中考满分作文解读——立意篇

中考满分作文解读——立意篇 千古文章意为高 立意篇 [写作启示] 宋徽宗主持画院考试，曾以踏花归去马蹄香为题命考 生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一 匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正 是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可 见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓 郁的花香。 因为无才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的有。 [密码解读] 立意新颖深刻，是 那么，如何立好意呢？我们可从以下几点来判断：准 确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。 一、准确。 这是立意之本。准确是指文章的立题能够切合话题， 或是与话题有一定的关联性。切题才是准确，否则，主题再 好，也是枉然。此外，还要注意立意要有针对性。选取人们 最感兴趣的、最能反应人们思想感情的作为主题，文章才能 最大限度地激起反响。当然也有技术问题，审题要认真分析 题目，抓住题眼著文章。 二、深刻。 深刻指文章有思想深度，选择自己最有体会的人生感 悟，挖掘生活的底蕴。初中生写作，在立意上难以深入，原 因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思 索，挖出事物最本质的东西来。比如《谁是最可爱的人》 ， 作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程课后有详细说 明。最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的战斗英雄故事都 删去了，却单单把平淡无奇的防空洞谈话留下了，为什么 呢？因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现， 也是其英雄行为的思想基础和动力。这是立题深入开掘的典 范。 三、新颖。 新颖指文章要有新鲜感，没有空话、套话，没有陈词 老调，有的是自己独特的感受和见解。如果思想懒惰，人云 亦云，所写文章必是千人一面。要让立意新颖，可以渗入时 代新观念，奏响时代最强音；可以反思旧说俗见，或摒弃， 或吸收，或改造，推陈出新；可以从毫无价值的立意中另辟 蹊径，发现并凸现其闪光点，翻出新意；多方面地调动其灵 感思维，可以开阔思路，由此及彼，有利于找到转理想的有 新意的立题。 四、简约。 简而明才称得上约。就立意而言，简明、集中是对主 题的要求，相反，主题分散，想面面俱到却面面不到，是立 意之大忌，切不可因多意而乱文。要做到简约，就需要高度 的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识 就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。 只有思想内容单一集中，才有可能写得深刻。一定要不能有 两个以上的主题，主题不可过大，否则不易驾驭，不易深入、 透彻。 五、有时代感。 时代感是指文章最好能紧扣时代脉搏。有现实感，反 映时代精神，这样我们的作文就会常写常新。今天，我们的 作文立意，应当考虑党的方针政策，改革开放的现实，当前 的生活实际，尤其是一些热点的社会问题，社会现象。文章 必须有时代精神，主题才能新颖、深刻，正所谓文章合为时 而落，歌诗合为事而作。顺应时势的文章，才有时代感，才 有针对性。 当然，写文章时也不能不联系实际而只是空发议论， 假、大、空的语言充斥文章，这样谈来会令人乏味，生厌。 六、格调高。 格调高是指文章的立题要健康向上，体现出现代中学 生昂扬向上的精神风貌。社会生活中不乏阴暗面、消极事。 考生也并不是不可写揭露社会之阴暗面、消极事的文章。关 键在于中学生知识面窄，人生阅历浅，辨别是非能力较差， 分析问题时往往缺少理性，容易片面化。只写揭露社会中阴 暗面、消极事，一定要把握好尺度，看问题绝对不能片面化、 绝对化。切莫只顾自己宣泄情感。文章要少流露消极颓废的 人生态度。应尽量多一些赞美，少一份揭露；多一些讴歌， 少一份暴光；多一份理解，少一份宣泄。生活本来就是这般 美好，我们何必非要给自己的生命涂上一层单调的灰色呢？ [教你一招] 话题作文立意制胜绝招 第一式：化大为小，以小见大。 例如：广东省广州市 2002 年 第二式：独辟蹊径，凸现个性 [中考链接] 1、考题展示 2004 年北京朝阳区中考作文 以我为话题写一篇 600 字左右的文章。 2、考题解析 这道题有着具体明确的写作指令。就是要求考生必须 写我，必须以第一人称来写。你既可以写过去的我，也可以 写现在的我，甚至可以写将来的我；既可以写我具有某种性 格，也可以写与我有关的事；既可以写作者本人的真我，也 可以用第一人称形式写想像中的我动植物等。也可以写成说 明文，运用第一人称介绍事物的功用及特点，你可以选取自 己最擅长的文体，写自己的经历、体验，所思所感。可以充 分发挥自己的的想像力，挖掘出我奇特言行下的地下金矿。 3、失误例文 可怜的我 北京朝阳区考生 我是一只鱼，是一只走过漫漫历史长河的鱼。 河水匆匆地流淌，时间匆匆的走过。上下五千年，弹 指一挥间，我作为历史的见证，经历了自然与历史的风霜雪 雨，终于走到了今天。 我曾经是漫游过大大小小河道中的一条鱼。 我曾经在长江之中生活过。可是今天的长江不再像以 前那样美丽；浑浊的水质，有毒的废物，就连垃圾也在水面 上堆起山来。我每天都只好喝着有毒的水，吃着不干净的食 物。就这样地生活，可是我还是没有象其它死鱼一样，静静 地死在江面上。我无法再忍受下去只好去寻找另一方净土。 曾经，我是淮河中的一条鱼，曾经，我是辽河中的一 条鱼；曾经，我是海河中的一条鱼 可是每一次寻找后，我都又选择了逃离。可怜啊！我 已生活几千年的鱼竟成了一个无家可归的流浪鱼。 哪里才是我的家？无奈水污染竟如此严重，无奈，我 又这样的风烛残年；我要怎样死呢？是喝毒水而死，还是渴 死，我又要死在哪一条河里。 也许，几亿年后，我会成为被发掘出的一块化石，一 块饱含沧桑血泪的化石，向后鱼诉说我的历史。 如果那时还有生物的话。 4、升格指导： 这篇文章的立意还是比较深刻的。 通过一只鱼的自述， 揭示了我们生存的环境正逐渐恶化的现实。不过，文章也存 在一些问题。文章第二段既然讲到自己见证过历史，就应该 对历史史实作简要介绍。另外，为了增强文章的对比力度， 在介绍了江水污染的情况后，可再以黄河为例进行说