三年级写景作文ppt
这是三年级写景作文ppt，主要介绍了确定写景文章的顺序；要抓住景物的主要特征；如何扩充细节；拟人法；比喻法、排比法；色彩法；比较法，欢迎点击。
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一处景物 有序观察，突出特点二、要抓住景物的主要特征 要具体地描绘景物缤纷的色彩 要具体地描绘景物的味道这段话写出了景物的什么特点？ 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。这段话写出了景物什么特点？ 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱——有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸 秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。如何扩充细节？（一）自然而朴素的白描；（二）善用修辞手法：如比喻、排比、拟人；（三）用动静结合的手法状物绘景；（四）调动各种感觉器官；（五）运用想象和联想；（六）融情于景。拟人法仿写练习一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说 。中秋夜，圆月 ，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。 秋天是美丽的， 。比喻法、排比法仿写练习金黄的稻田远远望去，就像 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像 ；有的像 ；有的像 真是千姿百态，变幻莫测。 色彩法仿写练习雨后， 的橘子， 叶的映衬下，更显得娇艳动人。一阵秋风吹过，山坡 了，那是 的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、 的柿子、 ？的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那 的稻田翻着金浪。比较法课外例句秋天的美是成熟的 它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的 它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 写作训练：认真观察我们的校园，然后按照一定的顺序将我们的校园写下来。美丽的校园 我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说： 嘿，朋友！欢迎你的到来。 瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸，争奇斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着 尊师守纪、求实创新 8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 这就是我们的校园 木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！我的学校 我们的校园可真美呀！ 一进校园，就看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、绿色的小足球场、跳远场地、铅球场地 平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子 这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场旁边有一座小花园，还有几棵不太高大的树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。树旁草坪绿油油的，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。树下还种着各种小花，一年四季都开着美丽的花朵，阵阵清香引来蝴蝶和蜜蜂在花间翩翩起舞。 操场的正后方有一座高大的建筑物，那是我们的综合楼，绕过综合楼，就是我们的教学楼。明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给大家讲课。 我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。
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