高二期中考试作文题 大部分学生43分 有篇居然58分 究竟如何

高二期中考试作文题，大部分学生43分，有篇居然58分，究竟如何高二期中考试作文题，大部分学生43分，有篇居然58分，究竟如何

高中语文说

发布时间：11 2216:25教育达人，优质原创作者

一.一道作文题难倒了百分之70的学生

高二年级期中考试成绩出来了，很多学生反映作文题特别难，从改卷情况来看，的确不是很好，理科1200多个学生，均分竟然只有43.44分，这还是包括了实验班在内的分数。有一些理科平行班，超过45分的学生人数，竟然只占班级的百分之30。很多学生走题偏题，现在我们来看看是一道什么样的作文题，竟然难倒了这么多学生。

作文题：

阅读下面的材料，写一篇议论文：君子和而不同，小人同而不和。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通

其实这道题，是一道非常典型的多则材料作文题，给了两句话，让学生理解材料之后，搞清楚材料之间的关系，然后确定立意作文。然而有些学生完全不知道这两句话在说什么。

二.正确的审题立意

其实第一句话的意思是：君子追求与人和谐而不是完全相同、盲目附和，小人追求与人相同、盲目附和而不能和人相处。第二句话的意思是：人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。

很显然这次的作文题，是要求学生们找到两则材料的共性，然后以此为基础立意：包容接纳别人的的志趣、爱好等，先存异，最后才能百花齐放，实现大同社会的理想。

所以最佳的立意为：包容、接纳不同，存异求同。

错误立意有：坚持自我，坚持个性，论君子的品德，善于发现美，和谐社会等等。君子，美，同都不是重点，存异才是重点，所以很多学生偏题走题，导致得分偏低。

如果要深究学生的失分原因，那就是读不懂题目，并且没有掌握多则材料的审题方法。这两则材料，都是偏文言的，尤其是孔子说的那句话并不太好理解，然而费孝通说的话，恰好就在高中的政治课本中。很显然，学生在文言文能力上的不足影响了60分作文的把握。

三.高分作文片段

虽然有很多学生偏题，但是也出现了一批亮眼的高分作文，最高打到了58，57分，现在我们就来欣赏一下学生的高分作文片段：

片段一：

和谐是自古以来社会共同追求的准则，当仁不让地出现在如今的社会主义核心价值观中，其实和谐本身便包含了不同：不同的人相处友好，社会和平稳定。人与人之间以和为贵，社会就能和谐安康。（道理论证）王安石、苏轼、司马光都是北宋神宗年间有名的官员，三人的政治立场可谓截然不同，王安石要变法，司马光要循古，苏轼既反对变法，又反对循古，三人在政坛上互相对立，互不妥协，但私下三人的友谊好的没话说，王安石从不指摘苏轼，司马光不喜王安石的做法却也从未指责过其人。王安石死后苏轼还写了一篇文章来悼念，尽管立场不同，意见不合，这三人也从未互相指桑骂槐，而是就事论事，从不对人。（举例论证）其实往本质想，三人都是为天下黎民，无非都希望国富民安，再有怎样的不同，目的是相同的。或许这也是三人能和谐共处，互为朋友的原因，既为君子，则和而不同。（扣题议论）

片段二：

在光怪陆离的当代社会，我们应以何为目标，以求同为共识，以诚意来交流创新，共同进发。（联系时代）像《管子》中说的，“万人操弓，弓射一招，招无不中。”（引用论证）有共设一招的目标，管他是如何操弓而设的呢！世界因不同而精彩，交流因不同而存在，创新因交流而迸发，如此回环，以和为绳，以求同为纽，不同的丝带可以拧结出天下同心的环，如此，何愁不大同？（升华主题）

片段三：

宗白华说，我喜欢星夜的海，晴空的海，平静无澜的海，暴风骤雨的海，海因模样不同，异彩纷呈，成为世间绝美的一迹。（引用恰当）

片段四：

尊重文化多样性是本民族文化发展的必然要求，顾盼风烟定睛于战火纷飞的春秋战国时期，诸子百家为挽救时代，新声迭起，儒家温润而不烫手，道家超尘而不冷清，法家雷厉而不嗜血，墨家清俭而不陈腐。若金盘绣箸，茶酒并行，中华传统文化与思想在尘烟滚滚的灰迹中，第一次散发出醇香，缓解着那个时代特有的痛结，也成为了中华文化特有的，包容性的宝贵积累。再者，则有盛唐万国来朝的恢宏气度，近代师夷长技的深刻实践，现代对外开放的兼收并蓄，中国文化在一次次的多样性实践中不断完善发展，融合，创新，造就了如今，生生不息，灼灼其华。（文化积淀深厚，语言富有文采，一般学生难以模仿）

我是一名省重点高中的语文老师，专注于分享阅读写作，教育心理，高中学习经验等干货。欢迎关注，也欢迎留言讨论~

作者最新文章11 2415:3211 2216:2611 0617:02相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部