重庆中考作文题：多一点……。

2019年重庆中考A卷的作文题目:“多一点”，那么，怎么写才能得高分呢?下面整理了一些优秀范文，供大家学习参考!

（范良兴名师讲座）

多一点茶香

多年以前，外婆为了生计在城角开了一家小茶馆，生意清淡，可那茶壶里的武夷岩茶的茶香却从茶馆里飘出，染上了整个城角，走在城角路上，如同走在漫山的茶林中。日子就随着这多一点的茶香不急不慢的走着……

记事起我就和外婆住一起，她常常带我识茶认茶品茶，那一点点茶香如同在我血液中流淌，刻在了我的心间。放学回家时，正是茶馆生意最好的时候，仿佛能闭着眼，随着茶香而归，这时外婆给我倒一杯苦荞茶，看着热水如银线一般冲出水壶，把茶杯底的苦荞搅得天翻地覆，这种叫做点茶的技法已在中国历史上流传了几千年，亦是平淡生活里不可多得的一种享受。我喜欢苦荞那种带点苦味的口感，外婆说，苦荞的苦能清热生津，也是让我多尝点苦头，对人生这条路有好处。生活因为这点点滴滴的茶苦，似乎其它坎坷就成了甜。

又一个开岁，城角改造计划也正式启动了，大大的红叉把外婆赶回了乡下，有时走在城角，那充盈的茶香不在了，被钢铁大厦盖住了，外婆的茶馆和茶香随着岁月飘散、凋零，我望着四周车流人流无尽的喧嚣，空气里是呛鼻的飞尘的味道，那点茶香无处可寻。口渴难耐的我走进一家便利店，看着货架上花花绿绿的各种饮品，没有一抹泥土的芬香，没有一滴泉水的滋润，没有一点外婆的手泡制的温度，连存在阳光下的证据都没有，只是工厂流水线的化工品而已，打开没有任何历史的传承，岁月的味道。想到这里我扭过了头：

难道那个能在茶馆里品一下午的茶的时间过去了吗?

难道那个在那一点点茶香里漫步的日子不复存在了吗?

……

后来我学会了在闲暇时给自己泡杯茶，茶叶在茶杯里打璇儿，茶色深深浅浅泡出来，茶香氤氲，让人不禁怀念起那些城角时光。后来的我在成长里跌跌撞撞，正是那多一点的茶香作伴，苦亦是甜。

《多一点欣赏》

教师圈里流行这样一句话：“认可、赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定、批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要。”所以，走近学生的第一步就是：欣赏。

首先，树立平等观念。世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。作为教师，不能要求所有的学生都优秀，更不能因为学生某方面的缺点而否定他的全部。无论学习成绩好坏，我们都要从内心里欣赏学生的闪光点，把他们放在与自己平等的位置上。我们还要尝试着与学生对话，与其交朋友并进行心灵上的交流，这样学生才会愿意向你靠近。

其次，不吝啬表扬。陶行知说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”学生的心灵是稚嫩的，苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生稚嫩的心灵。”学校是一个学习的主阵地，这使一些学困生在教室中常常处于边缘位置，经常受到老师的批评指责，这使他们的自尊心更为脆弱。他们看似什么都不在乎，其实那只不过是孩子的一层伪装，他们往往比优等生更在乎表扬。此刻，老师应该透过现象，看到本质，不吝啬的伸出“表扬”的手，哪怕只是一个微小的进步都要让他们得到肯定，这样才能把被动的他们拽到班级主体里，不掉队。

最后，因材施教，发扬优点。无论什么样的学生，肯定都有他特殊的一面，我们要以发展的眼光去欣赏学生，“对症下药”，给予所有学生展示长处的机会。优等生也会有缺点，学困生也会有优点。作为教师，要尊重学生的个性差异，尊重他们的爱好与选择，欣赏学生才能挖掘他们身上的潜能，让学生在被欣赏中成长，就像沃土里成长的禾苗一样茁壮，这样才能够达到真正的教育效果。

陶行知说过“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”我们要帮助学生创造更广阔的天地，就要去肯定学生、欣赏学生，帮他们树立自信心，让他们懂得，努力就会获得成功。让他们享受成功的喜悦。只要我们用欣赏的眼光看待学生，相信每一个学生都是含苞待放的花朵，我们也自然会发现：原来我的学生这么优秀!