材料，给了我们三种写作方向，学生可以 选择一个方面来立意。如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要 加入适量的细节描写，使文章丰满起来。记叙文、写议论文都可以。 点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题 作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破， 不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有 所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再 次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善 用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。4．阅读下面文字,按要求作文。 “一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓 的奶茶是亲情的组带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨 中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。 请以“纽带”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字，文中如需出现真实的 人名、地名、校名等，请用××代替。 答案纽带 冬季的艳阳天，浅风微醺，室暖生香。 老人欠起身望了望：“给孩子打水喝？”母亲无言颔首。老人笑意盈盈地说：“稍等。” 然后重新开了开关。最后那一度烧的极慢，母亲只久久伫立，候着一度之差的爱。光影扑朔，轻轻投在她的脸上，在发梢流转着金色的光。仅几步之遥，我可以清晰地看到母亲大 连沁出的晶莹汗珠。静好在阳光里的母亲，宛如一幅素净的画。 我望着玻璃杯中，太阳般明黄的柠檬片在水中旋转升腾，清澈的水逐渐变得黄澄澄，像融 化了的琥珀般剔透。柠檬带着微甜的酸味儿在房间里萦绕，眷眷雾气氤氲，幻化成我心中 温暖的最初模样。 柠檬水是心灵的纽带，伴随着一分温暖，悄然传递。 因为胃病，我缩在医院的病床上小憩。我微闭双眸，凝视着母亲忙前忙后的身影。她生怕 惊扰了我，动作格外轻，仿佛捧着一片羽毛。忽见母亲蹑手蹑脚地端着玻璃杯，走到拐角 水箱旁。一侧慈眉善目的老媪关了开关守在那里，水温降到了九十九度。 终于听到了闸跳转的声响，水开了。耳际洋溢着水流敲击杯壁的声音，丝丝感动自心底泛 起。母亲步伐轻移，坐到我身边，从袋中取出柠檬片放入水中。我不再假寐，睁开眼睛望 着她。“醒了啊？”母亲轻摇手中的杯子，吹了吹又继续说：“有点烫，你要等等了。” 只因医生说柠檬水对我身体好，母亲就一杯一杯，不急不躁地泡。她连水温和浓度都仔细 把控。我想，这柠檬茶就是我与母亲之间亲情的纽带吧。 不愿独享，我把杯子向前推了推：“妈妈，你喝。”母亲笑容渐深：“妈不喝，我给外面 的老人送一杯去，她终日一人坐着，多孤独。”我起身说：“那我去吧，”我把杯子递到 老人手中，轻声说：“您辛苦了。”看着她掩不住的欣喜，我不禁莞尔。日子的好。渗透 到周遭的每一寸空气里。这温暖的柠檬水，果真就是人与人之间的纽带。 解析 详解 试题分析：这是一篇命题作文，题目是“纽带”。纽带是能够起联系作用的人或事物。在 当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都 需要纽带，人心更需要纽带凝聚。本题作文意在借助“纽带”的比喻意义，联系历史或现 实阐述其作用、价值和意义等，题目具有较大的发挥空间，既有历史感，也有现实感，无 论从较为宽阔的视野，还是从相对微观的视角，叙写“纽带”在生活中的巨大作用，抒写 自己的认知或感悟，表达积极健康的思想作文即可。根据题目要求，要写一篇记叙文或议 论文。 点睛 命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和 内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻 的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些 自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和 要求，要突出表现题目中的关键词语。5．阅读下面文字，根据要求作文。 人在旅途，最美的状态是追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有 了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途， 最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。 请以“追赶”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚，积极向上；③文体不限；④不少于 600 字 （写成诗歌不少于 30 行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案参考例文追赶 初春的早晨，公园里的树木和小草上还滚动着露珠，空气中弥漫着一股泥土和青草的气 息。为了体育达标，我一大早来到公园跑步。 此时，公园里已经聚集了很多晨练的人，打太极的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生气 勃勃的景象。 我刚开始起跑，就见一支老年跑步队伍从我身边跑过。这个老年跑步队有男有女，年纪大 概都在六七十岁上下。其中最引人注目的是一位头发花白、七十多岁的老人。别看他已经 年逾古稀，但依然容光焕发，脚步依旧沉稳。他穿着一件绿色的运动衣，上面印着“跑 吧”两个字，非常醒目。 我心想：“我总不能跑不过老人吧？我一定能超过他们的！” 于是，我加快了步伐，很轻松地超过了老人们，并且一气就把他们丢在几百米远。但没过 一会儿，我就感到体力不支，脚步也渐渐地慢了下来。就在我放慢速度的时候，老人们追 了上来，并且把我甩在了后面。我非常想追上他们，但感到力不从心，反而越跑越慢。看 着老人们越来越远，我开始失去了信心，不想再追赶他们了。 望着老人们渐渐远去的背影，我不禁陷入了沉思：我一个少年，而且还是学校的短跑运动 员，为什么被这些年迈的老人甩在后面了呢？按说，老人们跑步的速度并不快，短时间内 远远赶不上我的速度。那为什么时间久了，我就跟不上他们了呢？ 我眼前似乎又看到了老人们晨练的情景：无论严冬酷暑，每天清晨都能看到老人们在公园 跑步的身影。正是这样日复一日、持之以恒的坚持才使他们拥有了这样旺盛的体力和持久 的耐力。 是的，是坚持的力量。我忽有所悟。 古人云：“绳锯木断，水滴石穿。”有位哲人说：“坚持是最强大的力量！” 反观我的表现，三天打鱼两天晒网，不能每天坚持跑步。即使来到公园晨跑，也是跑跑停 停，不能坚持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我赶不上老人们的真正原因啊！ 想到这些，我的内心似乎升起了一个信念，腿上似乎也增添了力量。迎着朝阳，我迈着坚 定的步子向老人们赶去！ 解析 试题分析：作文标题“追赶”。追赶有两个解释：一是追击，追捕；二是加快速度赶上前 面的人或者物。我们可以写人的追赶，也可写动物的追赶，也可写一个国家的追赶。后一 种思路很容易获得高分。这里追赶应该是正能量的东西，选择时应该注意。本文适合写记 叙文，或者以记叙为主的文章，也适合写议论文。整篇文章如果以记叙文字为主，也可以 使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升 华一下文章的主旨。 点睛：所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语， 可以是动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富， 词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范 围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。 这是一道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入 题意的深层。6．作文。 岁月是一条河，逝去的是时光，留下的是记忆。 请你以“我们一起走过”为题，写一篇文章。 要求：贴近生活，有真情实感，字数不少于 600 字。 答案我们一起走过 夕阳，收敛起最后一丝光彩 暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪 影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线． 我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去…小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可 以依靠的亲人．祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年… 每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上．微风拂来，风车缓缓地转动起来， 吱呀的风车声一直飘向天边，回响在我童年的梦里． 一日，我和祖母又出现在那条小道上．可是，此时无风，风车竟是一动不动．祖母看见 了，脸上露出了微笑．我嘟囔着嘴说：“没有风，风车转不了，怎么办呢？”“孩子，没 有风，那你就去找风啊．”“可是，风在哪里呢？”我疑惑着问道．“你跑起来就能找到 啊！”祖母神秘地说道． 于是，我慢慢地跑起来，风车竟吱吱呀呀地转动起来了．我高兴地大声叫道：“我找到风 了，她在这里，就在这里！”回头看去，天际灿烂成一片云海，祖母的笑容，也荡漾成灿 烂的云霞． 童年就是如此美丽而又短暂．每当回首那些和祖母一起走过的日子，记忆中的那些风车就 会吱吱呀呀地转动起来，播放出童年那首最动听的歌…而如今，暮色相拥的傍晚，当我再 来到这条小径时，却只有独自一人．旧年的风景依旧散发着光辉，我的心里却空荡荡的… 一阵微风拂来，手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律．恍然明白，我又站在了人生的另 一个起点，人生的风源还等待着我去追寻． 于是，我在起点写下 让祖母的爱和我一起走过…… 解析 详解 这是一篇命题作文。必须紧紧扣住文题中的“我们”、“一起”、“走过”这三个关键 词。“我们”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的，肯定不是单个的“我”，至 少要写两个或两个以上的人；“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起 的；“走过”意味着所叙之事是一段往事，并不是现在发生的事，至少是在写这篇文章之 前所发生的。这“走过”还含有不容易走过、很值得回味、很值得珍惜之意。“我们一起 走过”可供选择的材料很多，可以与具体的人一起走过：与老师一起走过，可以感受到老 师的关爱、教导；与同学一起走过，可以感受到同学真挚、纯洁的友谊；与长辈一起走 过，可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫；与父母一起走过，常常能感受到家的温馨，闻到一股家的气息，听到家庭的欢笑声。当然也可以 与书籍一起走过，在与书籍交往的过程中丰富自己的精神世界。另外还可以采用拟人和想 象的手法，写与动物和植物一起走过的一段美丽的日子，让一起走过的这段经历成为一种 美好的回忆。 总之，“我们一起走过”是在与人或事物合作、帮助、关心、努力、同甘共 苦、克服困难以至经受挫折的过程中，才走过来的，在这些日日夜夜中，体会到亲情、友 情等所具有的力量和这种力量的可贵。因为“走过”是一个过程，是一段时间过程，这就 要求我们在写作时，必须把这段过程中的酸甜苦辣写清楚，写详细，而且在写这一过程时 要能够做到以点带面，详略得当。 点睛 这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作 文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个 题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。 （3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人 假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生 动，人物形象更饱满。7．题目：新的突破 要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 答案新的突破 “一二一”，响亮的口号打破了操场上的宁静，杭州市西湖区第 46 届中小学运动会的入场 式在杭师大举行，一支支整齐端正的队伍从操场“一二一”，响亮的口号打破了操场上的 宁静，杭州市西湖区第 46 届中小学运动会的入场式在杭师大举行，一支支整齐端正的队伍 从操场的左侧涌了出来，一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪发光，前几天还天寒 地冻的杭州被同学们的热情所驱散，温暖的太阳挂在了操场的上空。 由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选，所以我这个之前并不被老师看好的小个子，凭 借不错的弹跳力，再加上多年的训练底子，我在挑高组里成功突围，成了矮子里挑出的 “高个子”。我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员，个子不高腿也不长的我，只 能靠“洪荒之力”了。 为了不辜负老师的信任，在最后一个月的集训中，我刻苦训练，终于从一开始一点也不稳 定的 1.8 米，可以顺利跳过 1.25 米，我的表现得到了老师的表扬，在之后我的水平就一直 这样稳在这个水平。 当我踏进区运会的那个操场的时候，我开始紧张起来。老师看到我眼中透出的一丝畏惧， 不断鼓励我，这让我又有了信心。比赛开始了，第一跳是 1 米 10，我在操场上我踩着步 点，腾空一跃，背弓一挺，大腿一卷，轻松就过杆了。前面比赛的选手很多，每一轮都需 要很多时间，但是，1.05 米、1.10 米、1.15 米过得都很顺利，我有点大意起来，1 米 18 碰 杆了，但是我调整了一下情绪，还是很顺利地过去了。1.21 米过了，1.24 米是第三次过 的。这时候，场上只剩下不到十位的选手了，面对连训练都没有跨越的 1.27，我有点忧虑 了，看着横在快到我鼻尖的杆子，我想：“我还能过吗？”我鼓起勇气，复习了一下老师 平时教过的动作要领，冲着跳高架跑去，使劲一跳，一闭眼，竟然过了。我竟然超越了自己。虽然，1.30 没过，但我做了最好的自己。但我知道自己是 51 位选手中的第五名的时 候，激动得跳了起来，真没有想到自己有这么强大，我在一个月前是没有想到这样的今天 啊。就像失落的一角遇见了大圆满一样，三年磨一剑，三年体训，老师把我这把“钝剑” 磨成了“亮剑”！的左侧涌了出来，一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪发光，前 几天还天寒地冻的杭州被同学们的热情所驱散，温暖的太阳挂在了操场的上空。 由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选，所以我这个之前并不被老师看好的小个子，凭 借不错的弹跳力，再加上多年的训练底子，我在挑高组里成功突围，成了矮子里挑出的 “高个子”。我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员，个子不高腿也不长的我，只 能靠“洪荒之力”了。 为了不辜负老师的信任，在最后一个月的集训中，我刻苦训练，终于从一开始一点也不稳 定的 1.8 米，可以顺利跳过 1.25 米，我的表现得到了老师的表扬，在之后我的水平就一直 这样稳在这个水平。 当我踏进区运会的那个操场的时候，我开始紧张起来。老师看到我眼中透出的一丝畏惧， 不断鼓励我，这让我又有了信心。比赛开始了，第一跳是 1 米 10，我在操场上我踩着步 点，腾空一跃，背弓一挺，大腿一卷，轻松就过杆了。前面比赛的选手很多，每一轮都需 要很多时间，但是，1.05 米、1.10 米、1.15 米过得都很顺利，我有点大意起来，1 米 18 碰 杆了，但是我调整了一下情绪，还是很顺利地过去了。1.21 米过了，1.24 米是第三次过 的。这时候，场上只剩下不到十位的选手了，面对连训练都没有跨越的 1.27，我有点忧虑 了，看着横在快到我鼻尖的杆子，我想：“我还能过吗？”我鼓起勇气，复习了一下老师 平时教过的动作要领，冲着跳高架跑去，使劲一跳，一闭眼，竟然过了。我竟然超越了自 己。虽然，1.30 没过，但我做了最好的自己。但我知道自己是 51 位选手中的第五名的时 候，激动得跳了起来，真没有想到自己有这么强大，我在一个月前是没有想到这样的今天 啊。就像失落的一角遇见了大圆满一样，三年磨一剑，三年体训，老师把我这把“钝剑” 磨成了“亮剑”！ 解析 详解 这是一道命题作文。“突破”意思是打开缺口；超过；打破。需要提起注意的是对“突 破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认 识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。只有不断的突破自己的极限，你才能知道自己 可以做到很多不可能。突破就是打破旧的，突破与创新几乎可以说是一对孪生兄弟。俗话 说“不破不立”还是很有道理的。在科学界每一项新的发现几乎都需要与旧的传统进行一 场斗争，甚至要付出生命的代价。创新与突破的这种关系，不仅存在于科学界，也存在于 各个领域，甚或存在于每个人的生活经历中：一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一 种新思想的形成。哪一个不同“破旧”紧密联系着？“新”意味着又一次突破了。在一次 一次新的突破中。自己越来越多优秀、强大。作文要充满正能量。 点睛 这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作 文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个 题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人 假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生 动，人物形象更饱满。8．写作 很多时候，我们都觉得天不遂人愿，不能心想事成。这个时候你不如问问自己：你有能力 改变命运吗？如果没有，那就想办法改变自己吧。改变自己的懒惰，改掉自己的坏习惯， 慢慢地你就会发现，你的改变让生活都变得顺利多了。 请以“改变”为话题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于 600 字。 答案改变世界从改变自己开始 天边的云正烧得灿烂，夕阳给威斯敏斯特教堂边墓群的墓碑披上一层金黄色的薄纱。俯下 身，阅读着其中一个碑上的文字：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟 后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入 暮年之后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但 是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去 改变自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事 情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界！” 改变自己，是改变别的人甚至世界的先决条件。鲁迅毅然改变自己学医救人的理想，执起 一杆笔，为混沌的中国敲响去改变的警钟。走错了路，并不可耻，而不懂得及时变更而一 直坚持错误的方向不回头才惹人耻笑。 改变自己的方向，才有可能引导世界去改变方向。 徜徉于我们的校园中，最普遍听见的便是那一句句响亮的“你好”。校长提倡让“您好” 成为校园最流行的语言，于是同学们改变自己过去不爱问好的羞涩习惯，纷纷开口，发出 那最美妙的声音问好，并带动身边的同学，使“你好”充斥与同学之间、师生之间，响亮 于整个校园。 改变自己，并创造一种生活方式，去引起更多人的改变。然后，世界因你而变。 赫赫有名的 IT 行业两大巨头领军人物：苹果公司的乔布斯与微软的比尔盖茨，都曾半途辍 学。他们在学习中途发觉到自己的追求与才能，于是改变自己的计划，毅然辍学发展事 业。于是世界因他们的成就而“狠狠一颤”。 改变自己，做这个决定并不容易，然，一旦决定改变，那么就要做出最炫目的成果，让世 界都为之赞叹。 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”南唐后主凭栏远眺，叹出如此感概。李煜饱 读诗书，诵遍前人名家之作，而被困后所做的诗却开创出不同于历代诗风的风格，广为后 人传诵和模仿。 创造自己的风格，不因之前所存在的而被束缚，勇于改变自己，然后让更多人去升华、发 酵，从而促进世界改变。 一只小蝴蝶在西海岸轻轻扇动了一下翅膀，在东海岸刮起了一阵毁天灭地的飓风，这就是著名的“蝴蝶效应”。同理，个人的一个小小行为，也有可能让整个世界跟“风”模仿。 那么，不就说明改变自己，就有可能改变世界么？ 改变自己，从现在开始，做自己认为正确的事，让世界追随你的脚步，一路改变下去。 解析 详解 作文话题“改变”。属于词语类命题作文，这种作文以一个词语为话题的作文命题形式。 词语的特点是内涵丰富。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、 引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审 题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。如“改变”的标题，首先要确 定是什么的改变或改变什么。如生活条件的改变、家人的改变、家居的改变、穿着的改 变、交通工具的改变、我的改变、老师的改变……再如改变世界、改变自己、改变家乡、 改变生活、改变命运、改变态度、改变思维方式、改变心理行为、改变价值观念……这 样，就将这个抽象而难以把握的题目化大为小、化虚为实。就好下笔行文了。 点睛 话题作文写作注意事项。一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一 般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语， 其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。 二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、 含意以及不同的角度。四要推求，审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写 作策略和方案。中考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极 的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们 应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。9．阅读下面材料，按要求作文。 卓别林，用他夸张的表演带给全世界欢笑，然而生活中的他，却和平凡人一样面对着生活 的琐碎繁杂与坎坷困苦。他的人生，从 7 岁时起成为一个流浪儿，一路从默默无闻走到闪 耀世界的光鲜亮丽，生活却一次次给他打击，可他仍然带着小丑面具带给亿万观众欢笑。 直到 70 岁，在历经沧桑，看清浮华迷雾之后，他终于摘下小丑面具，开始聆听自己内心深 处的声音，写下这首诗：“当我真正开始爱自己，我才认识到，所有的痛苦和情感的折 磨，都只是提醒我，活着，不要违背自己的本心。今天我明白了，这叫做‘真实’。”就 像高晓松所说“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。 根据材料内容，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于 600 字的记叙文或议论 文。不要脱离材料内容及含义范围写作，不要透露个人真实信息。 答案范文：做真实的自己 人生活在这个充满诱惑的世界，有时很难左右自己的思想，除非你拥有坚毅如磐石的心 志，有一双清澈的眼睛，能拨开这弥漫着雾色的道路，不被诱惑左右自己前进的路子，才 能做个真实的自己。 苏东坡位高权重，但并不因高官而骄傲，能写出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”豪迈之词，且能写出“但愿人长久，千里共婵娟”的赏月佳句，虽一生三起三落，并没有让 他放弃或迷惘过。失落时，也要“会挽弯弓如满月，西北望，射天狼”，相信自己会有一 日被朝庭重用；思念亡妻时可以写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无 处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏东坡，能不为权力所左右，不被挫折所击倒。堂堂正正 做人，淋漓尽致写词，做个有情有义的真实的人。 做真实的自我，要面对更多的挫败，要忍受旁人更多的误解。 认识刘伟是在中国达人秀上，因为他一句“要么精彩地活下去，要么赶紧去死”，让我灵 魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年，对，要精彩地活。面对失去双臂而告 别的足球梦想，面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌，刘伟用双脚更精彩地活了下来，他用 他的坚韧打败伤病给他带来的伤害，他用双脚弥补了失去的双手，他用行动告诉我们只要 坚定地做好最真实的自己，无论有多么大的艰难困苦，都能挺过去。对，做真实的自我， 精彩地活下去。 心中要留下那么一片地方，让真实的自己活在里面，在你面对迷惘，面对诱惑的时候，真 实的自己由心面发帮助你推开迷惘的大雾，去掉诱惑的面具，这时，你便是你，一个最真 实的自己，而这时你将是最不可战胜的成功的人。 做一个真实的自己，不让外物充满你的内心，人们往往会热衷自己更拥有的什么外物，而 忘却自己。而想要真正地拥有自己，成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念，就能 成功。 真实的自己，让你能真正地拥有自己。 解析 详解 这是一篇材料作文。写作时要认真阅读、分析材料，抓住材料的中心意思，来确定本次作 文的关键词。本材料中卓别林的话：“当我真正开始爱自己，我才认识到，所有的痛苦和 情感的折磨，都只是提醒我，活着，不要违背自己的本心。今天我明白了，这叫做‘真 实’”，即为本材料的中心内容，抓住关键词“真实”来思考，可知本次作文要围绕“做 真实的自己”这个主题来写。“真实的自己”是诚实的，是不随波逐流的，是敢于向一切 不正之风说“不”的，可以记事，也可以议论，摆事实，讲道理，论证“做真实的自己” 的论点。10．根据要求作文。 芸芸众生，我是最独特的存在。给自己一份礼物，一份最好的礼物，伴我在茫茫尘世奋力 前行，努力奔跑。 要求:请以“给自己的最好礼物”为题目，写一篇记叙文或议论文。 （1）字数不少于 800 字。 （2）不套作、不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。 （3）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 答案例文：给自己的最好礼物 “陌上花开，可缓缓归矣”，平实温馨，情愫尤重。在温暖却有些薄凉的流年中，在繁忙的学习生活里，音乐能够给我带来心灵上的惬意与舒适，是一份给自己的最好礼物。 如小山丘般的试卷，笔尖沙沙作响，一字一句提笔间，刻下的是我面对未来的勇气与信 心。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易的 这首《琵琶行》可谓是人尽皆知了，它正好折射出我现在的学习状况，起承转合，有时也 会让我心生烦闷之感，不过此时，只要戴上耳机，聆听美妙音乐，沉浸在氤氲的音乐韵律 中，我身心自然放松，没有嘈杂与喧嚣，却能达到庄周“天人合一”的境界，音乐是我学习 之余的亲密伙伴，更是给自己的一份最好的礼物。 倾听着，倾听着，我似乎听到了歌手深情浓郁的念白；听到了歌词中透露着深刻的人生哲 理；我听到了激情澎湃的副歌与销魂醉人的尾音，如墨水在纸上晕开了一般，弥漫，是江 南烟雨的朦胧，更是华灯初上的梦幻，也是历史长河中一幅幅不为人知的画面。此时，我 心灵得到释放，徜徉着、飞翔着，想要去天空中采一朵云彩温暖自己，装饰自己的梦想与 憧憬。 音乐不仅仅愉悦身心，更是我难得的写作素材。“白马斜阳，笔下轮廓隐现的长廊，桃花陈 酿，满园春色盖不住醇香”，如诗一般的歌词激发我的创作灵感，思绪像春风一样荡起了涟 漪，缓缓注入心田。暗香浮动，思绪翻涌。其实，每个人都像是宇宙中一颗渺小的行星， 默默记载着光年与英里，尽情遨游，寻找属于自己内心的音乐之声。 暮色消融，隐约了一片葱笼，随着时光流逝，世态变迁，音乐依然是我闲暇时的精神抚 慰。人生如逆旅我亦是行人，将音乐播撒在心田里，将这份最好的礼物融化在燕雀啁啾的 时光里。 解析 详解 本题考查命题作文。首先审题。审读导语，抓住关键词句“伴我在茫茫尘世奋力前行，努 力奔跑”，写出了“礼物”的目的。审读题目，“礼物”是本文的题眼，“礼物”的目的 是为了传递一份祝福、关怀、温暖，其内容丰富多样，可以是有形的，也可以是无形的， 结合“伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑”可知这份礼物必须具有无形的意义。“给自 己”限定了对象，必须是自己给自己的，不能是别人给的，限定了写作的内容。“最好 的”突出了礼物的特点，具有比较性，行文中突出这一点。其次，思路。“礼物”是什 么？礼物的具体内容决定了文章的层次，如果只写具体的礼物，例如：一块表、一本书 等，那么文章主题就非常浅，可读性比较低。而无形的礼物更具有可写性，例如：一份勇 气；一份爱心；一颗对理想执着追求的心；一份感恩之心等等。或者赋予有形礼物无形的 意义，例如：自己送给自己一块表上蕴藏着期待——珍惜时间；送给自己的一本书上带着 对文学的向往等。为什么这个礼物是最好的礼物？在文章中要重点展现这个问题，在具体 的叙事或议论中，或者委婉或者直接的表达想法，方可展现主题。例如：议论文中写给自 己最好的礼物是自信，自信是努力的基础；自信是成功的阶梯；自信是快乐的源泉，故最 好的礼物是自信。第三，选材。记叙文一般从自己的生活选材，通过具体的事件和细节来 表现主题，所选素材必须真实、独特、有可思考、可回味性。议论文则可以选取名人典型 事例或者社会现象等，用凝练的叙事，精辟的议论相结合，展现出思考、哲理。第四，主 题。本文主题主要写“给自己最好的礼物”在自己生命中起到的作用，给自己带来了什 么？既然是最好的礼物，那么一定是让自己成为更好的自己的助力，一定是让自己更好的认识、感受这个世界的媒介，让自己的心灵发生变化的事物。