2018年中考语文作文指导课件 共24张PPT
走向社会生活,感悟亲情,理解人生;认识社会,战胜困难。培养学生良好情感。走向社会生活,感悟亲情,理解人生;认识社会,战胜困难。培养学生良好情感。 问渠哪得清如许,为有源头活水来? 作文是源于生活的,离开了生活作文就失去了活水,我们要向生活打开一扇窗,就要走向社会和自然,深入生活,接触人民,培作文是源于生活的,离开了生活作文就失去了活水,我们要向生活打开一扇窗,就要走向社会和自然,深入生活,接触人民,培养关心社会、热爱自然、同情弱者、爱护生命的赤诚之心,去触摸一草一木的自然情愫,去感受一山一水的博大无私。在丰富多彩的活动中去体味 一粒沙里见世界,半瓣花上说人情 的精妙。只有这样,我们才能从生活中打捞湿漉漉的作文素材。养关心社会、热爱自然、同情弱者、爱护生命的赤诚之心,去触摸一草一木的自然情愫,去感受一山一水的博大无私。在丰富多彩的活动中去体味 一粒沙里见世界,半瓣花上说人情 的精妙。只有这样,我们才能从生活中打捞湿漉漉的作文素材。拟题 (一)内容:关注生活,贴近学生实际。自我类(学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验感悟、思想认识、情感交流等)(一)内容:关注生活,贴近学生实际。自我类(学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验感悟、思想认识、情感交流等) 1 )那一幕,我难以忘怀 ) 2) ) , , 你好 3 )那一刻,我们 4 )难忘那张 脸 脸 5 )震撼心灵的 6 )不可忘却的记忆 7 )一个让我 的日子半命题作文时容易存在的问题 1. 拟题俗套,重复雷同。 2. 拟题过大,难以下笔。 3. 脱离文题,我行我素。半命题作文的补题 1. 仔细审题,辨清题意。 如《我真想得到 》 》 可填上 老师的信任 、 父母的理解 、 同学的友谊 等精神方面的内容,也可填入 一本书 、 一架钢琴 、 一支精美的钢笔 、 一条黄纱巾 等具体的物质方面的内容。、 同学的友谊 等精神方面的内容,也可填入 一本书 、 一架钢琴 、 一支精美的钢笔 、 一条黄纱巾 等具体的物质方面的内容。2. 补题力求创意新颖 如《我生活在 之中》 填 家庭 、 学校 、 社会 浅薄直; 露 , 味同嚼蜡 ; 填 集体 、 亲人 、 友谊 正确平常,流于一般;正确平常,流于一般; 填 麻将声 、 追星族 切中时弊,发人警醒;切中时弊,发人警醒; 填 题海 、 夹缝 、 梦魇 比喻形象,深邃出彩。比喻形象,深邃出彩。3. 补题要符合情理。 如《我第一次 》 》 有人填上诸如 哭 、 淘气 、 唱歌 、 做梦 之类,必然令人皱眉,因为这些选项都有人填上诸如 哭 、 淘气 、 唱歌 、 做梦 之类,必然令人皱眉,因为这些选项都 第 的 是难以界定 第 一 的 , 填进题中 , 势必陷入伪科学的泥沼。变换一下,选填印象深刻的 第一 ,如 上学校 、 登台演戏 、 领奖 、 下水 则更好,因为这一类 第一 都是不难确认的。如能变向运思,选填 说谎 、 当家 、 打工 、 独自远行 入题,则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑,不违情理。科学的泥沼。变换一下,选填印象深刻的 第一 ,如 上学校 、 登台演戏 、 领奖 、 下水 则更好,因为这一类 第一 都是不难确认的。如能变向运思,选填 说谎 、 当家 、 打工 、 独自远行 入题,则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑,不违情理。掌握半命题作文写作的技巧。 如:关注细节,以小见大。 写《拥抱 》为题,不少学生可能贪大求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天》为题,不少学生可能贪大求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天 只要是文题所提示的,全都 拥抱 了,可是全文没写一件具体生动的事,使得文章空洞无物。可选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验去表现最动人的情感。都 拥抱 了,可是全文没写一件具体生动的事,使得文章空洞无物。可选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验去表现最动人的情感。 新奇立意。 比如《我渴望 》的半命题作文,本来题材可写的很多,可是一位同学》的半命题作文,本来题材可写的很多,可是一位同学《 我 》 拟题为 《 我渴望有个后妈 》 , 可谓 一 鸣惊人 。小作者深知父亲生活的不易,希望有个后妈能够关心父亲,为父亲分忧。文章充分表达自己与父亲的深情,而小作者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸上。惊人 。小作者深知父亲生活的不易,希望有个后妈能够关心父亲,为父亲分忧。文章充分表达自己与父亲的深情,而小作者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸上。几个作文题 遗憾也美丽 其实并不是这样 拥有幸福其实并不难 不会变的是爱中考语文满分作文六大秘诀一种体裁 只写记叙文,好好把记叙文复习好。两个原则 1、 、 真实才能动情 。 真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。 三字要求 1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出 惊世之作 来,考试作文能够发挥自己、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出 惊世之作 来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。的写作水平就很了不起了。 2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻 、 动人 。 3 、精: 对于一般的同学来说, 精 体现在:1选择自己最拿手的内容选择自己最拿手的内容;2 写出自己最好的字;3采用自己最顺手的结构采用自己最顺手的结构 总分结构或顺叙方式,力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说, 精 应体现在:,力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说, 精 应体现在:1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;2 有漂亮的书写;3精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;4采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。 四个流程 保住基本分 1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就 应该先花2 3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶? 是感动、是反对? 是快乐,是痛苦?是哲理、是深情是哲理、是深情? 是赞扬、是批评? 用一句话把它写在草稿纸上。用一句话把它写在草稿纸上。 3、 、 选好材料 : 符合题目要求的 、 自己最熟悉的、能够写好的事。 4 、写好提纲:1用一句话写出中心内容和主题用一句话写出中心内容和主题;2 分清开头、中间、结尾各写什么?3打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。分钟就可以把作文写好。五项技巧 赢得感情分 1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。 3 、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半 。 4 、有一身漂亮的衣装:1 一个最拿手的题材适合自己适合自己;2 一个好故事 好布料;3 一个好结构好设计好设计;4 一口流畅、优美的语言 好花纹、好色彩。 。 5 、有几件精美的饰品:1倒叙、描写、引用开头倒叙、描写、引用开头 好发型2结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式 名鞋;3 名言名句名作的恰好点缀钻石哟钻石哟;4 用景物描写渲染气氛 如梦的纱巾。 。六个大忌 莫丢冤枉分 一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。 二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2 行以内。 三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好 , 能来点环境描写 , 就先来点描写 。 四忌分段太少:4 6 段为好,千万别少于3 段。 五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊 第一眼看整体 主要看字体是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理 这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理头大尾长身子小、段少字多密麻麻头大尾长身子小、段少字多密麻麻,就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩,厌恶之情骤然而起。此时,阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了,你的作文亦有 全军覆没 或 大势将去 之危险,就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩,厌恶之情骤然而起。此时,阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了,你的作文亦有 全军覆没 或 大势将去 之危险;要想 扶大厦于将倾 ,除非你的内容非常精彩,否则,你是难逃 厄运 的。其实,对 情节恶劣 者,阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以,我们决不能忽视文章的形式美要想 扶大厦于将倾 ,除非你的内容非常精彩,否则,你是难逃 厄运 的。其实,对 情节恶劣 者,阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以,我们决不能忽视文章的形式美 真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此,现提出对策: 1 、书写认真。字体工整,不草不连; 笔迹清晰,黑白分明;字在格内,大小适中字在格内,大小适中; 卷面清洁,不涂不抹; 字数不多不少 少则残废多则臃肿。 。 2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。 段落稍微多一点。若段落太少,既不美观又无层次感,更让人觉得满眼都是密密麻麻的字,容易引起视觉疲劳,一般情况下,千字以内文章分成段落稍微多一点。若段落太少,既不美观又无层次感,更让人觉得满眼都是密密麻麻的字,容易引起视觉疲劳,一般情况下,千字以内文章分成7段左右为宜。段左右为宜。 3、选好文体。一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。、选好文体。一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。第二眼看审题主要看材料是否切题、丰富、新颖 若选材不能说明观点,则属牵强附会若选材不能说明观点,则属牵强附会; 若材料单; 调 , 则说理空洞无力; 若材料平庸 , 则落入俗套。鉴于此,建议:列一个材料菜单,当我们围绕立意选出材料后,不要急忙下笔,要进行一番分析、比较和筛选,力争既切题又新颖独特。俗套。鉴于此,建议:列一个材料菜单,当我们围绕立意选出材料后,不要急忙下笔,要进行一番分析、比较和筛选,力争既切题又新颖独特。第三眼看选材 主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等,即平时所说的 跑题 ,那你的文章也就没戏可看而被立即判为 死刑 ,即使你若审题错误、角度失当、立意不明等,即平时所说的 跑题 ,那你的文章也就没戏可看而被立即判为 死刑 ,即使你, 事 , 亦 的语言再有文采 , 事例再丰富新颖等等 , 亦是 英雄无用武之地 矣! 另外,应引起我们高度重视的是:考场作文不宜写得太含蓄、深沉,否则,让阅卷人不易把握另外,应引起我们高度重视的是:考场作文不宜写得太含蓄、深沉,否则,让阅卷人不易把握;再说,当时天气热,任务紧,谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心再说,当时天气热,任务紧,谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么,你的文章就有可能成为阅卷人的 笔下冤魂 。那么,你的文章就有可能成为阅卷人的 笔下冤魂 。智慧背囊 1、精心打造标题。看标题,是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此,我们拟题时,不妨将切题、精心打造标题。看标题,是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此,我们拟题时,不妨将切题《 人 的字眼嵌入其中 , 如 《 人生自古谁无死,留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃,选择天高任鸟飞》、《感情是帆,认知是船》、《真情诚可贵,理智价更高》等。,留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃,选择天高任鸟飞》、《感情是帆,认知是船》、《真情诚可贵,理智价更高》等。 2、恰当使用副标题。若正标题不易懂,则辅以副标题进行提示。、恰当使用副标题。若正标题不易懂,则辅以副标题进行提示。 3 、巧妙运用题记。如佳作《华容道》,引用了孟子的 一 句话作为题记来开篇明旨:生,我所欲也,义,亦我所欲也:生,我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 4、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的 战略要地 ,所以,如果写议论文,最好开头用言简意、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的 战略要地 ,所以,如果写议论文,最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点 , 结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外,还可在文中反复紧扣文眼。味无穷的语言呼应观点。另外,还可在文中反复紧扣文眼。 5、选择适当文体。如使用小标题,既有提纲挈领、条分缕析之效,又可以减少过渡性文字的铺排,从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。、选择适当文体。如使用小标题,既有提纲挈领、条分缕析之效,又可以减少过渡性文字的铺排,从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。 6、少写心理感觉。感觉这东西,往往是说者清楚,听者模糊。写多了,易陷入隐晦,让人误认为跑题。因此,建议大家该叙事时叙事,该说理时说理,该抒情时抒情,千万别 跟着感觉走 。、少写心理感觉。感觉这东西,往往是说者清楚,听者模糊。写多了,易陷入隐晦,让人误认为跑题。因此,建议大家该叙事时叙事,该说理时说理,该抒情时抒情,千万别 跟着感觉走 。让笔下多一点悲悯 悲悯:悲天悯人。 以慈悲体恤之心去关注人世间的苦难,感同身受地去抚慰苦难中的人们。悲悯:悲天悯人。 以慈悲体恤之心去关注人世间的苦难,感同身受地去抚慰苦难中的人们。 我们的笔应该伸出青春的象牙塔,在人世间的饥饿、贫困、疾病、天灾、战争的风风雨雨中浸润怀着悲悯之心,描绘他们的生活怀着悲悯之心,感受他们的痛苦怀着悲悯之心,思考他们的命运怀着悲悯之心,抚慰他们的心灵我们的笔应该伸出青春的象牙塔,在人世间的饥饿、贫困、疾病、天灾、战争的风风雨雨中浸润怀着悲悯之心,描绘他们的生活怀着悲悯之心,感受他们的痛苦怀着悲悯之心,思考他们的命运怀着悲悯之心,抚慰他们的心灵作文要求 写对 写足 写完 基本 写准 写深 写活 深层 多描写 少议论